[過去ﾛｸﾞ] 教師にこそ職場体験をやらせる必要がある (629ﾚｽ)
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249(1): 2011/09/04(日)17:16 ID:GrAfDuJE(1/2) AAS
>>243
そうでなければ教員が増長するだけだな。最悪教員の場合生徒を殺しても教育のため云々とか言い出すからな。
教員を付け上がらせないためにはある程度親・子どもが厳しく教員に当たるのは必要悪。
250(1): 2011/09/04(日)17:20 ID:lI4hvsI8(1) AAS
>>249
＞最悪教員の場合生徒を殺しても教育のため云々とか言い出すからな。
ないない。何か変なのに取り憑かれてないか？
251: 2011/09/04(日)17:35 ID:GrAfDuJE(2/2) AAS
>>250
過去の体罰死事件のときにまんまそんなこと言っていたんだが
252(1): [age] 2011/09/04(日)17:42 ID:z+1k72iN(1/2) AAS
>>248
馬鹿だね オマエは
全く筋が通っていない
白痴かね 中年ボウヤw
253: 2011/09/04(日)17:45 ID:gvEJLxDz(4/10) AAS
>>252
うんうん。
そうやってあちこちに
矮小化した、小学生のようなレスを書いたらいいと思うよ。
自分の顔を見たら
きっと、絶望するほど卑しい顔だと思うし
人として、恥ずかしさに死にたくなるほどだろうけど
ま、人としての矜恃を捨てれば
そうやって生きていくことができるんだろうな。
オレにはマネのできない
省2
254: [age] 2011/09/04(日)17:56 ID:z+1k72iN(2/2) AAS
↑
アホな異常者乙w
255(1): 244 2011/09/04(日)20:12 ID:XpfGewh5(2/2) AAS
>>245
なるほど、そういう考え方だから教師に職場体験なんて極論になるわけね。
教師にとって保護者は生徒の教育を一緒にやっていく仲間という感覚。
学校だけでは教育は不十分だし、家庭だけでも不十分。
だから協力しながらやっていく必要がある。
家庭から要望があれば学校は最大限努力するが
逆に学校から家庭に要望することもある（しつけなど）。
保護者（納税者）だからといってお客様扱いしろというのは違うよ。
256(1): 2011/09/04(日)21:06 ID:j8HzTVkJ(2/6) AAS
>>248
「お金を払ってくれる対象と接する対象」が違う商売はありますよ。
わかりやすいのは塾ですが、小児科だって、場合によっては介護業界もそうです。
＞しかも、対価を相手は払ってない。
これは完璧に間違いですよ。塾などは「勉強」に特化しているから、月謝での運営ができます。
学校は勉強だけではなく児童生徒の心身の教育も担ううえ、国の未来を左右する分野であるため、
納税者全員で経費を負担しています。
むしろ民間よりもサービス業たることを、より意識すべきは公務員のはずですよ。
全体の奉仕者だということを忘れましたか？
257: 2011/09/04(日)21:27 ID:j8HzTVkJ(3/6) AAS
>>255
＞教師にとって保護者は生徒の教育を一緒にやっていく仲間という感覚。
保護者もそう感じているならいいのでは？
民間の接客業＝相手を「お客様扱い」し、へりくだっったりゴマすりする
というイメージを、まさかお持ち？
でも上から目線や、尊大な態度や、役所の窓口のような応対は、「嫌！」です。
258(1): 2011/09/04(日)21:33 ID:gvEJLxDz(5/10) AAS
>>256
そうだね。
でも、その業界は「接客業」ではないから
この話題としては、最初から考慮されない。
話をむやみに広げても仕方がないと思うよ。
納税者」という形は
負担を意味する部分もあるが
「直接的に対価」を支払ってはいない。
対価、と言う意味がわかるだろうか？
あるモノ（物質でも、サービスでもいい）の
省7
259(1): 2011/09/04(日)22:19 ID:j8HzTVkJ(4/6) AAS
>>258
＞納税者」という形は
＞負担を意味する部分もあるが
＞「直接的に対価」を支払ってはいない。
だから敬意を払わなくて良い、とはあなたも思わないでしょう？
＞教師は「サービス業だ」というのは
＞観念論として、教師自身が言うのは構わないと思うが
＞一般論として、サービス業だ、と決めつけるのは少々、問題があるだろうな。
