[過去ﾛｸﾞ] ”教師天国”公立教師の平均年収は800〜900万 (1001ﾚｽ)
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824(2): 2014/02/22(土)19:38 ID:PC9FqjVh(1) AAS
「馬鹿は黙ってようかｗ」も自営君も「教師が低脳」や「高級取り」という
事実でないことを無理して主張するからボロが出る。
「馬鹿は黙ってようかｗ」は教科書システムだけが優秀というｗ
でも幾らいい車（優秀な教科書）があっても仮免野郎（教師が馬鹿ぞろい）ではレースに勝てないんだが。
そんな基本的なことを無視して、自説をごり押しするから破綻する。
「自営君」は「教師は分不相応な高級取り」というｗ
しかし「医者は高度な専門だから高給でいい」ともいう。
それなら「教師は高給なのは高度な専門だから」ということになってしまう（笑）
自説の中で大なる矛盾が生じてる（大笑）
挙句のはて「労働者は奴隷たれ」などと言い出して、誰の指示も得られない。
省3
825: 2014/02/23(日)01:00 ID:H+HGW1Yf(1) AAS
この二匹は還暦になっても同じこと言ってそうだぜ。
826: 2014/02/23(日)01:25 ID:opw5R7mb(1) AAS
いや、全然足りんよ
せめて年収が1500万越えないと
827(2): 2014/02/23(日)09:01 ID:JM8TRJYk(1) AAS
僻地は少人数でも校長が新任ばっかりだし教師も新米ばかりだからな。
828: 2014/02/23(日)13:35 ID:jhJMqZs9(1) AAS
>>827
僻地に勤務してたけど、そんなことなかったよ。
校長は２〜３校目の人が２人続けて。
教員も若手が多かったけど、ちゃんと50代のベテランも数名いたし。
829: 2014/02/24(月)09:49 ID:ujDIh95Y(1) AAS
どうして>>827は嘘ついたんだろうね
現場を知ってる人間が見たら速攻で嘘と丸分かりなのに
結局は知ったか乙の部外者の書き込みがほとんどなのが萎えるわ
830(3): 2014/02/25(火)22:32 ID:XgLiZJcp(1) AAS
>>824
>それなら「教師は高給なのは高度な専門だから」ということになってしまう
ネタで言ってるのｗｗ
医者は「高度な専門職」だが、学校教員は「低レベル」なのは大学（教員養成系）のレベルや採用試験の倍率からも「一目瞭然」だろうが・・・
にもかかわらず「せめて、人並みの以上の賃金＝年収500万円以上」欲しければ、それこそ「寝食忘れて、人の倍くらい働いて手にできる金額」というものだろう、とかねてから言っている。
それができない（所定勤務時間を守りたい）というのであれば、年収300万程度で我慢すべきだ、と言っている。
831(1): 2014/02/25(火)22:46 ID:gDZPuE+q(1/2) AAS
>>830
教師より倍率の低い警察や自衛官、刑務官はお前に言わせるとレベルの低い年収300万400万の仕事なんだね
832: 2014/02/25(火)22:51 ID:Te7EtdN6(1/7) AAS
さすが教師ｗ
都合が悪くなるとすぐ話逸らすｗ
【今の論点】
・２０年前から主流だっていうなら証拠を出せ
・今の国語の教科書と、前の国語の教科書を比較すれば、行っていることが一発でわかる→だから調べてみよう♪
833: 2014/02/25(火)22:52 ID:Te7EtdN6(2/7) AAS
とりあえずわかったことは
ID:j8RJLgmL
が逃げたか黙りを決め込んだかどっちかってことだなｗ
834: 2014/02/25(火)22:52 ID:Te7EtdN6(3/7) AAS
>>821
まず、逃げずに答えよっかｗ
835: 2014/02/25(火)22:53 ID:Te7EtdN6(4/7) AAS
っで、
注文した教科書、そろそろ届いただろ？
836(1): 2014/02/25(火)22:56 ID:Te7EtdN6(5/7) AAS
結局、
日本の教師って教科書棒読みの精神論の指導しかできないから、
教科書が悪くなったとたんに、学力がた落ちｗ ←これ事実！
去年、静岡が国語で最下位だったのも
実は、
>>766
と、漢字ドリルが箸にも棒にもかからないどうしようもないカス教材だからｗ
逆に言えば、ドリルをまともなものに取り替えれば、最下位は簡単に脱出できるだろうｗ
837(1): 2014/02/25(火)22:59 ID:Te7EtdN6(6/7) AAS
>>824
＞でも幾らいい車（優秀な教科書）があっても仮免野郎（教師が馬鹿ぞろい）ではレースに勝てないんだが。
あれ？
勉強はすべて家庭か塾に丸投げなんだろ？
今の車は、衝突防止機能もついているし、バックモニターもあるから、
仮免野郎（教師が馬鹿ぞろい）でも楽勝なんだがｗ
墓穴掘って恥ずかしいね〜ｗ
838: 2014/02/25(火)23:06 ID:+M8OwsxY(1/2) AAS
>>830
んじゃ、大東亜帝国レベルでもやれるそこいらの塾講師など年収１００万円でもいいなｗ
839(2): 2014/02/25(火)23:08 ID:gDZPuE+q(2/2) AAS
>>836
じゃあ、なんで都道府県ごとにばらつきがあるの？
学力の低い地域の教師はサボってるってお前の主張は嘘だったんだね
840: 2014/02/25(火)23:31 ID:+M8OwsxY(2/2) AAS
>>837
８２４氏は「レース」と書いてるようだがｗ
衝突防止機能やバックモニターが何になる？
レースカーにそんなものが付いてるものなのか？
逃げずに答えようかｗ
841: 2014/02/26(水)00:02 ID:Te7EtdN6(7/7) AAS
日本の教師が、教科書棒読み、精神論の指導しかできない根拠
１．教科書が劇的にダメになった2002年以降、学力ががた落ちした（特に、読解力を身につけさせるのに向かない国語がその典型例）
２．教科書が以前の水準に戻ったとたん、学力が回復した
３．漢字指導一つとっても、まもとな指導法を答えられない教師が大半
４．ダメな漢字ドリルを採用している静岡県が、全国学力テストの国語で最下位
５．８０−３０÷５の問題は、復習すらしていない教師が大半
842: 2014/02/26(水)00:04 ID:AJ5cUECy(1/3) AAS
問い１．
数学や科学に比べて、読解力は、ゆとり教育が始まる前から低かったのはなぜか？
（これはゆとり教育だけが読解力を低下させた要因ではない、とても重要な問いなのでちゃんと答えよう♪）
問い２．
ゆとり教育が始まっても数学や科学はそこそこトップレベルを維持できたのに対して、読解力は平均以下まで落ちたのはなぜか？
問い３．
『長文読解なんてセンテンスごとに切って、接続詞や語尾が何かで理解するようにするのはもう20年以上主流だろ』
なのに、PISA2000、2003の得点がたいしたこと無いのはなぜか？
843: 2014/02/26(水)00:06 ID:AJ5cUECy(2/3) AAS
>>839
ばらつきがあるんじゃなくって
秋田や福井の教師が“普通レベル”“マシ”なだけで、
あとはクソってことだよ。
つまり、秋田や福井の教師以外は、教科書棒読みレベルってことｗ
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