[過去ﾛｸﾞ] なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ２ (981ﾚｽ)
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691: 2012/08/14(火)09:43 ID:JkWwK7+m(1) AAS
説明を理解できる生徒と理解できず同じことを繰り返す生徒がいるってことだな。
692: 2012/08/14(火)11:16 ID:nil01sSl(1) AAS
なんだｗモップってそういう奴かｗ
それなら普通の人間と違うから「うちわけ」を慕うのもわかるわ（笑）
693: 2012/08/14(火)13:29 ID:kIBssW+z(1) AAS
アスペルガーは発達障害もしくは人格障害
694(1): 2012/08/14(火)20:22 ID:/9aQf5wX(1) AAS
野田佳彦みたいな奴のことか？
695: 2012/08/14(火)21:02 ID:zntcQ3GT(1) AAS
教師が偏差値や青空学級でお茶を濁してた結果，
ウチの家族は崩壊した！
税金泥棒ガラクタ生産機‐教師！
696: 2012/08/15(水)00:50 ID:kc6i9jWb(1) AAS
>>694
誰それ
697: 2012/08/15(水)06:50 ID:NT6GRlMW(1) AAS
外部ﾘﾝｸ:d.hatena.ne.jp
コーネリアスの小山田圭吾は知的障害者にオナニーさせたりウンコ食わせてバックドロップして楽しんでたけど
ミュージシャンとして支持されてるんだよね？
やはりクズ教師に教育された人が大人になって作る社会はこの程度なのか？
698: 2012/08/15(水)08:00 ID:a4RrIyhU(1) AAS
教師はクズ
699(1): 2012/08/15(水)08:52 ID:uVeBTlZe(1/5) AAS
そもそもなぜその習うことが社会で必要なのかの説明をしないからな。
教師自身もわかってるかはなはだ疑わしい。
困ったことに、教師はなぜ必要かわかってなくても「これはきっと世の中で必要なことなんだ」と信じて信仰してるんだよな。
だから教師になぜと聞いたら怒るんだろう。
社会でどういう風に必要なのかの理由以前に学校の勉強は大切なのだという信仰心が先に来てる。
学校教師の教育に対する認識は宗教に似てる。
700(1): 2012/08/15(水)09:23 ID:VJYTFk22(1/5) AAS
>>699
そんなことはないよ。
教育内容は、大元に多くの目が入っている。
そういうプロセスをまったく見ないで
オコチャマの目だけで考えれば
おまえのような考えに至るんだろうけれども。
701(2): 2012/08/15(水)09:42 ID:uVeBTlZe(2/5) AAS
>>700
日本人は世の中のことが何もわからない。何の知識も持ってない。
もちろん学校教師も知識なんて持ってないし、メディアで語られる世の中の問題も何も考えることができない。
この状態で「学校教育はちゃんと成り立ってる」という認識になるのがおかしいんだよ。
学校教育は世の中で暮らす日本人にそのための知識や能力を獲得させるもの。
読み書き算数程度で学校としての役割を果たしてる気になってるのが間違い。
そんなものはスポーツで言えば筋トレとかランニングとかごく基本的なことで、そんな程度ができたからってその後のことに対応できるようになるとは限らない
学校は世の中のことについて教える要素が足りなさすぎる
日本人は世の中にたくさんあるいろいろな要素に対応できてない人間ばかりになってる。
702(1): 2012/08/15(水)09:44 ID:VJYTFk22(2/5) AAS
>>701
＞日本人は世の中のことが何もわからない。何の知識も持ってない。
そんなことないよ。
お終い。
703(1): 2012/08/15(水)10:00 ID:uVeBTlZe(3/5) AAS
>>702
ないない、何もわからない。政治、法律、経済、その他世の中こと、
基本知識なんか何もなくて何を言われたってわからない。
日本の借金の理由を聞いてもわからない人が多数だろう。
金融の概念もまるでわからないだろうし。
学校は社会の要素それぞれの知識を教える量が足りなさすぎる。
読み書き算数程度から、社会の物事について考えるまでの間が飛躍し過ぎてる。
スポーツでいうなら、ランニングと筋トレだけやらせて、卒業したらあなたは立派なプロスポーツ選手になってスポーツをちゃんとやってくださいと言ってるようなもの
704(2): 2012/08/15(水)10:04 ID:VJYTFk22(3/5) AAS
>>703
自分の国の借金の額を言える人が
世界的に見てどれくらいいて
日本だとどのくらい少ないか、と言うソースをどうぞ。
あまりにも、阿呆すぎて、突っ込む気にもなれん。
705(1): 2012/08/15(水)10:20 ID:uVeBTlZe(4/5) AAS
>>704
他国と比較すれば知識を持ってないと言えない？
知識があるかどうかは他国と比較する指標じゃなくてその知識を持ってるかどうかで判断するものだろう。
学校教育側は知識をちゃんと持ってるかどうかじゃなくて他国と比較すればとかそんな指標で解釈するわけね。
消費税を上げるという話をしてて国の借金の理由をちゃんと把握してないのは異常だと思うけどね
それに対してお前は他国から見ればという指標を持ち出し、すなわち学校から見れば国民とはその程度でいいということを言った訳だが。
お前尊敬スレの方でも噛みついてたけど、そんな認識をしてる学校教育というものをどう尊敬すればいいんだよ
706: 2012/08/15(水)10:22 ID:hPiCbkwB(1/2) AAS
>>704
ソース、ソースってヤキソバンかよｗ
707(2): 2012/08/15(水)10:26 ID:VJYTFk22(4/5) AAS
>>705
＞他国と比較すれば知識を持ってないと言えない？
比較しないとね。
意味がない。
世界中にどこにもないようなレベルを持ち出して
｢日本人は｣とは、絶対に言えないからね。
それとも、ひょっとしたら世界一レベルの高い国民に対して
おまえは批判しているのかもしれないんだよ。
もちろん、日本人が世界一レベルが高いと、オレは言うつもりはない。
だが、少なくともおまえは
省7
708(1): 2012/08/15(水)10:46 ID:uVeBTlZe(5/5) AAS
>>707
違う違う。たとえ世界一レベルが高くとも
財政の問題を考える時、その知識を持ってないのでは意味がない。その物事をやるときにその基準を満たしてないのでは意味がない。
日本人と言ったのは他国は大丈夫という意味で言ったわけじゃない
この国がこの国のことをやることに対して主体である日本人と言っただけ
ソースがないものでも表出してることはあるんだよ。
それがないなら機械のような認識の仕方しか人間はできないことになる。
この国の人間が世の中のあらゆることについて何も知識を持ってないことなど一目瞭然。
どうしてもソース取りたいなら、お前が教師なら明日学校に行って同僚教師に日本の借金の理由聞いてきな。
社会的に尊敬される学校教師がどの程度の正答率になることやら。
709: 2012/08/15(水)12:04 ID:ZXDBVQAu(1) AAS
>>707
日本人じゃないお前がわめいてどうするｗｗｗ
710: 2012/08/15(水)13:09 ID:VJYTFk22(5/5) AAS
>>708
世界一レベルの高いなら、それを貶めるとしたら
おまえは何ほど？ってことになるし
「日本人は」という前振りが、ありえなくなるな。
日本語の常識がないのか？
｢他国のことが大丈夫という意味で言ったわけじゃな」くても
「日本の｣ことを言いたいわけだろ？
くすくすくす。
どんどん苦しくなるぞｗ
「この国が〜」云々の部分は
省6
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