公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える (608ﾚｽ)
上下前次1-新
413: 2014/06/01(日)13:28 ID:1uFJA8WL(1) AAS
↑
何が公平に指せだよ
こんな頭がおかしい子供がいたら授業以前だろう
授業の邪魔をするなよ
お前みたいなのが学級制度の枠内にとじ込められることを問題視しろよ
414(1): 2014/06/01(日)21:47 ID:WLIZv9gl(1/2) AAS
スレを最初から読んだが
うちわけ君ってまだいるの？
頭おかしんじゃないのコイツ。
専門家・・・
英検一級をめざせば本当の英語力が身につく 大人のための英語学習法 [単行本（ソフトカバー）]
山根 淳子 (著)
出版社: 幻冬舎ルネッサンス (2012/11/28)
には、専門家じゃない素人目線だからこそ書けることがあるとあるが・・・
そういうのはダメなんかね
415(2): 2014/06/01(日)21:50 ID:WLIZv9gl(2/2) AAS
↑
ちなみにこの著者、
学生時代の自分の通知表を著書内に貼っていたが、
どんだけ物持ちいいんだよ。
学生時代の通信簿なんて取っておらんわ
416: 2014/06/01(日)22:13 ID:DBUiv/op(1) AAS
※鯖移転注意。 yuzuru→engawa→maguro
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
2chｽﾚ:edu ← 検索を重ねて （ﾘﾝｸ先レス番号のﾘﾝｸ先）
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３
2chｽﾚ:edu
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
2chｽﾚ:edu
省13
417: ※鯖移転注意。 yuzuru→engawa→maguro 2014/06/01(日)22:36 ID:J37O67PZ(1) AAS
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
2chｽﾚ:edu ← 検索を重ねて （ﾘﾝｸ先レス番号のﾘﾝｸ先）
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
2chｽﾚ:edu
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
2chｽﾚ:edu
制服問題総合スレ 其の6 2chｽﾚ:edu ←土俵
義務教育は全部税金、無償化を（制服や副教材等） 2chｽﾚ:edu
省12
418: 2014/06/04(水)09:39 ID:nXKKTmJn(1) AAS
うちわけ君の痛いところは、
教師が専門家だと思っているところ。
教師は「教育の専門家」ではない、それは大学教授だｗｗ
ただし、例えば英語教師ならば、言語学の専門家（言語学者）ではないが
英語のプロではあるので、
英語教師並みの英語力があれば英語のプロといえるのに、
なんでそれ以上の英語力（英検準１以上）を求める人が多いのか？
英語プロである英語教師の英語力は英検２級〜準１級なのだから、一般人ならそれでじゅうぶんだ。
（まれにいる、英検準２以下の教師はさすがにどうかとは思うが）
最終目標は英検準１で十分、まず困らない
省5
419: 2014/06/05(木)02:42 ID:8pPPyx3q(1) AAS
ゴミ高校で一人勉強してる奴 23人目 2chｽﾚ:jsaloon
いくら底辺高校といえども
You will are able to play tennis
というのが中間考査の模範解答にしてしまう英語教師ってどうなんよ。
うっかりミスって次元じゃないしそもそも「模範解答」にうっかりミスなんてないだろ・・。
授業でテスト問題解説の時も「主語がユーだからビー同士がアーになります」とか言ってたし。。
ぺんぎん書房の『ブッシュ妄言録』って本を思い出したよ。。。
ゴミ高校のほうが学校の勉強がラクな分受験勉強に専念できてかえって良いとの説もあるし、
うちはゴミ高校と言っても「真面目だけど頭が悪い」ってかんじで
不良とかもほとんどいないからそういう意味での環境は良い。
省18
420: 2014/06/11(水)22:58 ID:eIlYvZHy(1) AAS
>>45
あんたにハッタリがあるかどうかなんて指摘できるわけがないだろｗ
だって、「何も言ってない」のだから。
あんた「俺は専門知識がある。だから正しい。」
周囲「で、その知識って？」
あんた「説明不要」
この繰り返しで「何も言ってない」も同然なのだから、
ハッタリを指摘するしない以前の問題だが。
421: 2014/06/12(木)16:35 ID:GXX0pPN+(1) AAS
>>118の元スレってどこだっけ？
確か、教師はなぜ生徒よりらくちんなのかスレだったような
422(1): 2014/06/13(金)16:42 ID:MdyQ4KL/(1/2) AAS
>>415
訂正
学生時代の通知表を著書内に貼っていたのは
『英語は日本語で考えろ』
の著書だった。
