[過去ﾛｸﾞ] 【20まで保守しろ】Nyaa Part30【埋まったら立てろ】 (1002ﾚｽ)
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161(1): 2022/02/14(月)06:35 ID:H/Ltqu9w(15/84) AAS
>>160
> > > > > > > > 教育理論（學門のすゝめ Ver2） 雛形
> > > > > > > > ・生きる目的や生きる喜び、生きていく困難にも立ち向かえる勇敢なこゝろ、『苦悩を突き抜け歓喜に至れ』の
> > > > > > > > ・常に感謝の気持ちを忘れぬように心掛け、ありがとうの気持ちを何時いかなる時でも持つようにこゝろに刻み込むように育成する（ありがとうございますの気持ち）
> > 必ず両利きに育成すること。自由自在、変幻自在に無双乱舞的に手先が器用でなくてはならない（先ずは教師がそれを児童、生徒、学生に示す）
> > > > > > > > ・記憶能力の向上の為に暗記能力だけではなく、
> > > > > > > > ・輪ゴムを指に巻いて手先を器用に育成すること（パソコソ、執筆、散歩、普段の日常生活のときや、ゴム鉄砲遊び、雁字搦めギブス方式など、その子その子の好みの方法に応じてやるように
> > > > > > > > ・ハサミを上手に使えるように幼少期から刃物に慣れさせておくこと
> > > > > > > > ・学問に対する姿勢、態度、その人間の能力に応じて、得手不得手を見極め、そのこの潜在能力を発揮できるようにすること。研究熱心なことを評価するようにすること。
> > > > > > > > ・清潔、身の回りのこと、収納、整理整頓清掃清潔躾
省5
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