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小学生からの発達障害を考える【u18】38 (1002レス)
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501
: 2023/10/17(火)20:47
ID:bfSraCKt(1)
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501: [sage] 2023/10/17(火) 20:47:03.66 ID:bfSraCKt >>491 知人の子の例だけど それまではぼんやりしてるけどちょっとおっとりさんくらいの扱いでやってきてた でも実は耳からの指示が全然入ってない・少しでも状況が変わったら全然対応出来ない(例えばいつもと違う体育館でも定型だとあの扉は倉庫っぽいなとかあの辺に掃除道具入ってそうだなとか当たりをつけて開けるじゃん?それが全然出来ない)・暗喩や冗談が全然分かってない それで高校に入って人間関係で詰んで2次障害も発症 女児で擬態が上手、周りの子の後ろに着いていってたら誤魔化せてて、動作の方の多動や癇癪がなかったから見落とされた典型的なタイプ http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1693886952/501
知人の子の例だけど それまではぼんやりしてるけどちょっとおっとりさんくらいの扱いでやってきてた でも実は耳からの指示が全然入ってない少しでも状況が変わったら全然対応出来ない例えばいつもと違う体育館でも定型だとあの扉は倉庫っぽいなとかあの辺に掃除道具入ってそうだなとか当たりをつけて開けるじゃん?それが全然出来ない暗や冗談が全然分かってない それで高校に入って人間関係で詰んで次障害も発症 女児で擬態が上手周りの子の後ろに着いていってたら誤魔化せてて動作の方の多動やがなかったから見落とされた典型的なタイプ
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