[過去ﾛｸﾞ]
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ２ (981ﾚｽ)
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ２ http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/
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351: 実習生さん [sage] 2012/03/02(金) 05:57:35.49 ID:zK3jW1Ut 文体や語り口がワンパターンだからすぐに正体がバレルね ”あたま”ワルッ http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/351
352: モップ君 [] 2012/03/02(金) 22:40:37.94 ID:IWYIrMpI >>328 ネットの頻度は減らしました。 でも、今の時代に全くネットをやらないというわけにも行かないし、 アスペルガーということにしても普通の人がアスペをどう思ってるってのは 「本音」の見えるネットの書き込みは参考になるもので。。。 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/352
353: モップ君 [] 2012/03/02(金) 22:44:08.95 ID:IWYIrMpI 相手が怒らないようにするために、 枕詞のように「自分はアスペ」と付けるのはどうだろうか？ 「私はアスペなんです」と言ったら、アスペルガーであることを武器にしてるように思えて嫌だった。 俺は、特に車イス乗りに多い「権利を主張して義務を果たさない人間」（例えば身障者手帳は見せないが運賃半額は要求する）が嫌いだ。 自分がそれと同類にはなりたくない。 でも。 俺は「どういう質問に相手が怒るか」分からないし、考えても分からない。 うちわけ君に教わったように「パターン学習」はできるが、それだと最初の１回目を怒られることは避けられない。 だから、俺は会話するとき、「僕はアスペなので」と枕言葉のように付けるのはどうだろうかと最近思う。 老人が重い荷物を持って歩道橋をわたる時、 武器にしてる例っていうのは、「ワシは老人じゃ、お前ら若者はキリキリ荷物をもたんか！」 と強制的に持たせる事。老人が荷物を抱えて歩道橋を見上げて困った顔してれば 普通の人は「お持ちしましょうか？」と声をかけるでしょ。 それは視覚として認識できるから。 視覚的にわからないアスペが健常者に軋轢を生まないようあらかじめ 表明する事はなんら武器にしていないとなるだろうか。 小学生が棚の上の商品を取れずに一生懸命背伸びして何回も失敗してる 光景をみたら、「どれを取りたいの？」と声をかけるでしょ。 通りすがりの大人に「すみません、あの１番上のものをとってもらえませんか？」 と聞くことは武器にしていないよね。逆に自分で取ろうとして失敗して 棚をひっくり返し、商品をばら撒いて「自分は小学生だからしょうがない、 大人が拾えばいい」という態度を取るのが武器にしている例だよ。 逆に何も知らされずにわけのわからない質問をされて怒らされるほうが迷惑じゃないかなと http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/353
354: モップ君 [] 2012/03/02(金) 22:44:43.24 ID:IWYIrMpI 定型の人に訊きたい。 「眠い時は寝た方がいい」 とか言いながら、（授業中に）寝ると怒る先生がいた。 これは定型的にはどう解釈するの？ 俺的には、先生は「眠い時は寝た方がいい」と言っているだけであり、 「眠いときは寝ろ」とは言っていない、 つまり先生は「眠い時は寝た方がいいが俺の授業ではそれを許さない」、 よって先生は「自分の授業は不健康だ」ということを言いたいのかと思った。 でも定型の人の解釈としては 「時と場合により、授業中に寝るというのは対象外」ということなのだろうか？ どうやって「授業中の場合は対象外」という脳内補足をするんだ？ まあどちらにしろ、高校までならまだしも 大学にもなって寝てる学生をいちいち起こす教授はアホだと思うし、 また、「授業中寝るのが失礼」というのは、 「授業料貰いながら、生徒が寝るような授業をする先生が失礼」とも言えるし、 俺の大学教授は「授業料負担者との黙約がない場合（＝学生が自分で授業料払ってる場合）は学生が寝るのは自由」とか言っていたが、 ここで俺が聞きたいのは「授業中寝ることの是非」ではなく、 先生の「寝たほういい」と言いながら寝てる生徒を起こすことの矛盾について。 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/354
355: モップ君 [] 2012/03/02(金) 23:27:38.17 ID:IWYIrMpI 高校生時はアスペと分からなかったろうが今は分かってるのだから 「私ライトはアスペです。なので言葉の裏や社交辞令とかがわかりません。 失礼があればお詫びします、単刀直入に聞きますがこれはこうなのでしょうか？ 間違っていればご指摘いただけますと幸いです」 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/355
356: 実習生さん [sage] 2012/03/03(土) 08:23:43.02 ID:FEHF+vVK >>352 すくなくとも2ちゃんに書き込んだり、読んだりすることは 人生にとっては不必要なはずだ。 ｢参考」になる、なんてことはない。 また参考にする能力もない。 口実はやめておけ。 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/356
