[過去ﾛｸﾞ] 【高すぎ】日本の教師の給与は世界一【要仕分け】３ (1001ﾚｽ)
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693(1): 2012/12/11(火)00:31 ID:4CXCR2/1(1/9) AAS
教員の仕事を民間と比べて何か解決するのですか？民間は厳しい。だから教員も厳しく、という理由で厳しくして教育上の成果が出ますか？
別に身分を守るために言っているのではないのです。
では、あなたのいうように教師の報酬を下げ、首を斬りやすくした場合の教育上のメリットを聞かせてください。
わたしにはデメリットの方がどうしても多く浮かんでしまうのです。
694: 2012/12/11(火)00:34 ID:4CXCR2/1(2/9) AAS
だらしないのは教員の何パーセント？大半がだらしないとまでいうなら、信頼できる具体的な数字を出してください。
696(1): 2012/12/11(火)00:44 ID:4CXCR2/1(3/9) AAS
暗い、後ろ向きな教育ですね。
まあ、確かに中学生くらいなら現実的になるでしょう。私も別にサッカー選手とかの「夢」というつもりで出したわけではありませんが。
小ボスにもなれない大半の子は小さな夢を見とけ、或は夢すらもつな。 現実的に生きて、ささやかな幸せを。
学習意欲無くなるでしょう。そんな希望のない人生じゃ。
698(1): 2012/12/11(火)01:19 ID:4CXCR2/1(4/9) AAS
「そこまでの人物」として放り出すのは正しい選択ですか？本当に、正しい教育だと思いますか？
何度も言いますが、義務教育は国民を作るべき教育です。放り出され、力のないものはどうするんです？見捨てられた人が社会に復讐する、そんな事件も起きてますよね。
暗いなかに真実ですか。確かにそうかもしれませんが、中学生が納得しますかね。明らかに年より臭いですよ。
あなたは中学生のときの恩師に言われて納得したかもしれませんが、わたしが言われたとしたら納得できなかったかもしれませんね。あなたは、だから教員になったんだと言うかもしれませんが。
でも、あなたのように納得する中学生もいれば私のように納得しない中学生もいるでしょう。そう言われて奮起する中学生もいるでしょうし。
699: 2012/12/11(火)01:27 ID:4CXCR2/1(5/9) AAS
現実を直視させて奮起させる。確かに必要な力かもしれませんが、民営化して安い報酬で働く人にそう言われても、こんな風になりたくなければって所ですかね。
教育に何を求めているんですか？
そして民営化のメリットを聞かせてください。
701: 2012/12/11(火)06:55 ID:4CXCR2/1(6/9) AAS
全児童生徒をカバーするという理念が公教育なんですよ。
義務教育の廃止、本気ですか？常識的に考えてあり得ないでしょう。
なんでここまで理想を語れない人が増えているんですかね。不況のため自信がなくなっているのか。教育から理想をとったらなんともつまらない人間が育つのではないですか。
理想を語れない国に未来はないでしょう。
724(3): 2012/12/11(火)21:48 ID:4CXCR2/1(7/9) AAS
ここまで、教員を公務員身分からはずすことの教育上のメリットが語られないところを見ると、やはり教育上のメリットはないようですね。結局、経費削減以外の理由がないわけですか…。
さて、ギリシャの事を例に挙げているようですが、それを日本にそのまま当てはめて意味ありますか？
また、大学の独立行政法人化を挙げていますが、それは「研究者」としての成果でしょう？教育上はなんの成果があったのですか？
また、教師と塾の講師では職責が異なると説明しているのに、なぜ教員の報酬が塾と同列になるのですか？
あなたにはあなたの主張があるのでしょう？なぜそれを主張しないのですか？あなたのやっていることはたんなる揚げ足とりではないですか？後出しじゃんけんなら誰でも勝てます。否定してばかりで自分が優位に立ったつもりですか？
その態度だからたんなるやっかみと見られるんですよ。もっと建設的な意見をのべてください。民営化による教育上のメリットは何ですか？
732(1): 2012/12/11(火)22:54 ID:4CXCR2/1(8/9) AAS
なんの参照にもならないですね。市バスの運転士の給料を民間並みにする主張ならわかりますが。教員の給料も民間と比較したらいかがです？もちろん、私学の教諭ですよ。
734(2): 2012/12/11(火)23:06 ID:4CXCR2/1(9/9) AAS
当たり前ですけど、国家の予算は教育だけに使われている訳ではないですよね。あなたから見て、教育の質を下げてでも教育予算を削減したいのは何故ですか？
子どもは未来の納税者ですよ。生活保護を受けとるような大人を育てても意味ないじゃないですか。
また、国際的に緊迫している情勢でそれに対抗しうる人材はどう育てるのです？教育の荒廃は国家の存亡に関わります。
教育の質を落とさずに経済もうまくいく方法を考えるのは政治家の仕事でしょう。ただの経費削減で教育の質を落とし、将来的に日本の企業が世界的に敗北したらより苦しくなるでしょう。
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