[過去ﾛｸﾞ] 発達障害児に迷惑している子供・親御さん 53人目 (1002ﾚｽ)
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148: 2018/02/09(金)02:03 ID:ZmLMSPvm(2/8) AAS
>>137
不幸って具体的に何だよおいw言ってみ？お？
お前の出来の悪い子供と比べれば発達障がいの子がよっぽどマシ。反省したほうがいいよ
あ、言っとくけどお前みたいなのは周りから嫌われてるし生きてる価値ないから
149: 2018/02/09(金)02:07 ID:ZmLMSPvm(3/8) AAS
>>131
昔から人の家のカキ盗んで食う奴(無学なお前は知らないだろうが世間では柿泥棒という)とか、花や草を摘んで遊ぶ子供は山ほどいたんだけどね。
ま、お前みたいに一度も通学路を自力で歩いたことのない人間には理解が及ばないかw
ちなみに発達障がいの子が来るとわかってて毒草生やしたら傷害罪/殺人罪だから。反省したほうがいいよ。
150: 2018/02/09(金)02:11 ID:ZmLMSPvm(4/8) AAS
>>102
スレチだから何？
現に発達障がいの子はクズ共に差別されてきた現在進行形の歴史があるんだけどそこ理解してる？
ルール無視してんのはテメェ等なんだよ
他人に指摘する暇があったら自分の足元見ろやゴミ
151: 2018/02/09(金)02:17 ID:ZmLMSPvm(5/8) AAS
あのさぁ、このスレみたけどクソみてーな奴ばっかだなあ
子供はのびのびと育てるべきなんだよ
どんな子供も公園でのびのび遊ぶべきだしゲームを楽しみ他人と関わってのびのび育つべきなの。
それをテメェ等のクソみてーな因縁のために発達障がいの子がひもじい思いしてどうすんだよボケ
テメェらボケに教えてやんよ。発達障がいの子は全員普通学級に入れるべき。ボケ共の出来損ないのガキ共と一緒にいてやるだけありがたく思え。
発達障がいの子を差別する割にはテメェ自身の子供は大した出来じゃねぇんだろ？もう一度通知表見てみろよ。最高評価が何項目あんの？どうせボケだからオールAだと錯覚してんだろ
152: 2018/02/09(金)04:25 ID:1cef4kOW(1) AAS
発達で粘着質とか本当に無理！！
153: 2018/02/09(金)04:57 ID:cb4PMdV/(1/2) AAS
改めて実感。
親も変なんだ。
154: 2018/02/09(金)06:02 ID:82QcCNpL(1) AAS
発達って周りに対して障と害しか与えないよねホント。
155: 2018/02/09(金)06:55 ID:RL3ooNGu(1) AAS
発達の自己主張は憎たらしい
156(1): 2018/02/09(金)07:25 ID:fRXc2aMq(1) AAS
粘着質
謝れない
問題行動を正当化
白と黒でグレーがない
大目に見ろが常套句
（加害側が言う言葉ではないとは気づかない）
敵とみなしたら最後まで敵
自分勝手を伸び伸びと便利な言葉を使う
感情のコントロールが苦手
ルールが守れないからルールを変えろとかそんなの適当でいいとか抜かす
省4
157: 2018/02/09(金)08:22 ID:Wh9xOOFB(1) AAS
深夜に発達ご本人が暴れてたみたいね
誰にも相手にされてなくて笑える
158: 2018/02/09(金)08:23 ID:ST4MwHeK(1) AAS
自分ルールを押し付けて叱責したり、命令してくる。
勝手な自分ルールだからわけわからないし、コロコロ変わるし。
ルールを破ったと言い張って殴りかかってくる。
先生にその事を相談した事に気付いた途端、変なところで親切にしてくる。
親切にしてくれるのはいいけど、先生に相談するほど困っているところを直してくれないと無理。
159(2): 2018/02/09(金)09:57 ID:uYIX9d2P(1) AAS
みんな、すごい困ってるんだな
保育園で同じクラスの発達障害児しつこく絡まれてて困ってて
先生に相談しようか悩んでる程度なら、まだまだぬるいんだな……
160(2): 2018/02/09(金)10:16 ID:5kv5JN+R(1) AAS
>>159
先生はただの仲良しと思ってる可能性もあるから
子供が負担を感じてるなら、早めに動くほうがいいよ
発達は、ルールも相手の感情もわからないから、
やることも粘着もエスカレートするし
161(1): 2018/02/09(金)11:58 ID:ZmLMSPvm(6/8) AAS
差別大好き
謝れない
問題あったら発達障がいの子に責任押し付け
大体子供は出来損ない
「発達ガー」が常套句
（出来損ないが使う言葉ではないとは気づかない）
敵とみなしたら最後まで敵
「あの子は普通じゃないから」などと便利な言葉を使う
感情のままに行動できないと逆ギレ
発達障がいの子にルールを守れとか抜かす
省5
162: 2018/02/09(金)12:00 ID:ZmLMSPvm(7/8) AAS
>>160
脳機能の障がいの子にルール押し付けて虐待するのが趣味のクズ野郎
コイツに限らず差別主義者はドイツもコイツもクズばっか
冗談抜きで出来損ないの子供共々死んだ方がいいよ
163: 2018/02/09(金)12:23 ID:FhcWkIkj(1) AAS
オウム返しも発達障害の一つのパターンだよね
自分の言葉を知らない、人まねばかりで応戦してる、つもり・・
関わらなりたくないのにしつこい
嫌だ
嫌だ
164: 2018/02/09(金)12:36 ID:gkJc4XBM(1/2) AAS
全方位他害タイプの発達障害児に対して
揚げ足取って、馬鹿にして黙らせる。
誰かに暴力を振るおうとしたら、他の子がその隙をついて他害児のお尻を思いっきり引っ叩いて黙らせる。
他害に強いものが他害で応戦している間にやられた仲間を助け。
みんなで遊んでいるだけですと笑って誤魔化す。
クラスに変な連帯感生まれてる
三学期、クラスに他害児の居場所が無くなり始めている。
165(1): 2018/02/09(金)12:57 ID:ZmLMSPvm(8/8) AAS
勘違いしてもらっちゃ困るんだけど
発達障がいの子は全てにおいて完璧なんだよねえ
お前ら出来損ないのガキ共は発達障がいの子の踏み台なの。養分にさせてやってんの。
そこんとこ弁えた上でもう一度出直して来いよ出来損ないw
テメェ等の役目はウチのないとちゃんみたいな発達障がいの子がのびのび育つための踏み台になること。嫌なら日本から出て韓国に帰れ
166: 2018/02/09(金)13:20 ID:gkJc4XBM(2/2) AAS
>>165
ありえない。お前が韓国に帰れ
167(1): 2018/02/09(金)13:33 ID:cb4PMdV/(2/2) AAS
鸚鵡返しも発達の特徴だね。
おもしろいほどあてはまる。
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