[過去ﾛｸﾞ] 教員の早期退職問題について (638ﾚｽ)
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123(1): 2013/02/09(土)00:08 ID:58kjL6u+(1/3) AAS
>>122
120が小中高のどの家庭の教師をされているのかはわかりませんが、教師の職はある意味では楽をしようと思えばできてしまう職なのではないでしょうか？
子供のためになって懸命になるほど首が閉まっていく職。
120さんがもっと子供のために立ち回ると忙しくなるのかもしれません。
124(1): 2013/02/09(土)00:11 ID:M2lEybSr(1/2) AAS
>>121
別に恣意的でも何でもなくて、>>109の言うように教員が「優秀」ならば
「上場企業で優秀な人材」と比較しなければ不公平ですからね。「市場原理」
とは様々な事に対する取り組みがシビア、という意味が近いと思います。
その元銀行員の教師の方が、小中高いずれか知りませんが例えば生徒への評価
が厳しいとか、単純な業界の違いから来るギャップを埋める作業がまずかった
という事でしょうか？自分は教員の皆さんの性格やら人柄やらをあげつらう気は
ありませんが、少なくとも「能力」については民間企業と公務員とでは差があって
当然と思いますね。でもそれは仕方がない事だ、で思考停止してはいけないと思い
ます。
125(3): 2013/02/09(土)00:30 ID:W0Epu6rf(1/4) AAS
>>123
うーん
以前、つまり教師に権威があった時代は間違いなくそうだったと思うけれども
今は、他の職と比較して相対的に、楽をしようと思えば楽ができるような逃げ道があるわけではないと俺は思う
校長、教頭、教育委員会、文部科学省にはそう言える（無責任体質）と思うけれどね
>>124
なるほどね
仰るに教師は低脳で役立たずだそうなので一応引用したけれど
俺自身は教師も特別「優秀」ではなくて所詮ある程度の学力のある「凡人」と思っているよ
同じように上場企業の正社員も同じようにほとんど全員が「凡人」なのではないかな
省3
126(1): 2013/02/09(土)00:35 ID:58kjL6u+(2/3) AAS
>>125
言い方があまり適当ではなかったのかもしれません。
私の意見としましては、「教師の仕事は、本人の善意でいくらでも増やすことができるのでは？」
といったところです。
127: 2013/02/09(土)00:42 ID:W0Epu6rf(2/4) AAS
>>126
なるほど
いいえ俺の方が誤解していました
ごめんなさい
そう思います
128: 2013/02/09(土)01:12 ID:58kjL6u+(3/3) AAS
教育の「人を育てる」という部分と「学力の向上」という部分を、もっと明確に区別して評価し、
その各々の達成度に見合った報酬を得ることができるシステムがあると良いのですが。
前者は機械的に判断することができない以上、個人の物差し抜きで評価できるかどうかが問題でしょうね。
何か良いアイディアは無いものでしょうか。
129(1): 2013/02/09(土)10:40 ID:RBslZkh1(1) AAS
114は教師じゃないだろ？ 白々しい嘘だ。
民間でまともに働けていれば安月給の教師になるはずないしな。
130(1): 114 2013/02/09(土)10:44 ID:ZoBpu5Qr(1/3) AAS
俺の出会った経験ではほぼ全員の教師が社会人の基本すら出来ていない
まず「正しい名詞の渡し方受け取り方」すら出来ない奴が殆ど
そして本気で頭を下げることが出来ない
頭を下げても給料が増えるわけではない仕事だからそうなんだろうけど
これでは社会人としては駄目だ
大学出てすぐ教員になって生徒と人間的レベルは同等なのに先生、先生と
「表向きは」呼ばれ自分は偉いと勘違いしプライドだけ異常に肥大化した生物が教師
だからしょうもないことですぐそのプライド（笑）が傷つく
ちょっと保護者にクレームを受けた、クラスの子が反抗的な態度を取った
こんなのは教師をしていれば当たり前の業務だろうに
省3
131(1): 114 2013/02/09(土)11:10 ID:ZoBpu5Qr(2/3) AAS
>>129
教師ですが何か？
田舎に戻らないとならない家庭的な事情がありまして簡単になれる教員に転職しました
