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【20まで保守しろ】Nyaa Part30【埋まったら立てろ】 (1002レス)
【20まで保守しろ】Nyaa Part30【埋まったら立てろ】 http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/
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161: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 06:35:02 ID:H/Ltqu9w >>160 > > > > > > > > 教育理論(學門のすゝめ Ver2) 雛形 > > > > > > > > ・生きる目的や生きる喜び、生きていく困難にも立ち向かえる勇敢なこゝろ、『苦悩を突き抜け歓喜に至れ』の > > > > > > > > ・常に感謝の気持ちを忘れぬように心掛け、ありがとうの気持ちを何時いかなる時でも持つようにこゝろに刻み込むように育成する(ありがとうございますの気持ち) > > 必ず両利きに育成すること。自由自在、変幻自在に無双乱舞的に手先が器用でなくてはならない(先ずは教師がそれを児童、生徒、学生に示す) > > > > > > > > ・記憶能力の向上の為に暗記能力だけではなく、 > > > > > > > > ・輪ゴムを指に巻いて手先を器用に育成すること(パソコソ、執筆、散歩、普段の日常生活のときや、ゴム鉄砲遊び、雁字搦めギブス方式など、その子その子の好みの方法に応じてやるように > > > > > > > > ・ハサミを上手に使えるように幼少期から刃物に慣れさせておくこと > > > > > > > > ・学問に対する姿勢、態度、その人間の能力に応じて、得手不得手を見極め、そのこの潜在能力を発揮できるようにすること。研究熱心なことを評価するようにすること。 > > > > > > > > ・清潔、身の回りのこと、収納、整理整頓清掃清潔躾 > > > > > > > > ・ > > > > > > > > ・ > > > > > > > > ・ > > > > > > > > ・ > > > > > > > > ・ http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/161
162: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 06:35:57 ID:H/Ltqu9w >>161 > > > > > > > > > 教育理論(學門のすゝめ Ver2) 雛形 > > > > > > > > > ・生きる目的や生きる喜び、生きていく困難にも立ち向かえる勇敢なこゝろ、『苦悩を突き抜け歓喜に至れ』の > > > > > > > > > ・常に感謝の気持ちを忘れぬように心掛け、ありがとうの気持ちを何時いかなる時でも持つようにこゝろに刻み込むように育成する(ありがとうございますの気持ち) > > > 必ず両利きに育成すること。自由自在、変幻自在に無双乱舞的に手先が器用でなくてはならない(先ずは教師がそれを児童、生徒、学生に示す) > > > > > > > > > ・記憶能力の向上の為に暗記能力だけではなく、 > > > > > > > > > ・輪ゴムを指に巻いて手先を器用に育成すること(パソコソ、執筆、散歩、普段の日常生活のときや、ゴム鉄砲遊び、雁字搦めギブス方式など、その子その子の好みの方法に応じてやるように > > > > > > > > > ・ハサミを上手に使えるように幼少期から刃物に慣れさせておくこと。過保護はその子を不幸な人間にさせる。 > > > > > > > > > ・学問に対する姿勢、態度、その人間の能力に応じて、得手不得手を見極め、そのこの潜在能力を発揮できるようにすること。研究熱心なことを評価するようにすること。 > > > > > > > > > ・清潔、身の回りのこと、収納、整理整頓清掃清潔躾。 > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > ・ http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/162
163: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 06:37:28 ID:H/Ltqu9w >>162 > > > > > > > > > > 教育理論(學門のすゝめ Ver2) 雛形 > > > > > > > > > > ・生きる目的や生きる喜び、生きていく困難にも立ち向かえる勇敢なこゝろ、『苦悩を突き抜け歓喜に至れ』の > > > > > > > > > > ・常に感謝の気持ちを忘れぬように心掛け、ありがとうの気持ちを何時いかなる時でも持つようにこゝろに刻み込むように育成する(ありがとうございますの気持ち) > > > > 必ず両利きに育成すること。