[過去ログ] 【教育】 民主党、"日教組も反対"の「教員免許更新制」廃止へ…2012年度から、教員養成6年制に★2 (1001レス)
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854(9): 名無しさん@十周年 2009/08/27(木)22:52 ID:hG6A10JA0(1/17) AAS
>>1
本当に終わってるな
民主の教育関連政策って日教組の主張をそのまま入れるだけじゃん
・道徳教育破壊
↓
【政治】 民主党、政権獲得したら「日教組が反対している道徳副読本」や、「国営マンガ喫茶と批判する芸術センター」を廃止…予算検証
2chスレ:newsplus
・日教組に教科書を選ばせる
↓
【国内】民主党政策集「INDEX2009」 「国籍選択制度の見直し」の項目「重国籍を容認してほしいとの要望を踏まえ見直す」[07/24]★8
省14
865(8): 名無しさん@十周年 2009/08/27(木)22:58 ID:hG6A10JA0(2/17) AAS
> 民主党は現職教員の質の向上策として、免許取得後8年以上の現場経験を積み、「教科指導」
「生活・進路指導」「学校経営」の各分野で高い能力を持つと認定された教員には「専門免許状」を
与える制度も新設する方針。将来的には、校長や教頭などの管理職となるには学校経営の
専門免許状取得を条件とする方向だ。
>>1
これやべえなwwwww
よく読んでなかった
日教組究明議連が指摘、西宮市教組「教頭任用者のほとんどは組合推薦」と会報で暴露
外部リンク[htm]:sankei.jp.msn.com
プロ市民じゃないと管理職側にいけないぞwwwwwwwww
省9
871(8): 名無しさん@十周年 2009/08/27(木)23:05 ID:hG6A10JA0(3/17) AAS
>>848
そう
洗脳もされるから、金持ってる家は私立に行かせる。ドイツも実は同じ。ドイツは留学だけどね。
国立市事件のように、国旗を掲げたことに激怒し、
校長に土下座を要求する子供を作り出すのは、貧乏地域が狙われやすいのは
親も教育に無関心、またはまったく歴史を知らない場合が多いから。
大阪の橋下が、教育の平等を掲げ、公立で高度な教育をやろうとしてるが、それだけが問題でもない。
川口ユディ氏の発言抜粋
外部リンク[html]:2nnlove.dtiblog.com
主人以外の日本人に会うたび、「あれ?日本は社会主義かな」と思ってた。
省16
879(7): 名無しさん@十周年 2009/08/27(木)23:12 ID:hG6A10JA0(4/17) AAS
>>854
>>865
>>871
★共産党側の教職員の例→増田都子
>反米教育を刷り込んでることに保護者が抗議した結果、
>勝手に個人情報を持ち出し、その保護者を中傷するビラを
>その子供がいるクラスで配った事件
★広島校長自殺事件
>就任早々挨拶内容が悪いと日教組が校長に反省文を書かせるところから
嫌がらせがスタートする。国旗国歌掲揚で国側と日教組との板ばさみになり、
省16
888(1): 名無しさん@十周年 2009/08/27(木)23:16 ID:hG6A10JA0(5/17) AAS
>>878
外部評価するな!!!といってるのが日教組なw
無能教職員は自分らが秤に掛けられることを恐れて、
全国学力テストや>>1のようなものを批判してるwwww
まわりから教師の評価をされるのに反対してきた連中が、
自分らの大変さをわかってください!本当は能力あるんだもん!なんて
口でいっても民間人には鼻で笑われるだけw
ちなみに韓国も、教職員評価制度導入が決まったが、
教師のほうは賛成しだしたぞwww
日本の教職員=ただの宗教信者
省7
899(3): 名無しさん@十周年 2009/08/27(木)23:26 ID:hG6A10JA0(6/17) AAS
>>714
ID:GCzkvf0v0
こいつ日教組だなwwwwwww
>>424は違うだろうww
分からないと思って、嘘ついてんじゃねえよ
日教組の全国教研集会の内容
外部リンク[html]:kukkuri.jpn.org
>全体集会のオープニングは、合唱劇“日出生台からの風”。
> 「教え子を再び戦場に送るな」という日教組のスローガンのもと――。
省13
904(1): 名無しさん@十周年 2009/08/27(木)23:28 ID:hG6A10JA0(7/17) AAS
>>895
>右からも左からもあちらからもこちらからも袋叩きでさあ大変。
ちなみにこれも大嘘です
日教組の挙手採決(現場掌握)、教職員の待遇向上の為の政治活動(迎合)
してきたのが教職員の公務員。
自分らの組織に外部の人間が入るのは嫌がるのが特徴だからなw
両者にウマミという利益があるから、批判はしないし、消極的に参加までしてしまうw
916(1): 名無しさん@十周年 2009/08/27(木)23:35 ID:hG6A10JA0(8/17) AAS
>>905
あらら〜出ましたw日教組の主張そのままww
民主・輿石氏、日教組にエール? 「教育の政治的中立ありえぬ」
外部リンク[htm]:sankei.jp.msn.com
私は労働三権付与に大賛成です!