357: 実習生さん [sage] 2012/03/03(土) 08:43:01.56 ID:7DKtjzbG 356は腐敗臭がするから要注意 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/357
358: 実習生さん [] 2012/03/03(土) 13:18:17.29 ID:chwnMbhy >>356 アスペルガーの人には 「ネットをやめる」「２ちゃんをやめる」 は全く別物だからそこを正確に言った方がいいな。 お前さん、昔は「ネットをやめろ」と言っていて今は「２ちゃんをやめろ」と言っている。 「ネットをやめろ」と言うからそのアスペ君は意味の解釈に苦労してるんじゃないか？ ネットをやめるということはヤフーの路線情報も使えなくなるわけで日常生活に明らかに支障が出るし http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/358
359: 実習生さん [] 2012/03/03(土) 13:18:52.70 ID:chwnMbhy >>356 そうそう、２ちゃんねるを参考にする能力がないのはお前だろ http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/359
360: 実習生さん [sage] 2012/03/03(土) 17:13:09.79 ID:FEHF+vVK >>358 一連の投稿をきちんと読んでから 言葉を出そうね。 そのレスは、馬鹿をさらしているだけだよ。 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/360
361: 実習生さん [] 2012/03/04(日) 23:31:51.48 ID:+uZOUPky >>360 はあ？どう見ても358の方が筋が通ってるが。 お前は書き込めば書き込むほどボロが出ているよ http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/361
362: 実習生さん [sage] 2012/03/05(月) 06:41:08.64 ID:4Y25a9Z0 >>361 もしそう思ってしまうなら 精神的な状態か、日本語能力か あるいは、発達の問題か はたまた、複合しているのか と言うだけのことだな。 はい、おしまい。 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/362
363: 実習生さん [] 2012/03/05(月) 21:22:11.82 ID:tYYIiu0C 詭弁のガイドライン「知能障害を起こす」に見事に当てはまっている>>362 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/363
364: 実習生さん [sage] 2012/03/05(月) 21:35:45.11 ID:4Y25a9Z0 >>363 詭弁のガイドライン、ってのが まあ、当てになるのかどうかはさておき 「そう（詭弁だと）思いたい」というお前の希望と事実が 無関係だと言うことだな。 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/364
365: 実習生さん [sage] 2012/03/05(月) 21:35:48.01 ID:Dz7peuxt 相手にしない、しなーい http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/365
366: 実習生さん [sage] 2012/03/05(月) 21:39:32.03 ID:4Y25a9Z0 別に相手をして欲しいとは一言も言ってないな。 オレはオレで、妄想や偏見や 思い込みのレスの数々に そうだと教えているに過ぎないからな。 そのまま認めてくれるのが 社会のためにも、本人のためにも 一番良いことだよ。 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/366
367: 実習生さん [] 2012/03/06(火) 01:13:02.46 ID:JYARS7ir m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ ID:4Y25a9Z0【うちわけクン】の特徴♪くやしいのぅ ・「内訳」という日本語がわからないｗ ・元都立のセクハラ高校教師で現在は病気休職中 ・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い ・「たとえ」という仮定表現がわからないｗ ・「すら」の用法が合っているのに間違いと誤指摘して無知無能さをさらして赤っ恥をかくｗ http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/367
368: 実習生さん [sage] 2012/03/06(火) 05:52:57.75 ID:9MWb4nwM 366っぽいレスに今日も要注意 http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/368
369: 実習生さん [] 2012/03/06(火) 14:35:57.48 ID:sJ459+zk 教員はアホが多いからや http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/369
370: 実習生さん [] 2012/03/06(火) 15:47:51.66 ID:09jlAN2W うちわけ君の特定を興信所に依頼した。 このような行為が正しいのかどうか雇用主に問うためだ。 これだけたくさんの書き込みがあれば個人特定もそう困難ではない http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/370
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