[過去ﾛｸﾞ] なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ２ (981ﾚｽ)
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795(1): 2012/09/09(日)12:50 ID:+nXQXUA9(1/2) AAS
日本人は教育について信仰しすぎ
学歴信仰、学力信仰
どちらもどんな内容をどの程度身につけたかが重要
教育を信仰し、学歴や学力を身につけたからといってそれですなわち社会にも通用すると信仰してるのが困ったところ
良い大学だろうと学ぶ分野は一つ、その人が出来ないことはたくさんある
学歴高くたって何もかもできるわけじゃない
学力も何を設定するかで能力が異なる
学校が学力と呼ぶものは複数の教科をまとめて学力と呼んでいる
しかしこれでは学校については学力と言っただけでは何の能力なのかがはっきりしない
教科を分けて、ちゃんと何を身につけたかと議論しないと学力とだけ言ってると結局なんの能力も身についてないという事態がありえる
省1
805: 2012/09/13(木)22:59 ID:hIDz0AKp(4/7) AAS
>>795
そういうことを書きたいなら
一定の学識なり、社会的な成功体験を背景にしないとな。
冷笑を浴びてお終いだｗ
お疲れさんｗ
日本の教育についての思い込みを人様に語りたいなら
それなりの人間であることを先ずは示せよ。
ま、絶対に出来ないんだけどな。
オマエにはｗ
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