身分保障を剥奪し、いつでもリストラできるようにすべきだと思っております!
北朝鮮大好きの日教組さんたちは日本人にとっては脅威なので潰すほうがいいですね
政治と教育が切り離せないwその通りw
あんたらの主張だけを通すようなもんじゃないからなぁ
例えば
省13
918(1): 名無しさん@十周年 2009/08/27(木)23:37 ID:hG6A10JA0(9/17) AAS
>>917
職員室でも覗けwwwww
今保護者でもないやつが覗きにいけるかよwwwwwwwww
君が中にいるからそういう発想になるのかなぁ
挙手採決は日教組にだけ認められたもんだとでも思ってるのかい?
東京都は禁止してるがな。
省1
925(2): 名無しさん@十周年 2009/08/27(木)23:40 ID:hG6A10JA0(10/17) AAS
>>919
はい、出ましたw
一度やったらw
日教組馬鹿はなんでいつも同じ主張をするんだろうね
・おまえがやってみろ
・民間採用批判
必ず、この手のスレだと現れるww
そして日教組の主張をなぜか踏襲した発言を繰り返すwwww
同じプロ市民先輩に教わってるのかよw
現在自分は教職員ではないといってるのに、なぜか現場を知ってる発言が続いております
省2
928: 名無しさん@十周年 2009/08/27(木)23:42 ID:hG6A10JA0(11/17) AAS
>>922
曖昧wwwwwwwwwwww
無能くん
>つうか、それは中央の「全教研」でしょ?
↑
ここで元々知ってたみたいに書いてるねw
でも違う
>>703でおまえは理解できなかったww
馬鹿なんだろう
省5
931(1): 名無しさん@十周年 2009/08/27(木)23:45 ID:hG6A10JA0(12/17) AAS
>>927
>学校に来ればいい。
おまえは頭が悪いってのは当たってそうだね
今は自分は教職員ではないといってるくせに
「来ればいい」
矛盾に気づけないww
毎日の職員会議に外部の人間を入れたことが
あるなんてのも聞いたことがないな
省5
939(1): 名無しさん@十周年 2009/08/27(木)23:49 ID:hG6A10JA0(13/17) AAS
>>933
そうそう
これも日教組が推進してたりするw
日教組や自治労の違法選挙活動を締め上げようと改革してきたのが自民党
でもこれはテレビが伝えないw
そういう風にできている
公務員労組はタブー
自民にプラスになるのもタブー
それと同じなのが「外国人問題」
省10
944(1): 名無しさん@十周年 2009/08/27(木)23:52 ID:hG6A10JA0(14/17) AAS
>>935
頭が悪いwww
俺はその文章読んでるわww
おまえは今は教職員じゃないといってることを理解してるのはその為だろw
それがどうして「来ればいい」となるんだよww
と指摘してるわけね
日教組さん
省7
947(1): 名無しさん@十周年 2009/08/27(木)23:54 ID:hG6A10JA0(15/17) AAS
>>941
挙手採決は職員会議で行われるんだよwwwwwwwwww
馬鹿すぎるwwwwwwwwwwwwwwwwww
日教組職員会議こそが民主主義的で意思決定の最高機関だって主張だw
おまえは日教組でも、ただの末端構成員で、頭が悪いから
何をいってるか分からないってことはあるかもしれんw
それを批判されるとなんとなく頭にくるってのも理解できる。
省3
952(1): 名無しさん@十周年 2009/08/27(木)23:57 ID:hG6A10JA0(16/17) AAS
>>946
おまえとまったく同じこと書いてるやつこの板で何度か見たことあるからなw
馬鹿の1つ覚えみたいに民間採用批判と、日教組の主張(誰かに教義を教え込まれるのかw)
を繰り返すからね。
そして行き詰るとおまえがやってみろ!が飛び出すww
いいや外部評価を受け入れろといってるんだよ
他人が分かるようにな
有権者が分かるようにと言い換えてもいい
省7
959(1): 名無しさん@十周年 2009/08/27(木)23:59 ID:hG6A10JA0(17/17) AAS
>>951
頭が悪いwww
教職員に決定権なんて元からねえよw
それを捻じ曲げようとするのが挙手採決だ
質問です
いつから、教職員に決定権ができたんですか?
いやその書き方からするといつの時代にあったんですか?と聞くべきか?
もう一度聞くよ
省2
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