[過去ﾛｸﾞ] こんな教師がいていいのか？ (980ﾚｽ)
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256(5): 2012/02/22(水)21:13 ID:rAR02+FZ(1) AAS
>>254
東大付属中等教育学校のような優秀な生徒が集まる学校にお勤めですか？
そのような学校ならそういう意見を平気で言えるでしょうね。
ただ、そのような学校はほんの一握りです。
私が一番許せないのは、子供たちの一生に一度しかない授業を「研究に使う」こと。
その研究はその授業を受けた子供たちに還元されることは絶対にない。
しかも参観者が平気で授業空間に入り込み、
集中したくてもできない生徒だって必ずいるわけで、逆に悪影響です。
もしその研究が間違っていたらどうしますか？
そんなモルモットのような状態が本当に良いとお思いですか？
そのような授業を保護者がどう思っているかご存知ですか？
私も教員ですから研究授業には多く参加させていただいていますが、
指導案を精査できないものには参加しません。
参加したとしてもカメラ参観させて頂きます。
そもそも子供たち一人一人の現状を知らないで授業を参観しても、
得られるものって本当に少ないです。
研究授業の協議だって脳内仮定の妄言が目立ちます。
協議で有意義な発言ってどのようなものがありましたか？
子どもに率直な意見を聞いたことはありますか？
生徒は大事な時間を生きているんですから、>>255の言う通り、
生徒の実態に即した指導が一番です。
現実離れした研究授業を特別扱いし、日々の授業が研究されていないことに気づいて下さい。
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