教育に「ゆとり」も「脱ゆとり」もない！ (307ﾚｽ)
教育に「ゆとり」も「脱ゆとり」もない！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/
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208: 実習生さん [] 2014/10/25(土) 16:56:19.60 ID:HoJPTIAy 秋田「少人数学級が背景」 今回も好成績維持 2013.8.27 17:51 http://sankei.jp.msn.com/life/news/130827/edc13082717520007-n1.htm 全国学力テストの結果公表を受けて、秋田県の米田進教育長は２７日、記者会見し「一人一人を大事に育てようという気持ちを持ち、 先生、家庭、地域が力を合わせているのが大きな要因ではないか」と述べ、少人数学級の取り組みや地域の協力が、好成績を維持した背景にあると分析した。 県教育委員会は平成１３年度、３０人程度の少人数学級編成を小学校低学年に導入し、小学校中学年、中学１、２年にも順次拡大していった。 来年度以降、小学校高学年と中学３年への導入を目指している。 また、１８年度からは、各教科で指導力のある小中学校の教諭を「教育専門監」に認定。所属する学校だけでなく、 近隣の複数の学校で授業を受け持ち、授業の技術の共有化につなげている。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/208
209: 実習生さん [] 2014/11/24(月) 14:21:50.29 ID:NPijkzv1 ネトウヨを見ているとゆとり教育は成功したかのようにも思える ゆとり教育は一握りのエリートが大勢の実直な馬鹿をリードしていく国づくりのための政策だった ネトウヨという国、政府に忠実な馬鹿な下僕を大量に生んだとすれば ゆとり教育を導入した中曽根臨教審の思惑通りだったのではないか しかし不思議なことに当のネトウヨは、自民党が導入したゆとり教育を、 左翼が推し進めたと誤解をして愚民政策と批判しているのだ 歪な構造である http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/209
210: 実習生さん [sage] 2014/11/28(金) 22:42:42.03 ID:BK08HhJD 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！ クズどもから教育されることは何もない！！ 公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！ 今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！ 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！ 悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/210
211: 実習生さん [] 2014/12/02(火) 14:34:03.24 ID:74LGzbgf 平成18年（2006年）には、大阪府全体で外国人現職教員が初めて100人を超えた！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/211
212: 実習生さん [sage] 2014/12/07(日) 22:25:00.57 ID:DamOxCeX 初日に事務室へ菓子折り持って行く奴は信用するなという箴言 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/212
213: 実習生さん [sage] 2014/12/07(日) 22:29:14.11 ID:YMbCjAg3 学校の先生は業者に頼んでやる仕事もまじめにやってくれよ お前が担当なんだから責任持ってやれ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/213
214: 実習生さん [] 2015/01/23(金) 22:48:17.35 ID:HGkRBeOj 【社会】新聞読む子、正答率高く 全国学力テスト http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1408971437/ 1 ： 野良ハムスター ★＠転載は禁止[] 投稿日：2014/08/25(月) 21:57:17.60 ID:???0 全国学力テストに合わせて実施しているアンケート調査によると、新聞を「ほぼ毎日読む」 または「週１〜３回読む」と答えた児童生徒の割合は小学６年で前年度比4.5ポイント減の27.3％、 中学３年で同4.1ポイント減の21.5％となり、いずれも減少した。 一方、よく読むと答えた児童生徒ほど学力テストの平均正答率が高い傾向があった。 小６の算数Ｂでは、「ほぼ毎日読む」と答えた児童の平均正答率は66.2％で、 「ほとんど、または全く読まない」という児童より11.6ポイント高かった。 http://www.nikkei.com/article/DGXLASDG25H12_V20C14A8CR8000/ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/214
