定時制の高校教員の宴 part2 (239ﾚｽ)
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147: 2017/07/23(日)23:03 ID:bQVZgESm(1) AAS
（例えが上手くないかもしれませんが）競技のルールを覚えている最中、用具を購入しようとしている段階の人が、「オリンピックに出たい」と言っているような話です。
同僚やまわりの皆さんは冗談なのか本気なのかどう答えてよいかわからない状態ですね。
さて、本題はスポーツではなく受験なんですが、勉強も当然スポーツ選手のように、小学校・中学校の基礎があって、毎日の練習を重ね、高校まで順々に段階を進めていくのが大前提です。
スポーツでは何度も練習してやっとできるようになる技があると思うんですが、同じように勉強も本来は何度も何度も問題を解くことによって自分で獲得すべき知識や解法のテクニックがあります。
そういうものを先回りして凝縮したものを予備校は教えてくれます。上に書いてあったＮ高校でも良いでしょう。
残念ながら学校ではそういうのはありません。それは、どちらが優れているかという問題ではなく、役割が違うだけなのです。
そういう意味では、学校、さらに言うなら定時制高校は役割が違います。教員の質や学校の教育力が低いと誤解されるのが一番つらいですが。
現職看護師さん（または有資格者）なら転職も再就職も強いと思います。そういう意味では志望校とその可否についてはともかく、もういちど勉強をしたいというのは現実的な話だと思います。
ただ、板違いになってしまいましたね。続きは受験のスレのほうでご相談なさってください。
このスレの住人たちの投稿、一見悪く書いているみたいに見えますけど現実的な目線で書いている現職教員だと思います。「頑張れ、確率はゼロじゃない、無限の可能性がある」みたいに言われても子供だましで嘘っぽいじゃないですか。
ここでは結論は出ましたね。このスレに出会えず違えて間違えて定時制に再入学することを避けられて良かったと思います。
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