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576(2): 2006/12/29(金)22:10 ID:qnY5Nx/k0(1/2) AAS
>>575
> I'm a 14-year junior high pupil living in Tokyo.
> Could I ask you a favor? Please teach me English!
14でpupilというのはイギリス語。イギリス語ならfavourなどとつづる。
> First of all, I introduce about myself.
I WILL introduce myself [TO YOU].
> English is one of my hobbies though I grew up in Japan.
thoughが論理的におかしい。i grew up in japanだからこそhobbyといえるのでは？（native speakersならenglishをhobbyとはいわない。）
> I took TOEIC four months ago, and got a good score approx 650.
650がgoodかどうかわからんが、got 650かgot a good scoreとapprox. 650のあいだにせめてカンマ。
> In addition, I have a friend who's from the United States
ここが中学生英語ｗ。who'sはreduntant。
> so I can speak English pretty well except specific topics
speakのobjectとしてenglishとspecific topics...を同格にはできない。よけいなお世話だが、specific topicsの例がpsychologyとかsociologyとかというのは貧困というか……technical topicsといいたいのだろうがｗ
> In my teacher's opinion, my English skills are around sophomore.
ここもawk。according to my teacherかmy teacher says。are around that of a Japanese university sophomore。（つーかsophomoreって、もしかして「英米のsophomore」って意味？ｗ）
> I've expected that my English improves quickly and be a great English speaker.
that my english WILL improve。動詞の時制の基本をつかいこなせていない。great english speakerｗｗｗｗｗｗそれってチャーチルとか？ｗ
> I might go to an American university or a British college.
ここもawk。i want to goかi hope i will go。そのあともヘンだがまあいいや。
> I wrote this statement without any dictionary. Please modify it.
statementはいいすぎ。あとplease REVISE it.
> Thank you.
not at all. still elementary but not too bad, keep trying.
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