215: 実習生さん [] 2015/01/25(日) 13:16:03.80 ID:f84J4oUW 【社会】学歴・収入で子に学力差＝勉強習慣、親の関与も影響―学力テストで分析・文科省 http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1395981328/ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/215
216: 実習生さん [] 2015/01/26(月) 22:47:14.76 ID:4SKiv/PF 現場の教育公務員は学習指導要領に基づいて授業をしているだけ。塾みたいに教えたい教師も多いが、校内研究でそう言う雰囲気にはならない。 要は、学校教育の独特な雰囲気を支配しているのは国。教師の教え方には不満を言っても絶対に直らない。 世界トップレベルの日本の教育に不満があるなら、自分の力で政治を変えて頂きたい。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/216
217: 実習生さん [] 2015/02/02(月) 16:18:35.57 ID:ofdymjiP 【教育】文科相「過去問で準備、問題ない」 今日実施の全国学力調査巡り [4/22] http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1398139163/ 1 ： かじりむし ★＠転載禁止[] 投稿日：2014/04/22(火) 12:59:23.87 ID:???0 文科相「過去問で準備、問題ない」 学力調査巡り http://www.asahi.com/articles/ASG4P5RLMG4PUTIL039.html 2014年4月22日12時01分 下村博文文部科学相は２２日午前の記者会見で、全国学力調査にあわせて過 去の調査問題を児童生徒に解かせるといった学校での事前準備について、「別 に問題はない」と述べた。事前準備は本来の学力をみる調査目的に反するとし て、行き過ぎに懸念の声もある。 事前準備については、文科省が昨年開いた学力調査に関する有識者会議でも、 「過去には直前特訓など教育的でないことがあり、大問題になった。そういう 副作用に歯止めを作ってきた」などと指摘された。 下村氏は「（学力調査への）心構え、学習に対する意欲を作っていくという 意味において、否定すべきことでは全くない」と説明。「事前に準備をして点 が良くなるということではない。（子どもは）こういうテストの習慣はないわ けだから、事前準備というのは決して否定すべきではない」と話した。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/217
218: 実習生さん [] 2015/02/06(金) 00:31:47.75 ID:GJodIA7c どこでも過去問やってるぞ。 学校も区や都の教育委員会からの圧力で 学力調査上げないと校長の評価上がらないからねー。 どの国でも地方でもやってるよ。 教育水準見られるわけだしね。当然。 問題用紙に答え書いて0点とかマジでいるからね。 試験慣れする事もスキルだわ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/218
219: 実習生さん [] 2015/02/06(金) 15:53:07.31 ID:nF/7lAe2 2015年センターの2014年と比べた現役浪人の差 英語筆記・・・・UP リスニング・・・UP 国語・・・・・・UP 数2Ｂ新・・・・・UP 世界史・・・・・ＵＰ 地理・・・・・・ＵＰ 物理新・・・・・ＵＰ 化学新・・・・・ＵＰ 地学新・・・・・ＵＰ 理系7科目・・・・ＵＰ 数1A新・・・・・ＤＯＷＮ 日本史・・・・・ＤＯＷＮ 生物新・・・・・ＤＯＷＮ (平均点は今年も去年も浪人生が上) http://dn.fine.ne.jp/dn/b/002/center/doukou/dl/2015-dn-gaikyo-03.pdf 「上下の学年が接する部活などで話題になり、ゆとりを怯（おび）えさせている」(2014/1/22) http://dot.asahi.com/news/domestic2014012200062.html ↑ゆとり浪人生が怖がるほど勉強量を増やしたのにこのザマ 脱ゆとり（笑） http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/219
