[過去ﾛｸﾞ] 小学生からの発達障害を考える【u18】40 (1002ﾚｽ)
上下前次1-新
このｽﾚｯﾄﾞは過去ﾛｸﾞ倉庫に格納されています｡
次ｽﾚ検索 歴削→次ｽﾚ 栞削→次ｽﾚ 過去ﾛｸﾞﾒﾆｭｰ
66: 01/12(金)08:50 ID:lckxHtf4(1) AAS
>>65
社会見学なんて年に1回2回だろうし
来年度は付き添う付き添わないに関係なく仕事は早めに有給取っとけば？
1年生なのかなと思うけど
学年変われば先生の対応も変わるし子ども自身の成長もあるし
付き添い必須がずっと続くとは限らないと思うけどね
67: 01/12(金)09:06 ID:NORJq3JS(1) AAS
うちは支援級の先生ついていくからまず親が校外学習ついていく事はないけど多動でつきっきりで大人が1人ついてなきゃいけないようなタイプなら親がついていく可能性はあるかな
あと支援級問わず保護者がボランティアで引率に参加できる仕組みがあるから行きたい人は行ったりしてる
学校から直々にお願いされるならよっぽどだと思うな…
68(1): 01/12(金)13:33 ID:1hF35Wli(1/4) AAS
一口に発達障がいと言っても、IQが100を超えていて知的な遅れのほとんど無い子と、
IQが70台で知的の子との差がほとんど無いような子で全然違う
その辺りも踏まえないと、他所のお子さんの事例ってあまり参考にならない
69: 01/12(金)14:17 ID:NnpDBpfr(1) AAS
普通級にいた衝動性強い子の親も毎回イベント時は呼ばれてたな
付き添いお願いして特に問題無さそうに落ち着いてたら何で呼ばれたんだって今度は保護者からクレーム来るから様子見も多少あると思う
イベント時保護者ボランティア召集される学校なんでしょっちゅう行くけど少数の先生方だけでは目が届かないし学校外で慣れないところだから呼ばれたんだと思うよ
70(1): 01/12(金)14:47 ID:CjUZcs7u(1) AAS
>>68
そんなことこのスレタイの親は皆わかってるよ
71(1): 01/12(金)15:04 ID:hQgK26uO(1) AAS
知能検査をして100以上あったら低学年では支援級で無理せずに
10歳すぎて脳が育ってきてから塾やタブレットで今までの分を取り返すように勉強するのがいい気がする
問題は今は支援級希望が多すぎてなかなか入れてもらえないこと
72: 01/12(金)15:10 ID:JnB9UmPW(1) AAS
さすがにギリギリの3日前に連絡してきたのは怒っていいと思うけど
呼ばれる事自体は想定の範囲内かな
保育園の時はどうしてたんだろうね
73: 01/12(金)15:35 ID:Nc7PfkEM(1) AAS
51です何度もすみません
これで最後となります
皆さんのさまざまな角度からのお話で冷静になれました
子は3年生で知的なし、保護者の補助は初めてで今までの連絡帳や支援会議でもとくに話がありませんでした
とにかく3日前に突然だったことに自分はモヤってたんだなと
今後は連絡帳のやりとりなどで学校側の予定を早めに把握できるようにしていきたいと思います
ありがとうございました
74: 01/12(金)16:56 ID:1hF35Wli(2/4) AAS
>>70
ほとんどの人はそうなんだけど、中には分かってない方も居るのでその方が的外れな事をずらずらと書き出してスレが荒れてしまう前に指摘しておいた方が良いですよ
75: 01/12(金)17:00 ID:1hF35Wli(3/4) AAS
>>71
仰る通りですね
IQが100を超えていても精神年齢や集団生活への適応能力が実年齢に追い付いているとは限らないので、
支援級で個々の症状に応じた療育をするのは必須だと思います
その子のIQだけで判断して普通級に入れてしまうのは、普通級でのトラブルや二次障害のリスクが大きいと思います
76: 01/12(金)18:04 ID:ZBo1BxEw(1) AAS
いつもの人か
77(1): 01/12(金)18:11 ID:ssZ3A4Cd(1) AAS
