[過去ﾛｸﾞ] なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか ２ (433ﾚｽ)
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89: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2016/01/30(土)13:07:34.31 ID:Dkle3oB5(4/8) AAS
法とは何か？
「法とは何か」という問いに、たくさんの偉人が頭を悩ませてきた。ちょっと探してみれば、この問いに答えようとする本が山ほど見つかるだろう。哲学的で難しそうなものが多いが、興味のある人は読んでみればいい。
ただ、今必要な「法とは何か」という問いの答えは、いたってシンプルだ。法の本質は、法と法以外の規範(例えば、道徳や校則、会社規則など)との違いを考えれば分かる。つまり、法の本質は、「普遍的な価値を追求する規範だ」という点にある。
普遍的な価値とは、どんな人にでも正当性を説明できる価値のことを言う。この世界には、それぞれまったく異なる価値観や思想や意見を持った人々がいる。そうした人々が共存するためには、お互いを尊重し、
どんな人に対してもその正当性を説明できるルールが必要になる。
「どんな人も見捨てない」のが普遍という概念であり、普遍的なルールを生み出そうと思って作られるのが法だ。つまり、「法の支配」とは、支配をするなら普遍的なルールに基づいて行わなくてはならないという理念なのだ。
省7
264: 職員と揉める理由なんてあるのかな 2017/03/02(木)18:46:33.31 ID:+3sq3J0n(1) AAS
高２男子、学校職員ともみ合いになり切りつける
読売新聞 2/24(金) 13:21配信
外部ﾘﾝｸ:headlines.yahoo.co.jp
２４日午前９時頃、福島県東白川郡の県立高校から、「４０歳代の男性職員が負傷している」と１１９番があった。
職員は頭部から出血しており、病院に搬送されたが、命に別条はないという。職員は同校２年の男子生徒ともみ合いとなったといい、県警は生徒が刃物で職員を切りつけたとみている。
県警などによると、生徒ももみ合った際に手を負傷したとみられ、茨城県内の病院で手当てを受けた。事件を受け、同校は授業を取りやめ、全校生徒を下校させた。
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380: 2017/09/15(金)18:59:53.31 ID:2QIBngjY(1/3) AAS
東京学芸大の教授 一斉メールで「留年して」
9/12(火) 21:22配信
外部ﾘﾝｸ:headlines.yahoo.co.jp
TOKYO MX
東京・小金井市にある東京学芸大学教育学部の男性教授が、複数の学生に留年をほのめかすなどの嫌がらせを繰り返す、いわゆる「アカデミックハラスメント」をしたとして、大学は男性教授を諭旨解雇処分にしました。
東京学芸大学によりますと、男女3人の元学生が卒業後、大学に対して、50代の教育学部の男性教授によるアカデミックハラスメントの被害を訴えたということです。教授は、学生に留年をほのめかしたり、企業の内々定を取り消させようとしたりと、嫌がらせを繰り返していたということです。
「なぜ17時に研究室にいなかったのか。今夜中に必ず返信しなさい」「卒論の進捗（しんちょく）の悪い人は論文を提出できません」「留年してください」など、学生に不安を与えるような数々のメールは、メーリングリストを利用して他の複数の学生たちも読めるよう、教授が一斉送信していました。
省9
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