教養と道徳を教えない学校は最低だ (301レス)
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16: 2013/01/24(木)00:25 ID:o7bQYMov(1) AAS
9>> 宗教が、世間の大多数の支持を受け、且つ社会の為になるからこそ
宗教団体が、税制によって優遇されているのではないか。中学生に善悪
を判断させるにこそ、前世、現世、来世、と続く因果応報を考えてもら
えばよかろかと。
17: 2013/01/24(木)01:03 ID:9N9wwVA/(1) AAS
>>15
道徳とは一人ひとり、集団集団で違うあいまいなものだから
教えるのならその前に本来、「日本の道徳」だの、「人格」の理想形だのを定義しなきゃいけない
教師の「人格」頼り「個人的道徳」というのならばかな制度だ
18: 2013/01/24(木)17:49 ID:kEtzN0M2(1) AAS
はっきり言って道徳とは人間性を見直すきっかけ程度のものだから
道徳をやってるからと言って人間性がよくなるわけじゃないと思うけどね。

教科書の登場人物の気持ちをうまく書き表せてもその人の行動とは無関係だし。
19: 2013/01/26(土)12:02 ID:muIYG6vD(1) AAS
今のアホ教師に道徳なんて教えられるわけがないだろ
まんが日本昔ばなしを見せとけ
20: 2013/01/26(土)16:21 ID:Y6+ygZr+(1) AAS
そもそも道徳は「教える」性質のものかどうか
21: 2013/01/26(土)22:52 ID:YKl6dKyg(1) AAS
道は歩み、陰徳は積むもの 
22: 2013/02/10(日)19:07 ID:DzKXC9tX(1) AAS
20さん、その通りです。「親の教育権」を犯してはいけません。
23: 2013/02/11(月)04:36 ID:5KDXwxSt(1) AAS
人権・同和・平和教育 VS 道徳・愛国・公共心教育
24: ↓推奨 2013/02/11(月)16:41 ID:+s9w2x8y(1) AAS
NHKの極左捏造路線 何とかなりませんか? 新6
2chスレ:nhk

【皇室】チャンネル桜の姫?高清水有子【秋篠宮】14
2chスレ:mass
【皇室】チャンネル桜の姫?高清水有子【秋篠宮】15
2chスレ:skyp
【皇室】チャンネル桜の姫?高清水有子【秋篠宮】16
2chスレ:skyp
【皇室】チャンネル桜の姫?高清水有子【秋篠宮】17
2chスレ:mass
省1
25: 2013/02/23(土)14:47 ID:rJh0RykF(1/2) AAS
【教育】心のノート、配布再開(政府予算案)

 道徳教材「心のノート」は全小中学生に印刷して配布する(8億円)。
小5と中2の全国体力調査(3億円)、小6と中3の全国学力調査(54億円)は、ともに民主政権が導入した抽出方式をやめ、
全員参加方式に戻す。

 公立学校教職員の給与に充てる義務教育費国庫負担金(1兆4879億円)で、小3〜中3の35人学級化のための経費は盛り込まれなかった。
代わりに校長ら管理職をサポートする主幹教諭や、小学校で理科や英語を専門で教える教員を増やす。

外部リンク[html]:www.asahi.com
26: 2013/02/23(土)14:48 ID:rJh0RykF(2/2) AAS
【教育】「道徳を正規教科に」提言へ…教育再生会議
2chスレ:newsplus

1 名前:ウィンストンρ ★[] 投稿日:2013/02/16(土) 15:44:45.97 ID:???0
政府の教育再生実行会議(座長・鎌田薫早稲田大総長)は15日、児童・生徒の「心の教育」を充実させるため、道徳を学習指導要領で正規の教科と位置づけることを政府に求める方針を固めた。

今月末にまとめるいじめ対策、体罰問題に関する報告書に盛り込む考えだ。
道徳を小中学校の正規の教科と位置づけることで、授業時間の確保や質の充実を図り、生徒らの規範意識向上を図る必要があると判断した。

同会議は15日、首相官邸で会合を開き、いじめ対策や体罰問題、道徳教育の充実について議論した。
首相は「子どもたちの規範意識や豊かな人間性を育んでいくために何が必要かとの視点で考え、道徳教育を充実していくことが大切だ」と述べた。
鎌田座長は会議後の記者会見で「有識者からは、道徳を教科化すべきだという意見が大勢だった。反対意見は出なかった。こうした点を踏まえて取りまとめる」と語った。

ソース 読売新聞
省1
27: 2013/03/01(金)04:49 ID:+5CsOX4t(1) AAS
【社会】道徳教科化の必要性明記…教育再生会議提言
2chスレ:newsplus