220: 実習生さん [] 2015/02/17(火) 13:55:25.90 ID:hRHKULya 【教育】スマホ使用してる子供、使ってない人に比べ数学の平均点下がる傾向 小中学校対象で学力調査へ−仙台市 http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1397574491/ 1 ： 幽斎 ★＠転載禁止[] 投稿日：2014/04/16(水) 00:08:11.45 ID:???0 仙台市、小中学校対象に学力検査 「スマホ」の影響も調査へ http://www.fnn-news.com/localtime/miyagi/detail.html?id=FNNL00011226 宮城・仙台市は15日、市内の全ての小中学校を対象に、学力検査を行った。 生活習慣などの調査とあわせ、「スマートフォン」が学力に与える影響なども調べる方針。 仙台市が独自に行う「標準学力検査」は、市内に188ある全ての小中学校が対象となる。 前の年に学んだ学習内容から出題し、学力の定着度を把握することで、今後の指導に生かすことが目的。 また、学力検査とあわせ、子どもの生活習慣なども調べていて、 2013年の調査では、スマートフォンや携帯電話を、1日1時間以上使っている子どもは、 使っていない子どもに比べ、数学の平均点が下がることがわかった。 仙台市教育局学びの連携推進室・今野孝一室長は 「スマホ、あるいは携帯電話を長時間使うと、学習の定着状況、 具体的には数学の成績が、下がっていくという結果が出まして、 ここのところを、さらにくわしく調べようというふうにしたものでございます」と述べた。 仙台市は2014年、メールを返信する時間や、やり取りに関する質問を新たに盛り込んで、 スマートフォンの学力への影響について、より具体的に調べることにしている。 (4/15 22:10) http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/220
221: 実習生さん [] 2015/03/10(火) 22:26:54.88 ID:ClRnmAW+ 【社会】学力テスト、携帯・スマホ使うほど点数悪化？ 京都府教委が調査印刷 http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1399000821/ 1 ： 幽斎 ★＠転載禁止[] 投稿日：2014/05/02(金) 12:20:21.96 ID:???0 学力テスト、携帯使うほど点数悪化？ 京都府教委が調査印刷 http://www.kyoto-np.co.jp/top/article/20140501000166 昨年４月の全国学力テストで、正答率が低い児童生徒ほど 携帯電話の使用頻度が高い傾向であることが、京都府教育委員会の 調査でこのほど分かった。全体の使用頻度は全国平均と比べて高く、 「家庭などで適正な利用法を考えてほしい」と呼び掛けている。 府内の公立の小学６年と中学３年の全受験者４万１３３１人を 科目ごとに成績順で４組に分類。携帯電話やスマートフォンの通話や メールの頻度を比較した。学力テストは国語と算数・数学で、 基礎知識を問うＡ問題と知識の活用力をみるＢ問題がある。学習環境や生活習慣の調査もある。 中３の数学Ｂでは「ほぼ毎日使用する」と答えた受験者は、 最下位の組が５１・７％、最上位の組が３５・９％で、 １６ポイント近い差があった。中３の国語Ａ、Ｂや数学Ａ、 小６の算数Ａ、Ｂでも約１３〜２ポイント差で下位の組の割合が高かった。 小６の国語Ａ、Ｂは差が１ポイント以下だった。 携帯電話で通話やメールを「ほぼ毎日している」「時々している」を合わせた割合は、 小６が３４・２％（全国平均３２・８％）、中３が６８・３％（同６１・５％）。 ２００９年の前回調査に比べて小６で８・１ポイント、中３で４・５ポイント上昇した。 府教委は「使用割合と学力が直接結びつくわけではないが、 家庭内でルールを決めることなどが必要だ」としている。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/221
222: 実習生さん [] 2015/03/17(火) 18:43:03.17 ID:W6ZCwIXy 【国内】「親の年収が高い子どもの学力は高い」と調査結果、これはどう考えたらいい？ http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1397145990/ 当然のことですが、お金があったり、親の学歴が高いことで、 自動的に子供の成績がよくなるわけではありません。むしろ重要なのは、 学歴が高く、お金のある家庭の子供がどのような生活環境にあるのかという点です。 ひとつには家庭の勉強時間があります。親の学歴や年収が高いほど、 家庭での勉強時間が長いという傾向が見られます。 また、同じグループであれば、家庭での勉強時間が長い方がより成績がよいという傾向もあります。 