[過去ﾛｸﾞ] 小学生からの発達障害を考える【u18】41 (1002ﾚｽ)
上下前次1-新
このｽﾚｯﾄﾞは過去ﾛｸﾞ倉庫に格納されています｡
次ｽﾚ検索 歴削→次ｽﾚ 栞削→次ｽﾚ 過去ﾛｸﾞﾒﾆｭｰ
775: 04/19(金)15:12 ID:M6MfGEqU(1) AAS
>>773
我が家はそれは消しゴムだな
コストコで大量購入して用意してる
ハンカチは高いからそんな事できないよ
776: 04/19(金)15:15 ID:+EImXrQu(2/2) AAS
我が家は傘だった
持って行ったら無くすか壊すかだった
たまに無事に帰還する
傘は使い捨て状態だった
777: 04/19(金)15:34 ID:RK8v6sBn(1) AAS
うちは筆記用具全般
当たり前に用意されてるのが当たり前だと思うな！と何回叫んだことか…
778: 04/19(金)16:07 ID:cEkWAeVC(1/2) AAS
>>773
本人の小遣いやお年玉から出させて自分で買わせたら無くし物がかなり収まったよ
親が用意しているという事に意識が向かなくて、身の回りのものはいつの間にか勝手に湧き出てるような存在だったみたい
当事者意識もたせて、それでも無くすのはもう特性だからあら残念ね～次は気をつけようで終わらせるようにしてる
779: 04/19(金)16:30 ID:GvmS8Tbg(1) AAS
うちは上の子が中学になってシャーペンを使い始めたんだけど
メカの仕組みと組み立て分解に興味のある子で
休み時間に分解して観察してるうちにバネをなくし
すでに２本使い物にならなくなった
さすがに鉛筆に戻したよ
780(3): 04/19(金)19:12 ID:ZHmOxepL(1) AAS
流れを遮りすみません
支援級ではまともな授業は期待できないのでしょうか
今年度から情緒支援級に移りましたが授業内容にショックを受けています
誰に何を訴えればよいのか
学習面での能力の遅れはない子なのです
781: 04/19(金)19:21 ID:wyQZWTvM(1) AAS
うちも情緒支援級で今年小学１年生
詳細な内容がわからんと誰も答えられないとは思う。
782: 04/19(金)19:23 ID:7Thclk/C(2/2) AAS
取り出し式の支援級と独立型の支援級では事情が違うからね
783: 04/19(金)19:25 ID:8OUVnMyW(1) AAS
>>780
何年生？交流級では何の教科を受けてる？学習進度を遅らせたくない旨は事前に伝えてる？
784: 04/19(金)19:50 ID:hRYBOs1X(1) AAS
>>780
面談して言うしかないんじゃないかな
うちは今年度から転籍したんだけど年末の担当者会議で伝えて支援級担任にも校長にも周知してもらったよ
785: 04/19(金)20:05 ID:vDbQy3m0(1) AAS
>>780
これだけだと全然わからないけど、とりあえず先生と話し合うしかない。
786(1): 04/19(金)21:18 ID:cEkWAeVC(2/2) AAS
うちの学校は情緒は通常学級と進度同じかやや早めにやってるよ
知的級は個人の進度に合わせてるみたい
まだ年度始めで様子見ながら前の学年の振り返りをして基礎をしっかり固めてるってことはないのかな？
三年生以降はぐっと情報量増えるから前の学年分までの基礎ができている事が大事みたいだよ
787(2): 04/19(金)23:50 ID:YH19rWOH(1) AAS
例えば自閉強めで社会不適合だったり、境界知能や学習障害なども併発していて障害が重めなのに、
そのスレタイ児を大学に進学させて卒業させようと躍起になるスレタイ保護者が居るのは何故なのか？
大金を掛けて受験勉強をさせてもその子の障害は治らないし、仮に大学に入学できても中退するか就活で躓く結末にしかならないのに
788: 04/20(土)00:11 ID:qVdX5TTV(1/2) AAS
「療育と勉強で発達障害が治る。真面目に勉強させれば健常者みたいに普通に大学を卒業して正社員として一般就職できる。」と信じてる変わった保護者の方をいくら説得しても聞かないでしょ
789: 04/20(土)00:15 ID:qVdX5TTV(2/2) AAS
>>786
個々の症状や学習状況に応じて個別対応してくれる学校は良いよね
田舎県の小学校の情緒級だと知的級と大差無い授業しかやってくれないのかな？
790: 04/20(土)00:48 ID:/5lgRNsT(1) AAS
>>787
この人いつもいろんなスレでこれ聞いてる
相手にしないが吉
791(5): 04/20(土)06:25 ID:wSy+kKkK(1) AAS
780です
ありがとうございます
高学年から情緒支援級へ移りましたが、本人は普通クラスへは一切行くことが出来ません
まさしく田舎の情緒級で知的級と大差無い授業のようです
基本遊びながらというか
放ったらかしというか
そのうち自信を無くして学校行きたくないとなりそうで
知能面ではむしろ伸ばしてほしいのに、どんどん差が開いていって言葉が悪いけど障害児として生きていくしかなくなるのかなとか
期待していた情緒支援ではなく、悲しみと悔しさが押し寄せてついつい書き込んでしまいました
792(1): 04/20(土)06:44 ID:76y5J5Vv(1) AAS
>>791
中学校はどうする予定？
小学校は社会性を身につけるところって割り切って勉強面は塾や通信制でドンドン進めて行くのが良いのかも
少し違うけど、難関中学を受験する子たちも同じようなことを言ってた
793: 04/20(土)07:09 ID:xnCzgijk(1) AAS
>>791
知的に問題ないなら図書館で過ごしたらいいと思う
本をたくさん読めば独学で同学年より賢くなれるし
794: 04/20(土)07:44 ID:nwYC9uzs(1) AAS
>>791
事前に見学したり説明聞いたりしなかったの？
情緒級にどういう子がいるのか、どんなことをしてるのか、お子さんが高学年なのにまったく知らなかったってこと？
なんか無知すぎるような
うちも地方在住で情緒級のみ設置だけど、ほとんど知的級だろうと思う
子供の話でも情緒級にはおもちゃがたくさんあるそうだし、転籍した子も落ち着きがなくかつ勉強についていけない子しかいなかったし、女子のみ追いかけ回す男子がいるけど見た目や話し方から知的丸出し
上下前次1-新書関写板覧索設栞歴
あと 208 ﾚｽあります
ｽﾚ情報 赤ﾚｽ抽出 画像ﾚｽ抽出 歴の未読ｽﾚ AAｻﾑﾈｲﾙ
ぬこの手 ぬこTOP 0.015s