自由自在、変幻自在に無双乱舞的に手先が器用でなくてはならない(先ずは教師がそれを児童、生徒、学生に示す) > > > > > > > > > > ・記憶能力の向上の為に暗記能力だけではなく、想像力、創造力、発想力、魂の雄叫びのような感情の爆発を胸の奥底に秘めた > > > > > > > > > > ・輪ゴムを指に巻いて手先を器用に育成すること(パソコソ、執筆、散歩、普段の日常生活のときや、ゴム鉄砲遊び、雁字搦めギブス方式など、その子その子の好みの方法に応じてやるように > > > > > > > > > > ・ハサミを上手に使えるように幼少期から刃物に慣れさせておくこと。過保護はその子を不幸な人間にさせる。 > > > > > > > > > > ・学問に対する姿勢、態度、その人間の能力に応じて、得手不得手を見極め、そのこの潜在能力を発揮できるようにすること。研究熱心なことを評価するようにすること。 > > > > > > > > > > ・清潔、身の回りのこと、収納、整理整頓清掃清潔躾。 > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > ・ http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/163
164: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 06:38:50 ID:H/Ltqu9w >>163 > > > > > > > > > > > 教育理論(學門のすゝめ Ver2) 雛形 > > > > > > > > > > > ・生きる目的や生きる喜び、生きていく困難にも立ち向かえる勇敢なこゝろ、『苦悩を突き抜け歓喜に至れ』の > > > > > > > > > > > ・常に感謝の気持ちを忘れぬように心掛け、ありがとうの気持ちを何時いかなる時でも持つようにこゝろに刻み込むように育成する(ありがとうございますの気持ち) > > > > > 必ず両利きに育成すること。自由自在、変幻自在に無双乱舞的に手先が器用でなくてはならない(先ずは教師がそれを児童、生徒、学生に示す) > > > > > > > > > > > ・記憶能力の向上の為に暗記能力だけではなく、想像力、創造力、発想力、魂の雄叫びのような感情の爆発を胸の奥底に秘めた情緒、情操、感受性豊かな人間を育成するように。 > > > > > > > > > > > ・輪ゴムを指に巻いて手先を器用に育成すること(パソコソ、執筆、散歩、普段の日常生活のときや、ゴム鉄砲遊び、雁字搦めギブス方式など、その子その子の好みの方法に応じてやるように。 > > > > > > > > > > > ・ハサミを上手に使えるように幼少期から刃物に慣れさせておくこと。過保護はその子を不幸な人間にさせる。 > > > > > > > > > > > ・学問に対する姿勢、態度、その人間の能力に応じて、得手不得手を見極め、そのこの潜在能力を発揮できるようにすること。研究熱心なことを評価するようにすること。 > > > > > > > > > > > ・清潔、身の回りのこと、収納、整理整頓清掃清潔躾。 > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > ・ http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/164
165: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 06:40:15 ID:H/Ltqu9w >>164 > > > > > > > > > > > > 教育理論(學門のすゝめ Ver2) 雛形 > > > > > > > > > > > > ・生きる目的や生きる喜び、生きていく困難にも立ち向かえる勇敢なこゝろ、『苦悩を突き抜け歓喜に至れ』の > > > > > > > > > > > > ・常に感謝の気持ちを忘れぬように心掛け、ありがとうの気持ちを何時いかなる時でも持つようにこゝろに刻み込むように育成する(ありがとうございますの気持ち) > > > > > > 必ず両利きに育成すること。自由自在、変幻自在に無双乱舞的に手先が器用でなくてはならない(先ずは教師がそれを児童、生徒、学生に示す) > > > > > > > > > > > > ・記憶能力の向上の為に暗記能力だけではなく、想像力、創造力、発想力、魂の雄叫びのような感情の爆発を胸の奥底に秘めた情緒、情操、感受性豊かな人間を育成するように。 > > > > > > > > > > > > ・輪ゴムを指に巻いて手先を器用に育成すること(パソコソ、執筆、散歩、普段の日常生活のときや、ゴム鉄砲遊び、雁字搦めギブス方式など、その子その子の好みの方法に応じてやるように。 > > > > > > > > > > > > ・ハサミを上手に使えるように幼少期から刃物に慣れさせておくこと。過保護はその子を不幸な人間にさせる。 > > > > > > > > > > > > ・学問に対する姿勢、態度、その人間の能力に応じて、得手不得手を見極め、そのこの潜在能力を発揮できるようにすること。研究熱心なことを評価するようにすること。 > > > > > > > > > > > > ・清潔、身の回りのこと、収納、整理整頓清掃清潔躾。 > > > > > > > > > > > > ・弁える。身の程をわきまえる。けっして人に対して威張らない、高慢な態度をとらない。虚栄心を持たない。高慢と偏見と見栄と、 > > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > > ・ http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/165
