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なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか ２ (433ﾚｽ)
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294
: 2017/04/12(水)16:26
ID:YuGva6mS(7/9)
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294: [] 2017/04/12(水) 16:26:48.49 ID:YuGva6mS 「いじめ」指摘せず生徒指導、被害止まず 大津の市立中 京都新聞 4/8(土) 9:06配信 https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170408-00000001-kyt-l25 いじめ被害を受けた女子生徒宅に届いた差出人不明の手紙などを見ながら、学校の対応を批判する母親（大津市内） 大津市のある市立中で、いじめをした加害生徒に対して、学校側がその行為を「いじめだ」と伝えずに指導した結果、加害が止まらず生徒が被害を受け続けたケースがあることが７日までに分かった。 学校側は「いじめ防止対策推進法でいじめの定義が広がり、すべてを『いじめだ』と指導すると、クラス中が加害者だらけになる」と説明する。 だが専門家は「いじめに早期対応するため、原則、学校側はいじめ行為だとして指導すべき」と対応に疑問を投げかけている。 学校や被害者側によると、いじめは２０１４年９月から発生。女子生徒が同級生から「アホ、ぼけ、カス、死ね」と言われたり、にらまれたりする行為が続いた。 被害生徒は精神的ストレスから、一時的に視界が狭くなる病気を発症した。学校はいじめ事案と認定し、クラスを分けたり、校内で接触しないよう教諭が監視するなどの対応をとった。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1407053660/294
いじめ指摘せず生徒指導被害止まず 大津の市立中 京都新聞 土 配信 いじめ被害を受けた女子生徒宅に届いた差出人不明の手紙などを見ながら学校の対応を批判する母親大津市内 大津市のある市立中でいじめをした加害生徒に対して学校側がその行為をいじめだと伝えずに指導した結果加害が止まらず生徒が被害を受け続けたケースがあることが７日までに分かった 学校側はいじめ防止対策推進法でいじめの定義が広がりすべてをいじめだと指導するとクラス中が加害者だらけになると説明する だが専門家はいじめに早期対応するため原則学校側はいじめ行為だとして指導すべきと対応に疑問を投げかけている 学校や被害者側によるといじめは２０１４年９月から発生女子生徒が同級生からアホぼけカス死ねと言われたりにらまれたりする行為が続いた 被害生徒は精神的ストレスから一時的に視界が狭くなる病気を発症した学校はいじめ事案と認定しクラスを分けたり校内で接触しないよう教諭が監視するなどの対応をとった
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