[過去ﾛｸﾞ] なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ２ (981ﾚｽ)
上下前次1-新
このｽﾚｯﾄﾞは過去ﾛｸﾞ倉庫に格納されています｡
次ｽﾚ検索 歴削→次ｽﾚ 栞削→次ｽﾚ 過去ﾛｸﾞﾒﾆｭｰ
119(1): 2011/12/28(水)21:29 ID:xUlGSaxu(7/7) AAS
>>118
＞それとも、それぞれのレスの書き方について
＞ルールがあるとでも思っているのか？
そう今になって考えているのであれば、前のレスは誤りであった
ということを認めたようなものだな。
＞前後関係から、論理能力の低さを馬鹿にされているお前だ。
＞それが、論理的だと思っている時点で
＞馬鹿の重ね塗りだと思え。
それはお前の脳内だけ、このスレを見ている人間は
アホはお前で、必死で笑えると思っている。
省8
120: 2011/12/28(水)21:33 ID:AKKouOPS(7/15) AAS
>>119
はいはい。
論理能力のないお前には、そう思える。
ってことか。
このスレで見ている人間がどう思うのか
オレにはちっとも興味が湧かないが
ちゃんとした人が見ていれば、
お前の論理破綻がよくわかる。
オレにはそれで十分だよ。
負けまくっている」
省9
121(1): 2011/12/28(水)21:51 ID:XpXhn4+n(1/3) AAS
まーーーたやっとるのかお前らか自演か知らんしどっちでもええが、まーーだやっとるのか。
122: 2011/12/28(水)21:53 ID:AKKouOPS(8/15) AAS
>>121
クスクス
たいへんだね。
123(1): 2011/12/28(水)22:08 ID:XpXhn4+n(2/3) AAS
>>115の「言葉を単なる道具で記号と見ている」っていうのは、自分が言ったことを相手が理解しているか否かを確認しないで、理解していると思い込むような、自分の行為や相手との関係を「記号として」とらえてる状態のことを言ってるんじゃないかね。
「先生が生徒に叱れば生徒は理解する」を記号的に認識して先生が叱ってても、
生徒が理解してるとは限らない。
それだと説明や議論を放棄していることになる。「宣言や宣告」と「説明や議論」の違いと似ている。相手の反応や自分の行為に対する自省がない分「言語生活の低下」につながる（というか言語生活の低下の結果と見れる）。
「ゆとり」というのはネットスラングとしてとらえればいいと思うよ。
124(1): 2011/12/28(水)22:34 ID:80gT5g9m(1/9) AAS
発達障害といっても、必ずしも子供のころに発現するとは限らない。
近年では、先天的（遺伝疾患）および後天的（事故や環境）要因による、
発達障害の症状が潜伏しており、大学（あるいは大学院）を出て、
社会に出た途端に症状が現れるケースが確認されている。これは、
学生までは発達障害に対する自衛手段を講じている場合と、症状が
比較的軽く複雑な社会関係の中で自覚する場合とがある。
これらを総称して「大人の発達障害」と呼ばれる。
ここで問題にしたいのは「大人の発達障害」は、後天的かつ環境要因に
より発症することである。教師という一般社会から隔絶した環境におか
れた者は、周囲は「子ども」という特殊環境の中、教師という職業柄
省8
125(1): 2011/12/28(水)22:44 ID:80gT5g9m(2/9) AAS
なお「大人の発達障害」は、治療薬も確立しており、
奇行が目につく教師は、学校が指示し、しっかりと
受診したうえで、メチルフェニデート系治療薬（18
歳未満の投与は認められていないが、教師なら投与
可能）を投与すれば、子どもたちに危害を加えるこ
となく職場復帰も可能である。
全国のおかしな先生たちには、ぜひ受診をすすめてあげてください。
126: 2011/12/28(水)22:44 ID:AKKouOPS(9/15) AAS
>>123
さあ、どうだろう。
本人じゃないと正解はわからないよ。
ただし、「道具」と言う言葉を一緒に使ってしまっているので
そのセンは、あまりないと思う。
（「言葉を道具として使う」という文を一般的に解釈してみればわかる）
「記号」という言葉だけを解釈してみても始まらないものね。
それと、一応、教えておくと
言葉の問題を語りたいなら「見れる」という言葉を
ことさらに使って見せない方が良いと思うよ。
省3
127(1): 2011/12/28(水)22:46 ID:AKKouOPS(10/15) AAS
>>124
データもないのにお疲れ様。
128(6): 2011/12/28(水)22:48 ID:80gT5g9m(3/9) AAS
>>1の事件は、
「発達障害」の子どもと、「大人の発達障害」の教師が、
衝突してしまった事例です。
129(2): 2011/12/28(水)22:50 ID:XpXhn4+n(3/3) AAS
>>128 ぴったしだなw 薬で治療か・・・すげぇな現代。
130(1): 2011/12/28(水)22:50 ID:AKKouOPS(11/15) AAS
>>128
君はネットをやめるはずだぞ。
131(1): 2011/12/28(水)22:53 ID:80gT5g9m(4/9) AAS
>>129
あなたにも効果があると思いますよ…
132(1): 2011/12/28(水)22:57 ID:80gT5g9m(5/9) AAS
失礼
>>131は
>>129ではなく
>>127です・・・
133(1): 2011/12/28(水)23:02 ID:AKKouOPS(12/15) AAS
>>132
ネットはおやめ。
自分にとって良くないことは
早く断ち切りなさい。
134(1): 2011/12/28(水)23:08 ID:80gT5g9m(6/9) AAS
>>133
興奮されているのですか？
アルキルアミノ側鎖群系抗精神病薬でも処方してもらって、
ゆっくりお休みください。
135(2): 2011/12/28(水)23:09 ID:AKKouOPS(13/15) AAS
>>134
薬の細部へのコダワリ。
このあたりは、危険な兆候だな。
136(1): 2011/12/28(水)23:13 ID:80gT5g9m(7/9) AAS
>>135
その道の人なら、普通の知識ですが・・・
早く寝た方がいいのではありませんか？
ドパミンD2受容体を遮断したほうがいいですよ！
137(1): 2011/12/28(水)23:14 ID:AKKouOPS(14/15) AAS
>>136
以後反応をやめる。
何よりも、君のためだ。
138(1): 2011/12/28(水)23:14 ID:H1n/ScCI(1) AAS
>>135は言葉を字面通りにしか捉えられないコダワリがあるみたいだけど、危険な兆候じゃないか?
135はネットやめないの?
上下前次1-新書関写板覧索設栞歴
あと 843 ﾚｽあります
ｽﾚ情報 赤ﾚｽ抽出 画像ﾚｽ抽出 歴の未読ｽﾚ AAｻﾑﾈｲﾙ
ぬこの手 ぬこTOP 0.016s