166: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 06:41:49 ID:H/Ltqu9w >>165 > > > > > > > > > > > > > 教育理論(學門のすゝめ Ver2) 雛形 > > > > > > > > > > > > > ・生きる目的や生きる喜び、生きていく困難にも立ち向かえる勇敢なこゝろ、『苦悩を突き抜け歓喜に至れ』の > > > > > > > > > > > > > ・常に感謝の気持ちを忘れぬように心掛け、ありがとうの気持ちを何時いかなる時でも持つようにこゝろに刻み込むように育成する(ありがとうございますの気持ち) > > > > > > > 必ず両利きに育成すること。自由自在、変幻自在に無双乱舞的に手先が器用でなくてはならない(先ずは教師がそれが出来ることを児童、生徒、学生に身をもって示すこと)。『やってみせ、(略)人は育たじ』。の精神 > > > > > > > > > > > > > ・記憶能力の向上の為に暗記能力だけではなく、想像力、創造力、発想力、魂の雄叫びのような感情の爆発を胸の奥底に秘めた情緒、情操、感受性豊かな人間を育成するように。 > > > > > > > > > > > > > ・輪ゴムを指に巻いて手先を器用に育成すること(パソコソ、執筆、散歩、普段の日常生活のときや、ゴム鉄砲遊び、雁字搦めギブス方式など、その子その子の好みの方法に応じてやるように。 > > > > > > > > > > > > > ・ハサミを上手に使えるように幼少期から刃物に慣れさせておくこと。過保護はその子を不幸な人間にさせる。 > > > > > > > > > > > > > ・学問に対する姿勢、態度、その人間の能力に応じて、得手不得手を見極め、そのこの潜在能力を発揮できるようにすること。研究熱心なことを評価するようにすること。 > > > > > > > > > > > > > ・清潔、身の回りのこと、収納、整理整頓清掃清潔躾。 > > > > > > > > > > > > > ・弁える。身の程をわきまえる。けっして人に対して威張らない、高慢な態度をとらない。虚栄心を持たない。高慢と偏見と見栄と、 > > > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > > > ・ http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/166
167: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 06:44:08 ID:H/Ltqu9w >>153 聞き比べ チョピンのピアノ協奏曲第一番 ピアノの演奏は、マルタ・アルゲリッチさんです Martha Argerich | Chopin: Piano Concerto No. 1 (1970) https://youtu.be/5V8XazLfPWk http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/167
168: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 06:48:42 ID:H/Ltqu9w >>166 ■教育理論(學門のすゝめ Ver2) 雛形 > > > > > > > > > > > > > > ・生きる目的や生きる喜び、生きていく困難にも立ち向かえる勇敢なこゝろ、『苦悩を突き抜け歓喜に至れ』の変わると云うこと精神を忘れぬように育成すること。 ・夢を信じること、夢は目標に変わると云うこと、常に前向きでひたむきで謙虚で素直で健気な若々しい子どものようなこゝろを持てるような人間に育成すること。 > > > > > > > > > > > > > > ・常に感謝の気持ちを忘れぬように心掛け、ありがとうの気持ちを何時いかなる時でも持つようにこゝろに刻み込むように育成する(ありがとうございますの気持ち) > > > > > > > > 必ず両利きに育成すること。自由自在、変幻自在に無双乱舞的に手先が器用でなくてはならない(先ずは教師がそれが出来ることを児童、生徒、学生に身をもって示すこと)。『やってみせ、(略)人は育たじ』。の精神 > > > > > > > > > > > > > > ・記憶能力の向上の為に暗記能力だけではなく、想像力、創造力、発想力、魂の雄叫びのような感情の爆発を胸の奥底に秘めた情緒、情操、感受性豊かな人間を育成するように。 > > > > > > > > > > > > > > ・輪ゴムを指に巻いて手先を器用に育成すること(パソコソ、執筆、散歩、普段の日常生活のときや、ゴム鉄砲遊び、雁字搦めギブス方式など、その子その子の好みの方法に応じてやるように。 > > > > > > > > > > > > > > ・ハサミを上手に使えるように幼少期から刃物に慣れさせておくこと。過保護はその子を不幸な人間にさせる。 > > > > > > > > > > > > > > ・学問に対する姿勢、態度、その人間の能力に応じて、得手不得手を見極め、そのこの潜在能力を発揮できるようにすること。研究熱心なことを評価するようにすること。 > > > > > > > > > > > > > > ・清潔、身の回りのこと、収納、整理整頓清掃清潔躾。 > > > > > > > > > > > > > > ・弁える。身の程をわきまえる。けっして人に対して威張らない、高慢な態度をとらない。虚栄心を持たない。高慢と偏見と見栄と、 > > > > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > > > > ・ http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/168
169: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 06:49:36 ID:H/Ltqu9w >>168 > ■教育理論(學門のすゝめ Ver2) 雛形 > > > > > > > > > > > > > > > > ・生きる目的や生きる喜び、生きていく困難にも立ち向かえる勇敢なこゝろ、『苦悩を突き抜け歓喜に至れ』の変わると云うこと精神を忘れぬように育成すること。 > ・夢を信じること、夢は目標に変わると云うこと、常に前向きでひたむきで謙虚で素直で健気な若々しい子どものようなこゝろを持てるような人間に育成すること。 > > > > > > > > > > > > > > > ・常に感謝の気持ちを忘れぬように心掛け、ありがとうの気持ちを何時いかなる時でも持つようにこゝろに刻み込むように育成する(ありがとうございますの気持ち) > > > > > > > > > 必ず両利きに育成すること。自由自在、変幻自在に無双乱舞的に手先が器用でなくてはならない(先ずは教師がそれが出来ることを児童、生徒、学生に身をもって示すこと)。『やってみせ、(略)人は育たじ』。の精神 > > > > > > > > > > > > > > > ・記憶能力の向上の為に暗記能力だけではなく、想像力、創造力、発想力、魂の雄叫びのような感情の爆発を胸の奥底に秘めた情緒、情操、感受性豊かな人間を育成するように。 > > > > > > > > > > > > > > > ・輪ゴムを指に巻いて手先を器用に育成すること(パソコソ、執筆、散歩、普段の日常生活のときや、ゴム鉄砲遊び、雁字搦めギブス方式など、その子その子の好みの方法に応じてやるように。 > > > > > > > > > > > > > > > ・ハサミを上手に使えるように幼少期から刃物に慣れさせておくこと。過保護はその子を不幸な人間にさせる。 > > > > > > > > > > > > > > > ・学問に対する姿勢、態度、その人間の能力に応じて、得手不得手を見極め、そのこの潜在能力を発揮できるようにすること。研究熱心なことを評価するようにすること。 > > > > > > > > > > > > > > > ・清潔、身の回りのこと、収納、整理整頓清掃清潔躾。 > > > > > > > > > > > > > > > ・弁える。身の程をわきまえる。けっして人に対して威張らない、高慢な態度をとらない。虚栄心を持たない。高慢と偏見と見栄と虚栄心を持たないことが美徳とされるように。 > > > > > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > > > > > ・ http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/169
170: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 06:51:36 ID:H/Ltqu9w >>169 > > ■教育理論(學門のすゝめ Ver2) 雛形 > > > > > > > > > > > > > > > > > > ・生きる目的や生きる喜び、生きていく困難にも立ち向かえる勇敢なこゝろ、『苦悩を突き抜け歓喜に至れ』の変わると云うこと精神を忘れぬように育成すること。 > > ・夢を信じること、夢は目標に変わると云うこと、常に前向きでひたむきで謙虚で素直で健気な若々しい子どものようなこゝろを持てるような人間に育成すること。 > > > > > > > > > > > > > > > > ・常に感謝の気持ちを忘れぬように心掛け、ありがとうの気持ちを何時いかなる時でも持つようにこゝろに刻み込むように育成する(ありがとうございますの気持ち) > > > > > > > > > > 必ず両利きに育成すること。自由自在、変幻自在に無双乱舞的に手先が器用でなくてはならない(先ずは教師がそれが出来ることを児童、生徒、学生に身をもって示すこと)。