1 名前: ◆SCHearTCPU @胸のときめきφ ★[tokimeki2ch@gmail.com] 投稿日:2013/02/26(火) 14:45:03.05 ID:???0 ?PLT(12557)
政府の教育再生実行会議(座長・鎌田薫早稲田大総長)は26日午前、首相官邸で第 3回会合を開き、
いじめ対策や体罰問題などに関する「第1次提言」を決定し、安倍首 相に提出した。

首相は会合で「提言は教育再生実行の第一歩 だ。スピード感を持って取り組むよう下村文部 科学相に
指示する」と語った。

*+*+ YOMIURI ONLINE +*+*
外部リンク[htm]:www.yomiuri.co.jp
28: 2013/03/02(土)01:45 ID:MPcLsvfJ(1) AAS
小学4年生あたりから、法律を教えたらいいんじゃない?

子供のための道路交通法とか小学生のための刑法とか、
私たちの町の迷惑条例とか。
29: 2013/03/04(月)11:50 ID:/ATWM97z(1) AAS
産経新聞オピニオン
(前略)
>午前一時過ぎに基地の近くを一人で出歩く女性は、性的商売をしていると思われても仕方がない。
(中略)
>ヨーロッパ在住の日本人が驚いているのは、日本の女子高が、どうしてあんなに短いスカート丈を許すのか、ということである。
>あれでは男たちに手を出してください、と言わんばかりですね、と彼らは言う。
(中略)
>太ももの線丸出しの服を着て性犯罪に遭ったと言うのは、女性の側にも責任がある、と言うべきだろう。
>なぜならその服装は、結果を期待しているからだ。(後略)
画像リンク[jpg]:blogimg.goo.ne.jp
省15
30: 2013/03/04(月)22:58 ID:ZoZyiJqM(1) AAS
どくしょ室 「良心の自由と子どもたち」
外部リンク[html]:www.mdsweb.jp

<抜粋>
国家権力によって“あるべき生き方”を強いられるようでは、基本的人権が尊重されているとは言えない。

学校の中で特定の考え方が「正しいこと」「常識」と認められてしまえば、それと異なる考え方を形成することは難しくなる。
したがって、思想・良心の形成に向けて働きかける人格教育の場では、考えが異なる者に教育措置が強制されることのないように、少なくとも任意性を確保しておく必要がある。
この観点からすると、「国を愛する心情」や「日本人としての自覚」という評価項目を持つ「愛国心通知表」は完全に憲法違反だ。
特定の心情を持とうとしていることが成績として評価され、それを拒めば悪い成績という不利益が課せられるのだから、これは思想強制以外の何ものでもない。
政府が支持するイラク戦争や自衛隊派兵の意義を正しく答えられなければ「日本人の自覚」に欠けている−−学校がこんな基準で子どもを評価するなら、主体性を持った健全な民主主義の担い手は決して育たない。
著者が言うように、教育措置による「愛国心」の一元化は、民主主義の死をもたらすであろう。
省3
31
(2): 2013/03/10(日)20:10 ID:zlxDHGDR(1) AAS
今のの閉鎖学級制度を温存したまま
日本の世間・共同体重視なんか教えたらむしろいじめは増えると思う

公民教育、家庭科教育の内容を使いもしない知識偏重でやるのではなく
個人に立脚した近代民主主義的なものに代えるべき
32: 2013/03/11(月)02:57 ID:Db22KJje(1) AAS
道徳って、教えられるの。
という危機感を親が持って、
子供に接していないとな。
33: 2013/03/21(木)19:37 ID:7VLGTyUm(1) AAS
諸外国の道徳教育
www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/053/shiryo/__icsFiles/afieldfile/2009/03/09/1236114_2.pdf

アメリカ・・・キャラクターエデュケーション(個性教育)や価値教育などの名称があるが、特に定まった教科はない。各学校に任されている。

イギリス・・・「市民性」(Citizenship)、「PSHE」(人格および社会性の発達のための教育・健康教育)。5歳〜15歳。

ドイツ・・・「倫理」、「哲学」等名称は州によって異なる。10歳〜18歳。〔主に正科である「宗教科」の代替科目〕

フランス・・・「公民」のほか、教育活動全体を通して「市民性教育」。6歳〜17歳。
省3
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(1): 2013/03/25(月)12:52 ID:lbFfoVYH(1) AAS
自力で生きていけない人たちを国や政府は助けるべきだとは思わない

日本 38%
アメリカ 28%
イギリス 8%
フランス 8%
ドイツ 7%
中国 9%
インド 8%

外部リンク:blogos.com
35: 2013/03/25(月)13:02 ID:J5yCZwNM(1) AAS
(´;ω;`)ブワッ
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