年収や学歴がもっとも高いグループで勉強時間がゼロのケースと、 もっとも低いグループで3時間以上勉強している子供の成績はほとんど変わりません。 年収や親の学力に関わらず、学習時間が長ければ確実に成績を上げられるわけです。 これはある意味では当たり前のことかもしれませんが、重要なヒントであるともいえるでしょう。 また年収や学歴が低いグループの中で成績がよい子供には、 朝食を毎日食べる、就寝時間が毎日同じ、親が本などを読むよう進めている、 家庭内で学校の成績に関する会話がある、教育投資が多い、といった特徴が見られます。 この中で直接経済力に関係するのは、教育投資ぐらいであり、それ以外の項目は、 お金をかけずに実施することが比較的容易となっています（家庭環境がそれを許さない人もいますが）。 学校によっては、年収や学歴の低いグループの成績をめざましく向上させているケースもあります。 こうした学校では、教師が子供に自主学習を推奨している、 教師がマメに子供の学習状況をチェックしている、教員同士の授業の見せ合いなど情報交換が活発、 子供に対するノートの指導が活発、といった特徴が見られるとしています。 子供の成績を上げるためには、親が家庭での学習環境を整えてあげることがもっとも重要なわけですが、 同時に学校側にも対策の余地があることをこの調査結果は示しています。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/222
223: 実習生さん [] 2015/04/03(金) 07:39:21.36 ID:jGtE2tFH 【国内】スマホが日本の学力を低下させるかもしれない http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1403001590/ スマートフォンを持つ子どもが増加する中、深夜までの利用による寝不足や学力低下が懸念されている。 スマホやタブレット、パソコンなどの通信機器を使いながら眠ってしまうことを「寝落ち」というが、 逆に見ると、「寝落ち」するまでスマホから解放されない苦しい事情もあるようだ。 メールに代わる通信手段として、今、多く使われているLINEは、受け取ったメッセージを読むと「既読」と相手に表示される。 そのため、素早く返信をしないといけないという思いにとらわれ、えんえんとやりとりが続いてしまう。 また、中高生の多くはLINEをクラスメイトと複数で共有していたりするので、 深夜に取り交わされるLINE上のやりとりに接触しなくては、教室での話題についていけなくなったり、 仲間外れにされるかもしれないといった強迫観念を抱いてしまうことも少なくないようだ。 略 今年開かれた「中高生を中心とした子供の生活習慣づくりに関する検討委員会」においても、 文科省はスマホ利用を懸念すべき議題としてあげている。 社会的にも子どものスマホ事情に対する問題意識は高まりつつあり、独自に規制を設ける学校も出てきた。 麻布中・高や灘中・高といった名門校では、学校内での使用を明確に制限しているようだ。 家庭でも対策を立て、例えば夜間はスマホを保護者が預かるなどして、 積極的に介入していく必要を感じるのは筆者だけではないだろう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/223
224: 実習生さん [] 2015/05/02(土) 21:54:02.42 ID:iSVLz/C3 【教育】「どの高校や大学にいっても、将来の年収に影響しない」「子供の学習時間は、父親が勉強を見ると長くなる」 http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1402196020/ 「じつは学歴で年収は変わらない」日本の教育を変えるエビデンス・ベーストとは？ 中室牧子さんに聞く http://www.huffingtonpost.jp/2014/06/06/makiko-nakamuro-education_n_5457388.html 「どの高校や大学にいっても、将来の年収に影響しない」 「子供の学習時間は、父親が勉強を見ると長くなる」 これまでの常識を覆す、この研究結果を発表したのは、慶応大学SFC（湘南藤沢キャンパス）の教育経済学者・中室牧子准教授（写真）だ。 計量経済学を用いてデータを分析し、効果のある教育政策の実施を目指す、教育経済学。 アメリカでは、“科学的な根拠”という意味をもつ「エビデンス・ベースト」（evidence based）を政策に反映するのは一般的だが、日本ではまだあまり馴染みがない。 今後ますます少子高齢化が進む日本。 厳しい財政状況のなか、限られた予算で、子供たちに本当に効果のある教育政策を行うには、何が必要か。 今回は中室さんに、日本の教育を変える教育経済学の可能性や、これまでの歩みを聞いた。 （本文はサイトにて） ■データを分析して、最も効果的な教育政策を提案する「教育経済学」 ■アメリカでは、科学的に検証された効果に教育予算をつける ■「英語」「ICT」「奨学金」、日本の教育も検証が必要 ■「じつは学歴は年収に影響しない」という研究結果 ■アメリカの定説「5歳以下の教育が、生涯に影響を与える」 ■親や大人の行動によって、子供の学習時間は変わる ■国際学力テスト、学力水準の低い子供が増加する日本 ■検証に基づいた教育政策は、子供たちの世代間の不平等を防ぐ ■「エビデンス・ベースト」が日本の教育を変える 最近では、中室さんのもとに、自治体や学校、学習塾などからも、効果測定の実施に協力を求める依頼が多く寄せられるようになったという。 公私を問わず、教育機関が教育の効果を測定し、その知見を蓄積していくことが、子供たちにとって効果的な教育の実現につながる。 エビデンス・ベーストの教育政策は、日本の教育を変える大きな一歩になるだろう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/224
225: 実習生さん [] 2015/05/24(日) 14:40:52.15 ID:yxqAwYTw 【国際】日本の高校生、理科離れ進む 日米中韓４カ国で最低 http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1407313161/ 自然や科学に関心や興味がある日本の高校生は５９・５％にとどまり、日米中韓の４カ国の中で 最も低いことが６日、国立青少年教育振興機構（東京）などが行った意識調査で明らかになった。 トップは中国の７９・３％で、米国６３・６％、韓国６３・１％だった。 機構は、日本の高校生について「大学受験の科目として関心が高まることはあるが、 科学全体へ意識は薄まっており、理科離れは一段と進んでいる」と分析している。 調査は昨年９〜１２月、日中で各約１９００人、米韓で各約１３００人を対象に実施。 科学への関心を「とてもある」「ある」など４択で聞いた。 http://www.47news.jp/CN/201408/CN2014080601001191.html http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/225
226: 全日本クズ学校審議委員会 [] 2015/05/27(水) 19:23:01.33 ID:deZs8frb 第一回 日本一のクズ学校決定戦 結果発表！！ 集計日：2015年5月5日 １位： 私立鹿島学園高等学校（かしまがくえんこうとうがっこう/茨城県鹿嶋市） ３７６５犯罪ポイント 対象事案：監禁・強姦致傷・ストーカー行為・強制わいせつ・横領・脱税・集団万引き・集団暴行・傷害・薬物使用・労働法違反・放火・裏口入学・売春行為etc… 寸評：３０年近く前から途絶えることのない多種多彩な事件報道と膨大な犯罪歴、在校生からの悲鳴やSOS、 卒業生からの通報の数々、また、犯人も生徒、教師、理事関係者、オマケに卒業生（中にはJリーガーも！）とパーフェクトでスキがない。 トドメはわずか１ヶ月前に起こした校長（兼理事長）の監禁強姦事件という凶悪さで他校を寄せ付けず文句なしの圧勝！！ 見事、日本一のクズ学校決定戦の初代チャンピオンに輝く！老舗犯罪高校の凄みを全国に見せつけた。 ２位 ：本庄第一高校 （ほんじょうだいいちこうこう/埼玉県本庄市） ５１３犯罪ポイント 対象事案：集団万引き 寸評：集団万引き自体のインパクトはそれほどでもないが、日本とセンシティブなご関係の韓国内で犯行に及んだことの話題性がポイントを稼いだ。 ３位 ：横浜市立芹が谷中学校（よこはましりつせりがやちゅうがく/神奈川県横浜市） １１０犯罪ポイント 対象事案：児童ポルノ法違反 寸評 ：報道回数の割に伸びなかったのは、対象事件が校長個人の１２０００人買春だけであり、話題性のみで犯罪性、悪質性が弱かったものとみられる。 レポート：全日本クズ学校審議委員会 第二回「日本一のクズ学校決定戦」エントリー受付中 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/226
227: 実習生さん [] 2015/05/29(金) 21:00:24.66 ID:jsxPzm/0 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！ クズどもから教育されることは何もない！！ 公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！ 今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！ 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！ 悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/227
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