『やってみせ、(略)人は育たじ』。の精神 > > > > > > > > > > > > > > > > ・記憶能力の向上の為に暗記能力だけではなく、想像力、創造力、発想力、魂の雄叫びのような感情の爆発を胸の奥底に秘めた情緒、情操、感受性の豊かな人間を育成するように。 > > > > > > > > > > > > > > > > ・輪ゴムを指に巻いて手先を器用に育成すること(パソコソ、執筆、散歩、普段の日常生活のときや、ゴム鉄砲遊び、雁字搦めギブス方式など、その子その子の好みの方法に応じてやるように。 > > > > > > > > > > > > > > > > ・ハサミを上手に使えるように幼少期から刃物に慣れさせておくこと。過保護はその子を不幸な人間にさせる。 > > > > > > > > > > > > > > > > ・学問に対する姿勢、態度、その人間の能力に応じて、得手不得手を見極め、そのこの潜在能力を発揮できるようにすること。研究熱心なことを評価するようにすること。 > > > > > > > > > > > > > > > > ・清潔、身の回りのこと、収納、掃除、清掃、洗いもの、洗濯、料理が出来るように幼い時期から身に付けさせること。『整理整頓清掃清潔躾』をモットーとすること。 > > > > > > > > > > > > > > > > ・弁える。身の程をわきまえる。けっして人に対して威張らない、高慢な態度をとらない。虚栄心を持たない。高慢と偏見と見栄と虚栄心を持たないことが美徳とされるように。 > > > > > > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > > > > > > ・ > > > > > > > > > > > > > > > > ・ http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/170
171: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 06:52:34 ID:H/Ltqu9w >>170 > > > ■教育理論(學門のすゝめ Ver2) 雛形 > > > ?> > > > > > > > > > > > > > > > > ・生きる目的や生きる喜び、生きていく困難にも立ち向かえる勇敢なこゝろ、『苦悩を突き抜け歓喜に至れ』の変わると云うこと精神を忘れぬように育成すること。 ?> > > ・夢を信じること、夢は目標に変わると云うこと、常に前向きでひたむきで謙虚で素直で健気な若々しい子どものようなこゝろを持てるような人間に育成すること。 ?> > > > > > > > > > > > > > > > > ・常に感謝の気持ちを忘れぬように心掛け、ありがとうの気持ちを何時いかなる時でも持つようにこゝろに刻み込むように育成する(ありがとうございますの気持ち) ?> > > > > > > > > > > 必ず両利きに育成すること。自由自在、変幻自在に無双乱舞的に手先が器用でなくてはならない(先ずは教師がそれが出来ることを児童、生徒、学生に身をもって示すこと)。『やってみせ、(略)人は育たじ』。の精神 ?> > > > > > > > > > > > > > > > > ・記憶能力の向上の為に暗記能力だけではなく、想像力、創造力、発想力、魂の雄叫びのような感情の爆発を胸の奥底に秘めた情緒、情操、感受性の豊かな人間を育成するように。 ?> > > > > > > > > > > > > > > > > ・輪ゴムを指に巻いて手先を器用に育成すること(パソコソ、執筆、散歩、普段の日常生活のときや、ゴム鉄砲遊び、雁字搦めギブス方式など、その子その子の好みの方法に応じてやるように。 ?> > > > > > > > > > > > > > > > > ・ハサミを上手に使えるように幼少期から刃物に慣れさせておくこと。過保護はその子を不幸な人間にさせる。 ?> > > > > > > > > > > > > > > > > ・学問に対する姿勢、態度、その人間の能力に応じて、得手不得手を見極め、そのこの潜在能力を発揮できるようにすること。研究熱心なことを評価するようにすること。 ?> > > > > > > > > > > > > > > > > ・清潔、身の回りのこと、収納、掃除、清掃、洗いもの、洗濯、料理が出来るように幼い時期から身に付けさせること。『整理整頓清掃清潔躾』をモットーとすること。 ?> > > > > > > > > > > > > > > > > ・弁える。身の程をわきまえる。けっして人に対して威張らない、高慢な態度をとらない。虚栄心を持たない。高慢と偏見と見栄と虚栄心を持たないことが美徳とされるように。 http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/171
