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【社会】文部科学省、学校の週6日制導入を検討…「ゆとり教育」見直し★4 (299レス)
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名無しさん@13周年
2013/01/15(火)20:28
ID:UWHyGXJz0(3/3)
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181: 名無しさん@13周年 [] 2013/01/15(火) 20:28:01.22 ID:UWHyGXJz0 10年前の改革の目玉は「楽をすることではない」 たとえば目玉の一つ「総合学習」 名目は 「記憶の勉強だけじゃなく、自分で調べたい事をみつけて、自分で勉強して、自分でまとめて、自分で表現して、、」 いくら教師がその手のエキスパートだったとして、義務教育でそんなのができる子供は全体の1%ぐらい。 1%いればいいじゃないかという意見もあるかもしれないが、上記の事ができる子供は すこぶる記憶も思考もできます、はじめからw 子供には ・教えなくてもできる子(ほとんどいない) ・教えればできて、勉強が好きな子 ・教えればできて、勉強が嫌いな子(ほとんどがこの辺) ・何千回教えてもできない子 あたりに分類できます、いくら鍛錬しても、総合やって有意義なのは一番上の子だけ 勉強が嫌いな子でも「ああー、先生に怒られながら単純記憶の授業ほうがいいな」 と思ってるか、先生のやる気がなければ「時間だけすぎればいい」と思っている子供が大半 詰め込みやめろと盛り上げたのは一般市民だが http://daily.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1358181305/181
年前の改革の目玉は楽をすることではない たとえば目玉の一つ総合学習 名目は 記憶の勉強だけじゃなく自分で調べたい事をみつけて自分で勉強して自分でまとめて自分で表現して いくら教師がその手のエキスパートだったとして義務教育でそんなのができる子供は全体の1ぐらい 1いればいいじゃないかという意見もあるかもしれないが上記の事ができる子供は すこぶる記憶も思考もできますはじめから 子供には 教えなくてもできる子ほとんどいない 教えればできて勉強が好きな子 教えればできて勉強が嫌いな子ほとんどがこの辺 何千回教えてもできない子 あたりに分類できますいくら鍛錬しても総合やって有意義なのは一番上の子だけ 勉強が嫌いな子でもああー先生に怒られながら単純記憶の授業ほうがいいな と思ってるか先生のやる気がなければ時間だけすぎればいいと思っている子供が大半 詰め込みやめろと盛り上げたのは一般市民だが
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