うちの地域の場合、IQで線引きしてるのは教委のほうなんだけどな
78: 01/12(金)18:45 ID:1hF35Wli(4/4) AAS
>>77
教委のおじさんおばさんはただの素人で発達の専門家じゃないからIQの高さで障害の重さが変わると勘違いしてるかもね
教委が専門家からの適切な助言に基づいて動いている自治体とそうでない自治体とで対応に大きな差があるだろうね
79: 01/12(金)21:07 ID:7bHD5mrx(1) AAS
算数の文章題、読んですぐ答えは分かるけどノートに式と答えを書くのに10-15分
たった1行の32-18=14を書くのになぜそんなに時間がかかるんだ 脳に電流を流したら前頭葉が活発化したりしないんだろうか
80(2): 01/12(金)22:32 ID:sKxDlmyC(1/2) AAS
ここでも共感してもらえない愚痴かも担当の保健師さんが子の同学年なのキツい
小学生～で保健師さんにお世話になることあるの？って思われるかもだけどトラブルにぶつかってるからお世話になってる
お世話になってると言っても継続して聞き取りをされるだけなんだけど
同学年なだけに聞いてもらってるとき、保健師さんの子は我が子には望めないキラキラした世界にいるんだって分かるから
電話切るとすごく落ち込む
多分同学年だと、例えば担任の先生の話をしてもあの先生のことねと話がわかるから
担当がその方になったんだろうけど本音ではもう電話かけて来ないで欲しい
81: 01/12(金)22:34 ID:sKxDlmyC(2/2) AAS
幼稚園で発達障害がわかった子がどういうルートを辿るのか知りたい、または私の我慢が将来の後輩たちの糧になるのか？と思ってたけど
特にそうでもないならもう架けて来ないで下さいって言いたい
すごく惨めだから
82: 01/12(金)22:43 ID:SP71kDjz(1) AAS
学校で弓矢当たり児童に視覚障害、市に3400万円の賠償命令 愛知
2024年1月11日 19時26分
児童が放った弓矢が別の児童に当たり視覚障害を負った――。
約4年前に愛知県半田市の市立小学校で起きたこんな事故を巡る訴訟の判決で、名古屋地裁（安田大二郎裁判長）は11日、
学校側の過失責任を認め、被害児童側に約3400万円を賠償するよう市に命じた。
判決によると、事故は2019年11月に校内の保健室で起きた。
ベッドの下に潜んでいた小学5年の男児が、のぞき込んだ同6年の男児に自作の弓矢を発射。
矢は被害児童の右目に当たり、児童は物が二重にみえてしまうなどの後遺障害を負った。
市側は、発達障害のあった加害児童が弓矢を放つなどして重大な事故を起こす危険があると予見できたと認容。
その上で弓矢を取り上げるなどの措置を怠ったために事故が起きたと過失を認めていた。
省2
83: 01/12(金)23:24 ID:lcoyrAg5(1) AAS
>>51
教員足りてなさすぎのうちの小学校は普通にある。断っても別に良くて、誰か保護者さん付き添える人いますー？って感じで順番に色々連絡くる。
運動会とかも。自分の子だけでなく、誰かが目を離して行方不明や、トイレからの帰還時に迷子にならないように、集団ごとに保護者ついてる。他所の学校ではPTAがやってたりするとこもあるみたい。PTAの活動っぷりにもよるかも。
84(1): 01/13(土)00:04 ID:DygMdrPr(1) AAS
うちの夫は今度スキー学習のボランティアやるよ
学校からスキー場まで車で30分の距離で、移動は生徒と同じバスに乗せてもらえるらしいけど、朝から昼過ぎまでかかるから弁当必要
そして必ずしもうちの子のクラスの担当になれるわけじゃない
それでも少しでも担任の心象良くしたいから参加するよ、と言ってくれた夫に感謝だわ
85: 01/13(土)00:18 ID:utwlpRVx(1) AAS
>>84
優しい
いい旦那さんね
上下前次1-新書関写板覧索設栞歴
あと 917 ﾚｽあります
ｽﾚ情報 赤ﾚｽ抽出 画像ﾚｽ抽出 歴の未読ｽﾚ AAｻﾑﾈｲﾙ
ぬこの手 ぬこTOP 0.133s*