172: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 06:55:48 ID:H/Ltqu9w >>171 ■教育理論(學門のすゝめ Ver2) 雛形 ◆Akina/PPIIの十戒 ?生きる目的や生きる喜び、生きていく困難にも立ち向かえる勇敢なこゝろ、『苦悩を突き抜け歓喜に至れ』の変わると云うこと精神を忘れぬように育成すること。 ?夢を信じること、夢は目標に変わると云うこと、常に前向きでひたむきで謙虚で素直で健気な若々しい子どものようなこゝろを持てるような人間に育成すること。 ?常に感謝の気持ちを忘れぬように心掛け、ありがとうの気持ちを何時いかなる時でも持つようにこゝろに刻み込むように育成する(ありがとうございますの気持ち) ? 必ず両利きに育成すること。自由自在、変幻自在に無双乱舞的に手先が器用でなくてはならない(先ずは教師がそれが出来ることを児童、生徒、学生に身をもって示すこと)。『やってみせ、(略)人は育たじ』。の精神 ?記憶能力の向上の為に暗記能力だけではなく、想像力、創造力、発想力、魂の雄叫びのような感情の爆発を胸の奥底に秘めた情緒、情操、感受性の豊かな人間を育成するように。 ?輪ゴムを指に巻いて手先を器用に育成すること(パソコソ、執筆、散歩、普段の日常生活のときや、ゴム鉄砲遊び、雁字搦めギブス方式など、その子その子の好みの方法に応じてやるように。 ?ハサミを上手に使えるように幼少期から刃物に慣れさせておくこと。過保護はその子を不幸な人間にさせる。 ?学問に対する姿勢、態度、その人間の能力に応じて、得手不得手を見極め、そのこの潜在能力を発揮できるようにすること。研究熱心なことを評価するようにすること。 ?清潔、身の回りのこと、収納、掃除、清掃、洗いもの、洗濯、料理が出来るように幼い時期から身に付けさせること。『整理整頓清掃清潔躾』をモットーとすること。 ?弁える。身の程をわきまえる。けっして人に対して威張らない、高慢な態度をとらない。虚栄心を持たない。高慢と偏見と見栄と虚栄心を持たないことが美徳とされるように。 提出書類 完成 〆は不明な為、あとで調べること。 http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/172
173: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 07:03:01 ID:H/Ltqu9w 購入予定のもの ・試験管(50mL〜200mL) ・ビーカー(200mL〜300mL、500mL) ・マイジェクター(オレペン) ・アルコールランプ ・乳鉢、乳棒(二寸〜五寸 ※タキシン) ・蒸発皿 ・硫黄 ・鉄製の薬罐 ・漏斗 ・シリカゲル 素材はセラミック、陶磁器(瀬戸物)、鉛、鉄。 http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/173
174: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 07:56:22 ID:H/Ltqu9w >>172-173 開発するように政府に物申さないといかんと思っていたけど、ニコニコ動画の検索エンジンが質が良い Jane Styleの検索エンジンはまだ未確認です 外部コマンドを作成するのが息抜きになるので楽しみです OSの開発をしないといかんけど、どこの企業にやってもらおうか思案中だわ ギリシア文字、キリル文字、アラビア文字にも対応していないと駄目だで結構限られてくるかもしれんわ 誰か時間の余裕がある開発者が居れば良いのに難しいかな 自分はJane Styleの次に主に使っているウェブブラウザがFirefoxです。しかも開発も出来ない癖にFirefox Developer Verを使っています 一般的にリリースされているヴァーとどうがどう違うのかが不明ですが使いやすいですよ Google Chromeは10年以上使ったことが無かったし、最近は同じChromium系のウェブブラウザのMicrosoft Edgeを一週間前にインスコしました まだ使い始めたばかりで、未だに使い勝手もイマイチわからないし、拡張機能の選出に手間暇をかけているところです 2022年2月14日(月)現在の拡張機能の状況のメモ アドレスバーが狭すぎて苦悩しているわ・・・ https://dotup.org/uploda/dotup.org2722776.jpg https://dotup.org/uploda/dotup.org2722777.jpg https://dotup.org/uploda/dotup.org2722778.jpg エクステンションから作成したほうが良いのかな どこからプログラミングを始めたらいいのかわからんわ 図書館で本を借りてきて研究しないといかんわ 評論家とかコメンテーターとか洒落臭くてダサいから、批判家とか苦情家とか分析家とかいった職業を作ろうかしら https://dotup.org/uploda/dotup.org2722787.jpg カントのように毎日同じ時間に同じ道を通るような馬鹿な真似は自分はしないわ 北極星からの重力を前頭葉と大脳新皮質にピリピリと感じながら、テレパシーでいろんなところや人と交信しているわ イーロン・マスクとタイマン張りたいけど、そのための手段ってあるかな 絶対負けんにん ビンタつったるって顔面に 歯がボキボキに砕けるくらいに強いビンタだで弟もよく困っていたもんだわ だで苦悩が絶えんがね 所謂、自業自得ってやつだがね http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/174
