[過去ﾛｸﾞ] 【天才差別】浮きこぼれに苦しむ「ＩＱ１３０以上の超天才少年・少女」たち！普通と違い過ぎると偏見や差別　「９年間不登校だった」 ★8 (1002ﾚｽ)

【天才差別】浮きこぼれに苦しむ「ＩＱ１３０以上の超天才少年・少女」たち！普通と違い過ぎると偏見や差別　「９年間不登校だった」 ★8 http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1567245956/

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686: 名無しさん＠１周年 [] 2019/09/01(日) 04:41:09.80 ID:ULttTDK10 >>658 分かる≠理解する。 世界人類の99.9％はスマホの仕組みを理解してはいないが、魅力を分かってるから購入している。 おそらく世の中の平均は白熱電球の仕組みすら正確には理解していないレベルだろう。 それでも天才トーマス・エジソンの発明が人類の生活を大きく変えたことは分かってるはずだ。 http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1567245956/686

688: 名無しさん＠１周年 [] 2019/09/01(日) 04:42:12.52 ID:myVQePzk0 >>686 それは詭弁。 http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1567245956/688

693: 名無しさん＠１周年 [] 2019/09/01(日) 04:52:10.22 ID:MntWyYq00 >>686 スマホの仕組みを理解する≠スマホの魅力を分かる　 白熱電球の仕組を理解する≠天才トーマス・エジソンの発明が人類の生活を大きく変えたことを分かる これは、そもそも「理解する対象」と「分かる対象」が違うんだから、違って当たり前。アタマ大丈夫か？ http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1567245956/693

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