小学生からの発達障害を考える【u18】44 (676レス)
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213
(4): 10/26(土)20:19 ID:S9oGIXDW(2/3) AAS
YouTubeとかでたまに聞くけど、少人数で一クラスしかない様な学校とか、複式学級だと目が行き届くから、普通のままでも過ごせるって話、あれ本当かな?
マンモス校の区域に住んだのは判断ミスだったのかな
214: 10/26(土)20:26 ID:asBDcTPa(1) AAS
>>213
そんなことはない
逆に教師が少ないので色々兼任していて目が行き届かないとか、クラス替えがなく逃げ場はないとか、同じように考える親がいて定型は別の学校を選んで学校の質が悪くなりやすいとか聞くので、しっかり見学が必要になると思う
215: 10/26(土)20:33 ID:+XEEA1e+(4/4) AAS
>>213
ママ友に複式に通わせてた人複数知ってる
知り合いは学校全体で家族みたいでいいって言ってたけど
生徒数少なすぎて逃げ先ないから相性悪い子がいたら6年間逃げられずキツいと思う
先生の数が少なすぎて学校外に脱走した時は校長先生が追いかけてくれたって言ってたよ
216: 10/26(土)20:52 ID:lIHhaWM5(2/2) AAS
>>213
うちの地域は少子化で1学年1クラス以上あれば大人数な方
小学校を普通級で過ごした人はいるらしい
知的支援級は広く設置されているけれど過疎地は情緒級がないって事情もあるかも
地域内の子は生まれた時からほぼ同じ顔ぶれだから合う合わないは大きい
スレタイ関係なく不登校やいじめの話もあるよ
221: 10/26(土)23:15 ID:6P0dxq89(1) AAS
>>213
うちの子の学校は一学年10〜15人位しかいない上に
学校がインクルーシブ教育に力を入れて入れてるから
相当な重度じゃない限り中度位まではごく普通に扱われてそのまま馴染んでる

そもそも人数少ないとまずイジメも起こらない勿論0じゃなけども…
それでも深刻なのはあまり聞いたことないのとイジメの有無と特性の有り無しはあんまり関係ない
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