それでも、気持ちよく接することができるスキルは身につけておいてほしいと思うのですね。
「オキャクサマ扱いしろ」という意味ではなく、何が失礼と思われたり、相手を不快にさせるかといった
省1
260(1): 2011/09/04(日)23:00 ID:gvEJLxDz(6/10) AAS
>>259
公務員は公僕として
市民に尽くす意識は必要だよ。
だが、それは「サービス業」のそれとは違うよ。
あくまでも、一人一人から対価をもらうのではなく
その集合体としての行政組織からの労働対価だからね。
接客業としての「失礼」「不快」と
教職における、それはまったく別だろうね。
接客業における、そんなものを知るよりも
教職として、対応しなければならない。
省1
261(1): 2011/09/04(日)23:12 ID:j8HzTVkJ(5/6) AAS
>>260
ところが……
是非は別にして、今の親世代の意識は昔のそれではないのです。
知った上で自分の信じる行動を取るのならいいですよ。
もちろん必要があれば相手に合わせられるでしょうし。
問題は知らないで無礼。残念ながらたくさんいますよ、そういう先生方。
262(1): 2011/09/04(日)23:19 ID:gvEJLxDz(7/10) AAS
>>261
親世代の意識として
「サービス業並みの接客」を望む人がいるのは理解できる。
それが、さらに「言ったモン勝ち」意識を特化させて
問題行動を取る親すらいるからね。
だけれども、そこで考えねばならないのは
そう言う親を是とするのか
そう言う親に、「それは違いますよ」と
社会が言うのかどうかと言うことだよね。
もちろん教師自体は、言えないよ。
省6
263(1): 2011/09/04(日)23:25 ID:gvEJLxDz(8/10) AAS
追加しておこうかな。
サービス業じゃないからこその対応」
ってのは、いい意味でもあるんだよ。
メシを食いに行こうとして
「営業時間は午前１０時から」と知っていたら
朝8時に、「電話すれば、オレだけは開けてくれるかも」
とは、普通は考えない。
ところが、学校という場所だと
教員の勤務時間に関わらず
「面談は、日曜日にして欲しいのにダメだと言われた」
省5
264(2): 2011/09/04(日)23:32 ID:j8HzTVkJ(6/6) AAS
>>262
過度のサービスを要求するモンスターペアレントを標準とするつもりは毛頭ありませんよ。
望まれているのは「接客業としてのサービス」ではなく、接客業をしている保護者から見て、
「常識的と映るマナー・態度」です。
昔と違って、生徒の母親は専業主婦主体ではないのですから、見る目が厳しくなるのは時代の趨勢でしょう。
265(1): 2011/09/04(日)23:35 ID:gvEJLxDz(9/10) AAS
>>264
どうなんだろうな。
不満を訴える人がいる
ってことと
不満を訴える人が多い。
ってことには、まったく違う世界になる。
不満を訴える人がいるのは理解できるが
それが、多数なのか、と言われれば
そのあたりは、なんともいえないな。
省3
266(2): 2011/09/04(日)23:37 ID:gvEJLxDz(10/10) AAS
>>264
ついでに言っておけばさ、
今や、オレが出した例を持って
「モンスターペアレンツ」だなんて
言う教師などいないと思うよ。
ごくごく、その辺にいる
当たり前の保護者の中で
ちょっと、わがままなレベル。
そういう「サービス精神」にあふれている教師に
それ以上何を求めるというわけだろう？
267(2): 2011/09/05(月)00:02 ID:MbKRaMa0(1/5) AAS
>>265-266
話がずれています。
一例をあげると、保護者から放課後（4時ごろ）担任の先生に電話がありました。
担任は職員室にいません。
電話を受けた先生は保留にし、担任を呼ぶ放送をかけて、あとは知らんぷり。
結果、保護者は4〜5分、保留のまま待たされる、と。
あなたの学校ではこんな光景はないですか？ないのであれば、言うだけのことはあると納得できます。
実はこっちでは、ざらにあるんですねー。
これは先生個人の資質というより、その学校の慣習がそうなっているのです。
しかもそれが民間のいわゆる接客業では、ありえないことなわけですよ。
268(1): 2011/09/05(月)00:06 ID:MbKRaMa0(2/5) AAS
>>266
ちなみに２６４を書いたのは、>>263を読む前ですので、誤解なきよう。
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