[過去ﾛｸﾞ] コロナワクチンってヤバくない？Part.310 (1002ﾚｽ)
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518(1): (北海道) (ﾜｯﾁｮｲ 4e55-hX2U) 2022/05/23(月)15:43 ID:aVdtnG+V0(3/3) AAS
> 「算数や数学の問題を作る」というのは、「普通はこう考えるだろう」をベースにしてはいけません。
> 「誰がどのように読んでも1通りの解釈にしかならない」というのが基本中の基本です。
> クラスの大抵の子が解けたからよいわけではありません。別のケースが生じる余地を全部潰しておく必要があります。
> これは、算数の文章題に限らず、仕様書やマニュアル、プログラミングなどでも同じことが言えるかと思います。
> 様々な解釈が許される分野（国語など）と、解釈を1通りにしなければならない分野があります。
コロナ全く関係ないけどtwitterおすすめツイートとして流れてきた。
別解釈が生じないようにたった1行の文章に大人数で長時間話し合ったり
慣れないうちは作った問題を先輩にチェックしてもらったら原型が残らなかったって言ってる。
まあ本当に普段から「正解は1つだけ。別解釈なんて絶対生じない」に慣らされてるんだろうねえ。
国語にしたって様々な解釈が許されると言いつつ問題としては「正解」が存在するし。
省1
538(3): (千葉県) (ﾜｯﾁｮｲW 63b9-6gM1) 2022/05/23(月)16:23 ID:ERi8CV7K0(8/18) AAS
>>518
意図汲み取れてなさすぎ
さまざまな考え方あるのと読み取る側が一意に読み取れない問題をごちゃ混ぜにするとか
伝わらんだろうけど
仕事で本人しか読めないようなドキュメントに苦しめられたこととかないのかね
ひょっとして苦しめる方の立場の人かな
A対面で説明しないといけないような仕様書を作成する
B 基本的な知識があれば次工程の作業を行えるような仕様書を作成する
現実には作成者の頭の情報で補完しないと読めないような仕様書も山ほどあるんだよ
そのときはQAで解決するけど無駄な時間増えるしプライド高い馬鹿がそれ見てもわかんないのとか以下略
省1
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