採用試験は「あほ」みたいに簡単でしたし元企業戦士は貴重だったんでしょう
収入ならご心配なく株で遊んで暮らせる程度の貯蓄はありますから
教師どもの悩むレベルが低すぎる傷つく融点が高すぎる切れる沸点が低すぎるｗ
一度で良いから自分で「お金」を生み出す経験をして見ろってんだ
本気で頭を下げる意味が分かるよ
132: 2013/02/09(土)11:32 ID:W0Epu6rf(3/4) AAS
はいはい
133: 114 2013/02/09(土)11:40 ID:ZoBpu5Qr(3/3) AAS
>>122
＞＞にじみ出る幼稚な性格
おっとｗ俺も少しは教師に染まったって証拠かなｗ
勘違いするなよ教師はそもそも「幼稚」なんだよ
相手が全て目下上司も名ばかり人事権すら持たないお戯れお遊び上司
リストラはなく賞与査定もされない
それでいて自分たちは崇高な「先生様」とでも思ってやがるｗ
自分が何が出来るか冷静に考えて見ろ？
ほうら何も出来ないだろｗ
134: 2013/02/09(土)11:55 ID:W0Epu6rf(4/4) AAS
はいはい
135(1): 2013/02/09(土)14:25 ID:M2lEybSr(2/2) AAS
>>131
114さんですか、元民間企業にお勤めですね。私もずっと企業で修羅場を
くぐって来たクチですから、仰りたい気持ちは良く分かります。そもそも
教員なんてのは、一般の社会人から見れば常識は通用しません。それは
市役所や町役場あたりの地方公務員と同じ「臭い」ですね。何を言っても
人種が違うので無駄ですね。能力云々以前の問題でした。ただ、前にも
書きましたが、個人的に恨みなどはあろう筈も無いので、人間性までに言及
するのは酷かなと思いますね。
136(1): 2013/02/09(土)15:36 ID:7H12LkCp(1/2) AAS
>>130
＞まず「正しい名詞の渡し方受け取り方」すら出来ない奴が殆ど
それ、名刺ね。中学生ならまだしも、社会人を標榜する人がそれでは恥ずかしいな。
137: 2013/02/09(土)15:43 ID:7H12LkCp(2/2) AAS
>>135
会社員から先生になった人も多いけれどね。
非常勤の先生なんかだと、社会人やりながら先生やっている人もいるし。
そんなに変わりはないなあ。
まあ、声がでかいことや、ちょい猜疑心が強い事ってのはあるかな？
職業病かもね。
138: 2013/02/09(土)22:19 ID:enlciIcU(1) AAS
教員が優秀かどうかは知らんが一流企業の人と比べようってとこがバカじゃないかと
名刺の出しかたなんて教員が知るわけないじゃん
持ってないし
受け取る機会なんて年に何回あるか？
139: 2013/02/09(土)22:28 ID:nOv1ei5u(1) AAS
まあ、教師はまず自分の専門教科についてはマニア以上に詳しくないといけない。
50歳までに１冊は本を書きたい。
140(2): 2013/02/10(日)01:07 ID:LA/fuAQ0(1/3) AAS
>>136
変換ミスしか指摘することが出来ない教師でしたｗ
141: 2013/02/10(日)01:12 ID:o28ndlPa(1) AAS
まあ、辞めざるを得ない事情があるならともかくとして
最後まで責任もって子供たちをみてほしいって気持ちは少なからずあるよね
142(3): 2013/02/10(日)01:28 ID:yuzdH8vw(1/7) AAS
>>140
教師なんて、その程度の連中が殆どだから仕方がないだろうね。前にも書いたが
今回の早期退職問題に関しても、まともな情報発信すら碌に出来ない連中だ。
埼玉県を例に挙げれば、年度末前に早期退職する教師は約100人、しかし退職金
が減額となっても、社会人としての職責を全うしようとする教師が約1000人いた。
この100人をスケープゴートとして「教師は無責任」の世論を惹起するマスゴミに
何らアクションを起こせず、ただただ無力だった。個々人も、組織としても。
結局、此奴等の大きな罪は、戦後の基地外日教組のお題目である教育の機会均等
どころか、生徒や保護者によって(しかも経済力格差によって)マトモな私学や国立校
を選別していくという教育格差を却って拡大させた事である。もう取り返しがつかない
省1
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