175: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 08:26:22 ID:H/Ltqu9w >>174 著作名のメモ ・「寝るということについて」 ・「ひらがなのひみつ」 ・「仕事と労働の違いを考えよう」 ・「発明家の職業は遊び人である」 ・「御伽草子から始めなさい」 ・「実験大集合」 ・「破裂に至らせる術に関して」 ・「漫画は何故読みやすいのか」 ・「日本の漫画が世界にウケた理由」 ・「テレパシーと虫の知らせと以心伝心に関する一考察」 ・「泣かせてごめんなさい」 ・「ジャン・ジャック・ルソー批判」 ・「デュルケームを超えて」 キリが無いわ ああ時間が欲しい فتاة أ - أكينا https://nico.ms/sm11904094 #ニコニコ動画 10年くらい前だったよな、と思ってコメントをフト見たら2001年だとあってビックリしちゃったわ もうエンコードの方法を忘れちゃったわ Aviutlで最強の画質設定でエンコした記憶がするわ 懐かしいなあ このままの勢いでコンビニでクッピーラムネでも大量購入してこようかな http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/175
176: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 08:33:41 ID:H/Ltqu9w >>175 Sandboxie v1.0.11 / 5.55.11 Latest https://github.com/sandboxie-plus/Sandboxie/releases/tag/1.0.11 3時間前に公開されました。 このビルドでは多くの問題が修正されています。 アップデートのインストールで問題が発生した場合は、前のバージョンのsandboxie.iniを維持したままアンインストールし、新しいビルドを再インストールしてください。 このプロジェクトは寄付によってサポートされています。 変更履歴 変更点 ボックスのコンテンツが自動削除されたときにトレイに通知する機能を追加 FreeDownloadManagerテンプレートの追加 サンドボックス化されていない regedit を開く際に警告を表示するようにした #1606 公式Qt 5.15.2に欠けていた言語ファイルを追加した (by DevSplash) #1605 変更点 前回のビルドで導入された非同期のボックス操作は、一般的な要望によりデフォルトでは無効にした。 システムトレイのオプションを「一般」から「シェル統合」に移動しました。 AlwaysUseWin32kHooks "を削除し、これらのwin32フックを常に有効にしました。 -- 注意:"UseWin32kHooks=program.exe,n "を使えば、選択されたプログラムに対してフックを無効にすることができます。 Listaryテンプレートをv6に更新 (by isaak654) #1610 修正 SECUROMとの互換性の問題を修正 #1597 モダリティの問題を修正 #1615 http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/176
177: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 09:13:04 ID:H/Ltqu9w >>176 Mp3tag 3.12a ベータ版 https://community.mp3tag.de/t/mp3tag-development-build-status/455 Mp3tag 開発ビルド状況 開発状況 フローリアン Mp3tag開発者 9月'03 https://download.mp3tag.de/mp3tagv312asetup.exe 日付: 2022-02-13 バージョン: 3.12a ステータス ベータ版 ダウンロード: mp3tagv312asetup.exe 143 3.12a (2022-02-13) NEW: %_cover_description% 情報フィールドを追加しました。(#55952) CHG: タグパネルに保存されていない変更が含まれており、自動保存が有効になっていない場合、コンバータ、アクション、拡張タグを選択する際に確認の質問を追加しました。(#56065) CHG: タグパネルに未保存の変更が含まれていて、自動保存が有効になっていない場合、ファイルリストでの編集に関する確認の質問が追加されました。(#55633) CHG: フォーマット文字列の言語にエラーレポートを追加しました。(#46638) CHG: MUSICBRAINZ_TRACKIDフィールドの内部マッピングを追加しました。(#44062) CHG: サポートされていない、または破損したファイル構造のエラー報告を'Tag'カラムに追加しました。 CHG: 複数の値を持つMP4フィールドが複数のデータアトムとして書き込まれることをサポートしました。