[過去ﾛｸﾞ] なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ２ (981ﾚｽ)
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461(2): 2012/03/26(月)16:12 ID:hU4aRJSL(1/4) AAS
>1なぜかと言うと、本気で怒っているということを子どもに見せないといけないからだ。
やってはいけないことをした場合、それがどんなに悪いことであるかというのを教えるのが仕事だから。
っていうか、怒られるようなことしかしなかった>1のひがみスレなのね、ここは。
462: 2012/03/26(月)20:09 ID:FI9ZYAso(1) AAS
説明や議論を放棄してすぐ怒る。
説明する識見がない。議論する覚悟もない。
そんなヤツが「教育者」だと抜かしやがる。
怒鳴って押し通すゴロツキ同然。
本ものの教育者は違ったもんだ。
諄々と諭す言葉が胸に浸み込む。
偽教育者には真似のできない事だ。
463(1): 忍法帖【Lv=13,xxxPT】 【東電 85.8 %】 2012/03/26(月)22:13 ID:CLfF9jYV(1/5) AAS
>>457
まず、ひとりでもいいからあんたに「感謝」をしてるレスを持ってきてくれ。
次に、「少なくとも６割以上」があんたに感謝してるレスを持ってきてくれ
論より証拠
464: 忍法帖【Lv=13,xxxPT】 【東電 85.8 %】 2012/03/26(月)22:15 ID:CLfF9jYV(2/5) AAS
それにしても・・
コテハンだろうが、コテハン同然といえるほどの特徴を持つうちわけ君のような名無しであろうとも。
多くの板にそういう人間はいるし、嫌われているコテハンもいるが、しかし、それでも一部はファンがいたりする。
ファンは、純粋な賛同者の場合もあれば、コテハンがいじられるのを見て楽しむ、いじって楽しむ、などしていたりするが。
要するに、いずれの場合も、「たとえ嫌われ者であっても、それを面白がる人がいたりする」わけだ。
けれど、うちわけ君は、ただ嫌われるだけで、面白みもクソもない。
ファンが１人もいない。
ここまでクズな奴も珍しい。
ふつう、たとえ嫌われ者のコテハンがいても、
そいつをからかって楽しむ奴とかもいてそれはそれでスレ・板の賑わい（活性化）になってるんだけどな
465: 忍法帖【Lv=14,xxxPT】 【東電 85.8 %】 2012/03/26(月)22:17 ID:CLfF9jYV(3/5) AAS
>>461
ああ、そいうやここってそういうスレだったっけ
うちわけ君が来たせいですっかり違う趣旨のスレになってるけどな
466(1): 2012/03/26(月)22:17 ID:hU4aRJSL(2/4) AAS
>>4641つうかお前だれ？
467: 忍法帖【Lv=14,xxxPT】 【東電 85.8 %】 2012/03/26(月)22:17 ID:CLfF9jYV(4/5) AAS
そいうや→そういや
468: 忍法帖【Lv=14,xxxPT】 【東電 85.8 %】 2012/03/26(月)22:17 ID:CLfF9jYV(5/5) AAS
これはひどいレスアンカーを見た
469: 2012/03/26(月)22:29 ID:VoYdrUc1(1) AAS
>>463
再掲
＞圧倒的に少数と言うことは、その存在を認知したと言うことだな？
それとも、「圧倒的少数｣というのは、口から出まかせか？
語るに落ちる、というのはこのことかもなあ。
470: 2012/03/26(月)23:00 ID:hU4aRJSL(3/4) AAS
>>466
>>461だよ。え？ここって>>1のひがみスレじゃなかったの？ホントに？てっきりそうかと思ったよ。
だって怒られてばっかりだったからなんでなんでなんでなんで！！！僕を見て僕を構ってもっと僕に優しくしてよ！
っている怒信時クンのスレだと思ったんだけど・・・。
471: 2012/03/26(月)23:49 ID:hU4aRJSL(4/4) AAS
さああて、そろそろＩＤ変わるな。過激な発言でもして逃げようか
472(1): 2012/03/27(火)00:09 ID:sZqQybp0(1) AAS
怒信時クンって誰よ
それにしても「うちわけ君」は都合の悪い部分は徹底スルーってのは脱帽するな
473: 2012/03/27(火)00:10 ID:lO+BXi9C(1) AAS
ID:VoYdrUc1＝今日のダニ
474: 2012/03/27(火)00:27 ID:hb1rHvyB(1) AAS
>>472碇シンジを知らないのか？
475: 2012/03/27(火)07:50 ID:k0Igc9dg(1) AAS
教育技術なしの縁故採用教員だらしない
476(1): 2012/03/27(火)12:52 ID:lnTj8+u4(1) AAS
>>457は揚げ足取りもいいところだな
スレ主のモップ君はお前に感謝のレスをしてることもあったようだがあれはお前の自演だろう
「書き込んでないスレ」の方が多いって、そりゃあね、スレがいくつあると思ってるんだよｗ
「書き込んでないスレ」も母集団に含めたら、全板探しても「嫌われている人間」はひとりもいないなｗ
どっかのスレで、物凄い嫌われ者がいて「じゃあ投票してよ、過半数が俺を嫌うなら俺は消えるよ」とか言って、
過半数どころか、本人を除くスレ住人全員が「出て行け」に投票したが、
本人は「２ｃｈの総人口の１％もいないな」とか屁理屈とかこねてスレに居座ったことがあるが
それと同じレベルか
477: 2012/03/27(火)21:05 ID:JeTBSbzg(1/2) AAS
>>476
揚げ足取りではなく、基本的なことだな。
モップ君？
のことが、オレの自演だと思うのならば、それはそれでかまんよ。
だが、モップ君の話を持ち出したのは、お前がこのレスでだな？
では、もう一度聞こうか。
＞＞圧倒的に少数と言うことは、その存在を認知したと言うことだな？
省7
478: 2012/03/27(火)22:28 ID:1pUH2koN(1) AAS
ダラダラうんこは
教育板で今夜も一人オナってます
479(1): 2012/03/27(火)22:44 ID:PMg+FZtL(1) AAS
>>1
教師と生徒は同じ立場ではないから、議論は成立しない。
議論は、対等な立場でのみ成立する。
480: 2012/03/27(火)23:40 ID:JeTBSbzg(2/2) AAS
>>479
横レスになるが
議論は、いろいろな立場で行うことができる。
教師と生徒が、立場をわきまえた形で議論することも
当然のことながら可能だ。
ただし
妄想を言う人が議論することはできないし
嘘をつく人間も議論することはできない
また、現実を知らないで勝手な思い込みだけにすがる人間には
議論する資格はないし、また、議「論」することは不可能だ。
省1
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