[過去ﾛｸﾞ] 【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ12【LD/ADHD】 (1001ﾚｽ)
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835: 2007/11/26(月)10:46 ID:mbZCTO/R(1/3) AAS
>>799です、レスありがとうございました！
>>803さん
なるほど〜すごく参考になりました！
単語で教えた方がよさそうですね。
>>805さん
＞折れ線にひっかかる時期は過ぎてるからそれ以上の停滞はないと思うけどな？
折れ線にひっかかる時期っていつ頃なんでしょうか？
うちは1歳過ぎまでは体の成長早め、心？も平均、くらいでした。
積み木も1歳ごろには6-7個重ねて拍手したりして順調そのものでした。
言葉も最初ママパパ（意味分かってなかったのかも？）ワンワン等普通に言ってて、
省13
836(1): 2007/11/26(月)10:46 ID:mbZCTO/R(2/3) AAS
つづき
＞それより単語つなぎでもいいから会話が成立できる方を重視した方がと思うけど・・・
例えばこっちがうながすと「ジュース」「間」 「ちょうだい」みたいにはたまにできるのですが、
これからはもっと努力します。
＞５歳近くなると定型範囲内の（ぎりぎりですが）言語理解表出になりましたよ
普通におしゃべりできるようになったのですか？今はお子さんどんな感じですか？
省5
838(4): 2007/11/26(月)11:11 ID:mbZCTO/R(3/3) AAS
>>837さん
即レスありがとうございます！
1歳頃までの知能の発達（積み木やコップ重ね等）でどうしても知的に問題あるとは
ずっと思ってなかったのです。
でも、最近は言われてることが理解できなくてぽかーんみたいなことも多くて、
自分でいうとイタリア語が話せないけど、旅行する気満々でイタリアの空港に降りて
イタリア人に突然話しかけられた時の「何言ってるんだ?この人？」って気分なのか？って勝手に想像してます。
もうすぐ3歳なのにこんな状態でも単語を覚え（増える）ことで
日本語というか言語を取得できるようになると思っていいでしょうか？
変なたとえですみません。
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