(#56138) CHG: WAVとAIFのINFOサブチャンクのパディングバイトが欠落していた問題を修正しました。(#56080) CHG: ファイルやフォルダの名前を変更する際に、自動的に制御文字 ˶ˆ꒳ˆ˵ ) を削除するようになりました。 CHG: $validate() を拡張して、コントロールキャラクタ ˶ˆ꒳ˆ˵ ) を置き換えるようにしました。 CHG: タグ ソースへの問い合わせの際に、アクセントやウムラウトを含む文字が Unicode Normalization Form C を使用していることを確認しました。 CHG: デフォルトの freedb サーバーのリストを更新し、無効なサーバーを削除しました。 修正: エクスポートファイルのパスに含まれるアポストロフ文字が構文エラーを引き起こす。(#55431) 修正: 非常に長いファイル名を持つ設定ファイルをエクスポートすると、ランタイムエラーが発生する。 修正: ファイルをコピーしたり移動したりする際に、「上書き」または「両方を保持」が使用されている場合、データの表示に一貫性がないという問題がありました。(#56008) 修正: Windows 11で標準インストールを使用してファイルエクスプローラーのシェル拡張から起動すると、タスクバーのアイコンが見つからないという問題がありました。(#54913, #55081, #55645) Mp3tag - Donations https://www.mp3tag.de/en/donations.html http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/177
178: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 09:13:48 ID:H/Ltqu9w >>177 Скачать программу WizTree 4.08 Enterprise + Portable (10,1 МБ): http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/178
179: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 09:45:56 ID:H/Ltqu9w >>178 市役所広報広聴課係長宛 拝啓 いつも広報活動に多大なる労力を費やしておられることを心より感謝申し上げます。 早速ですが、用件に入らせていただきます。 新着情報のRSS配信に関しての意見です。 RSSで新着情報を発信しているのは非常に助かっており感謝しているが、題名が長すぎて、 RSS取得フィーダーなどで表示すると題名が半分以上途切れてしまします また、文頭に【公募】、【採用情報】、【親子教室】などのようにある程度イメージが浮かぶような題名の付け方をしてくれると誠に有り難く思います 参考に私の環境での画像を送りますので拝見くださるよう願います 一市民からの案としましては、文頭に何かの記号を使っての題名の作成をすると良いかと思われます。 例としましては、 【募集について】 『募集について』 または、 @○○公募について または、 #名古屋市の公募 #職員の募集要項 または、 ★、●、◆、■、♪ 絵文字でしたら ✨ 🎊 🎎 🎗 🎁 🎀 🎭 🖼 👘 ⚽ ⚾ 🧣 🎒 🥋 等が利活用できるかと思われます。 「きごう」で変換すれば幾つでも候補は出てきますし、『Wiin + .(ドット)「る」:』の箇所」を押せば絵文字も種類が多く出ています。 現在のような皆が一般的に利用しているパソコンやスマートフォンなどのネット環境では文字化けすることもなく表示されますのでご心配には及びません。 等のように一見してそれと認識出来るような情報の周知に尽力されるように願う所存で御座います。 さらには、広く少しでも多くの市民からのアクセス向上を考えますに、 市民に情報が周知されるように広報活動が行われるように 各種SNSでの情報発信や情報共有も念頭に置いた上でのアイデアをお考えくださるよう何卒よろしくお願い申し上げます。 無論、私たちの市の職員の皆様方にかかれば、他の自治体になどアイデア負けすることなど無いと思います。 きっと様々な試行錯誤や勘考や工夫や研究をしてくださることだと心得ております。 LINE(ライン)を利用していないのは非常に評価することが出来ます それでは失礼いたします。 敬白 http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/179
180: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 09:55:58 ID:H/Ltqu9w >>175 胃が痛いわ なかなかもの書くのも楽じゃないかもしれないわ إنيا - في أي مكان هو https://nico.ms/sm11872471#ニコニコ動画 http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/180
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