公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える (610ﾚｽ)
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/
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574: 実習生さん [] 2021/07/01(木) 20:50:16.23 ID:w6NiwMJ7 19年ねん8月がつ、柴田しばたさんは小島こじまさんにメールを送おくり、なぜ昼間ひるまもシマトネリコに集あつまるのか、もっとカブトムシの生態せいたいを知しるにはどのような観察かんさつ方法ほうほうがあるのかなどを聞きいてみました。小島こじまさんからは、シマトネリコの強つよいにおいのためと考かんがえられることや、 きちんとデータをとって確たしかめた人ひとはいないことを説明せつめいされました。 162匹ひきを追跡ついせき 翌よく20年ねん夏なつ、柴田しばたさんは夏休なつやすみの自由研究じゆうけんきゅうで取とり組くむことを決きめ、小島こじまさんのアドバイスをもとに庭にわのシマトネリコに止とまるカブトムシを1日にち3〜5回かい、毎日まいにち観察かんさつを続つづけました。カブトムシ162匹ひきにフェルトペンで印しるしをつけて追跡調査ついせきちょうさも行おこなったところ、 夜間やかんに集あつまったカブトムシの多おおくが昼間ひるまもそのままとどまり続つづけ、樹液じゅえきをなめたり、交尾こうびをしたりしていることを確認かくにんしました。さらに今回こんかいの研究けんきゅうから「人ひとが新あたらしい植物しょくぶつを植うえることで、 生いき物ものの生態せいたいを大おおきく変かえる恐おそれがある」との考かんがえにたどりついたと言いいます。 柴田しばたさんは「今後こんご、シマトネリコに集あつまった年としと集あつまらなかった年としの木きの樹液じゅえきの成分せいぶんを調しらべたい。また、無線機むせんきなどを使つかい、1匹ぴきのカブトムシの個体こたい追跡調査ついせきちょうさをして行動こうどうパターンも調しらべたい」と意欲いよく的てきです。【堀ほり菜菜子ななこ】 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/574
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