423: 2014/06/13(金)16:44 ID:MdyQ4KL/(2/2) AAS
『英語はまず日本語で考えろ！』本城武則さんメッセージ
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
英語はまず日本語で考えろ! [新書]
本城 武則 (著)
出版社: ディスカヴァー・トゥエンティワン (2013/9/22)
424: 2014/06/13(金)23:58 ID:QhIuD3wd(1) AAS
>>45
自分は何も根拠を持った説明しないのに
相手には根拠を求めるってｗ
425: 2014/06/14(土)00:05 ID:pRnh6kq8(1) AAS
【リーディング教本】薬袋善郎21【エッセンス】
2chｽﾚ:english
462 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/06/13(金) 23:51:33.17 ID:rs6k6wvX
>>461
議論に正面から付き合わないあんたの土俵に俺が入り込む必要ないよなｗ
というか英文なら
メアドじゃなくてここに貼ればいいじゃん
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
ALL IN ONE 23th
2chｽﾚ:english
省12
426: 2014/06/14(土)01:50 ID:tEg6kZHA(1) AAS
【リーディング教本】薬袋善郎21【エッセンス】
2chｽﾚ:english
462 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/06/13(金) 23:51:33.17 ID:rs6k6wvX
>>461
議論に正面から付き合わないあんたの土俵に俺が入り込む必要ないよなｗ
というか英文なら
メアドじゃなくてここに貼ればいいじゃん
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
ALL IN ONE 23th
2chｽﾚ:english
省16
427: 2014/06/15(日)17:14 ID:WMt5EKat(1/2) AAS
>>414-415
>>422
その本（>>422紹介）読んだけど、
物持ちがいいんじゃなくて、
高校に在学時の成績証明書を貰ったんでしょ。
「通知表」ではなく「成績証明書」になっていたし。
428: 2014/06/15(日)17:41 ID:WMt5EKat(2/2) AAS
【リーディング教本】薬袋善郎21【エッセンス】
2chｽﾚ:english
462 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/06/13(金) 23:51:33.17 ID:rs6k6wvX
>>461
議論に正面から付き合わないあんたの土俵に俺が入り込む必要ないよなｗ
というか英文なら
メアドじゃなくてここに貼ればいいじゃん
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
ALL IN ONE 23th
2chｽﾚ:english
省16
429: 2014/06/15(日)19:42 ID:gLmGoAoe(1) AAS
確かに、指名の際は公平性を考えつつも偏ってしまうことが多々ある...
勉強になります。
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
430: 2014/06/15(日)21:48 ID:o6uaVpP+(1) AAS
中学を卒業して●年後、卒業して同窓会・クラス会をやったとき、
生徒が髪を染めて、ロン毛、ヒゲ、ピアス姿みたいなので、
プーやニートの男子や、デキ婚・シングルマザー
(しかも恥ずかしくもなくガキの写メ自慢気に見せびらかして)の女子らが集まり
反対に、努力して難しい資格試験や入試、採用試験に合格した、
スポーツやその他で表彰を受けた、頑張ってるなど
嬉しい報告をしてくれる生徒が少ない挙げ句、
前者のアホ生徒らに囲まれてヘラヘラしている当時の担任
教師として無能だった証拠
後者の生徒らは、こんなバカ学級に見切りをつけているから、
省1
431(2): 2014/06/16(月)14:45 ID:HIDc14uE(1/2) AAS
＞うちわけくん
「専門的にはこうなっているから」って、本末転倒では？
そうした机上の空論ではなく、現実問題として「指されて嫌いになった生徒がいる」という現実はどう考えるの？
そもそも科学なんて帰納法なんだから、「科学的にこうだから」「専門的にこうだから」っていうのは本末転倒なんだけど。
幽霊の存在がもし証明されそうになっても「物理法則に反するからあり得ない」は本末転倒で、
「新しい物理法則が見つかった」が正しいのではないかな？
科学は帰納法で成立していて常に「反証可能性」があることを忘れてはいけない
432(1): 2014/06/16(月)14:46 ID:HIDc14uE(2/2) AAS
あ、>>154に似たようなことはすでに書いてあったか
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