教養と道徳を教えない学校は最低だ (301ﾚｽ)
教養と道徳を教えない学校は最低だ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/
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30: 実習生さん [] 2013/03/04(月) 22:58:34.71 ID:ZoZyiJqM どくしょ室 「良心の自由と子どもたち」 http://www.mdsweb.jp/doc/927/0927_08b.html ＜抜粋＞ 国家権力によって“あるべき生き方”を強いられるようでは、基本的人権が尊重されているとは言えない。 学校の中で特定の考え方が「正しいこと」「常識」と認められてしまえば、それと異なる考え方を形成することは難しくなる。 したがって、思想・良心の形成に向けて働きかける人格教育の場では、考えが異なる者に教育措置が強制されることのないように、少なくとも任意性を確保しておく必要がある。 この観点からすると、「国を愛する心情」や「日本人としての自覚」という評価項目を持つ「愛国心通知表」は完全に憲法違反だ。 特定の心情を持とうとしていることが成績として評価され、それを拒めば悪い成績という不利益が課せられるのだから、これは思想強制以外の何ものでもない。 政府が支持するイラク戦争や自衛隊派兵の意義を正しく答えられなければ「日本人の自覚」に欠けている−−学校がこんな基準で子どもを評価するなら、主体性を持った健全な民主主義の担い手は決して育たない。 著者が言うように、教育措置による「愛国心」の一元化は、民主主義の死をもたらすであろう。 子どもたちの思想・良心形成の自由を侵害するようなイデオロギー的教化をしてはならない。 このルールは教育行政だけではなく、個々の教員にも適用されると、著者は指摘する。 たとえ平和教育であっても、それを教条化し対立する考えをタブーとして抑圧するようでは、あるべき教育の姿ではない。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/30
31: 実習生さん [] 2013/03/10(日) 20:10:41.31 ID:zlxDHGDR 今のの閉鎖学級制度を温存したまま 日本の世間・共同体重視なんか教えたらむしろいじめは増えると思う 公民教育、家庭科教育の内容を使いもしない知識偏重でやるのではなく 個人に立脚した近代民主主義的なものに代えるべき http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/31
32: 実習生さん [] 2013/03/11(月) 02:57:04.68 ID:Db22KJje 道徳って、教えられるの。 という危機感を親が持って、 子供に接していないとな。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/32
33: 実習生さん [] 2013/03/21(木) 19:37:47.81 ID:7VLGTyUm 諸外国の道徳教育 www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/053/shiryo/__icsFiles/afieldfile/2009/03/09/1236114_2.pdf アメリカ・・・キャラクターエデュケーション（個性教育）や価値教育などの名称があるが、特に定まった教科はない。各学校に任されている。 イギリス・・・「市民性」（Citizenship）、「PSHE」（人格および社会性の発達のための教育・健康教育）。5歳〜15歳。 ドイツ・・・「倫理」、「哲学」等名称は州によって異なる。10歳〜18歳。〔主に正科である「宗教科」の代替科目〕 フランス・・・「公民」のほか、教育活動全体を通して「市民性教育」。6歳〜17歳。 韓国・・・「道徳」。8〜15歳。 中国・・・「品徳と社会」（7〜8歳）、「品徳と社会」（9〜12歳）、「思想品徳」（13〜15歳）、「思想政治」（16〜18歳） 日本・・・「道徳の時間」（6〜15歳） http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/33
34: 実習生さん [] 2013/03/25(月) 12:52:33.78 ID:lbFfoVYH 自力で生きていけない人たちを国や政府は助けるべきだとは思わない 日本 38％ アメリカ 28％ イギリス 8％ フランス 8％ ドイツ 7％ 中国 9％ インド 8％ http://blogos.com/article/49904/ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/34
35: 実習生さん [] 2013/03/25(月) 13:02:19.48 ID:J5yCZwNM (´；ω；｀)ﾌﾞﾜｯ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/35
36: 実習生さん [age] 2013/03/26(火) 14:04:54.89 ID:kAjIMdlh 道徳を教科化するということは、道徳科は道徳の教員免許状を有する教師でないと指導できなくなるのか http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/36
37: 実習生さん [] 2013/03/26(火) 19:09:21.46 ID:WlfSQKsz そういうことだな http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/37
38: 実習生さん [] 2013/03/31(日) 01:41:02.78 ID:AWFPmFEO 「場の空気を読め＝同調圧力・みんな仲良く」が良いという日本的道徳観がそもそも間違い 内なる同調主義は、排他主義と表裏一体だからだ これこそが出る杭は打てといじめの動機に繋がっている いじめの原因、腐った日本の道徳教育をやめろ 綺麗事ばかり並べる心のノートを破き捨てろ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/38
39: 実習生さん [] 2013/04/02(火) 03:48:21.39 ID:hF9O3IAP 111 名無しさん＠お腹いっぱい。[] 投稿日：2013/03/22(金) 15:40:39.62 ID:iuuA0qTI >>110 「君子は和して同ぜず、小人は同じて和せず」 立派な人物は調和できても安易な妥協はしない つまらない人間はその場の妥協ばかりして調和ができない 昔の日本人ならそんな事は知っていた 少なくとも衆をたのんだ弱い者いじめをみっともないと思う感性は持っていた ありもしない空疎な外国人目線で日本を貶めるな 「空気読め」は道徳教育が廃れ国民教育を受けた世代が引退したあと 古典的な道徳律を内面化できていない「小人」が広めた歪んだルール 多数決というものを「数の優位こそ正義」と短絡的に解釈した結果 そんなものは日本の伝統でも何でもない http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/39
40: 実習生さん [] 2013/04/02(火) 16:27:12.99 ID:bAb6iqxa 戦前の「修身」に戻って「国家」からコントロールされるぞ！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/40
41: 実習生さん [sage] 2013/04/03(水) 22:17:27.66 ID:I7xgmA+y >>36 剣道や柔道などに、日本の「道」を極めた道徳的人材がたくさんいるではないか。 それこそ自民党国会議員の理想郷だろうよ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/41
42: 実習生さん [] 2013/04/07(日) 19:49:01.87 ID:b1qrtiwu 好きなことを仕事にしている人がうらやましい。 彼らは天職意識をもち、仕事をしている。 カネのためだけじゃない人生。 仕事とは、人生そのもの。 人生をカネに変えるだけのみじめな労働者にはなりたくない。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/42
43: 実習生さん [] 2013/04/11(木) 12:10:32.03 ID:znqgu4vn そういや、私が高校生だった頃、青少年の主張で在日の女の子が 『お会いしませんか？』 というタイトルで主張した意見が素晴らしい、これを見て感想を書け！！って倫理（？）の授業があった。 私はてっきり 『国籍などはひとまず置いておいて、まずは一人の人間として会ってみませんか？』 って言かと思って、なんて画期的な主張をする在日が現れたか！！と思って見たら、しょっぱなから 『私の祖父は、戦中に日本に強制送還された朝鮮人です・・・・・・』 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/43
44: 実習生さん [] 2013/04/11(木) 12:13:34.80 ID:znqgu4vn 私はがっかりして正直にはっきり言って、残念な主張だったと書いたら、 後日教師が「これは駄目な例だ」と私の作文を皆の前でさらしやがった。 この時から私は、教師とは『他人の意見を尊重できない、未熟で憐れな生物』と認定した。 奴らから教わる道徳や倫理など偽善だ！！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/44
45: 実習生さん [sage] 2013/04/11(木) 12:15:36.57 ID:znqgu4vn すんません・・・・・怒りに任せてsageわすれた・・・・・・消えます http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/45
46: 実習生さん [] 2013/04/11(木) 12:18:00.94 ID:9Hf/GahP 自民党「個人主義」「格差社会」「自己責任」 自民党「道徳教育が崩壊した」 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/46
47: 実習生さん [] 2013/04/19(金) 06:18:27.04 ID:6Zy2Lx6t 道徳教育を全国一律カリキュラムでやる国は、あるのかという質問を最初にしました。 それに対しては、韓国がやっているという答え。他に欧州では、宗教教育をやっているとの答弁。 つまりは先進国で道徳教育を教科として取り上げ、国がやっている国はほとんどありません。 http://blogos.com/article/59984/ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/47
48: 実習生さん [sage] 2013/04/22(月) 16:41:51.01 ID:NKfky5Ph 道徳など、どうせ反抗期の子供に「〜してはいけません」とか教えるんだろ 何やってんだかw http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/48
49: 実習生さん [] 2013/06/15(土) 11:39:15.75 ID:k82D70eX 為末 大@daijapan 若者が右に寄りたいのはこの国に生まれたというだけで価値をつけられるから、 一人じゃない気がするから。コンプレックス解消の愛国心。集団依存の愛国心。強くない自分を強い日本で補おうとしている。 https://twitter.com/daijapan/status/75935086167597056 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1334649215/49
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