学校のICT、タブレット活用、デジタル授業の是非 [転載禁止]©2ch.net (151レス)
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34: [] 2015/07/08(水) 16:20:58.20 ID:TCDHalJQ 【社会】高校生が教諭にスマホの操作や利用実態説明の授業・・・LINEの実演も http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1404868063/ 高校生が教諭らにスマートフォンの操作方法や生徒の利用実態を説明する授業が7日、兵庫県姫路市別所町の県立姫路別所高校で行われた。 中高校生の間でスマホ依存やソーシャル・ネットワーキング・サービス(SNS)などでのトラブルが広がっているのを受け、生徒会が企画。 生徒の指導をしている竹内和雄・県立大准教授(49)(生徒指導論)は「子どもが教諭に教える珍しい取り組み。 スマホの危険性についても一緒に語り合えるようになることが大切だ」と評価している。 同校の生徒会は昨年度から、スマホを巡る問題を調査している。 生徒の大半が利用するSNSの無料通話アプリ・LINE(ライン)や簡易投稿サイト・ツイッターについて、教員の多くが理解していないと感じていたという。 授業には教員約40人が参加。生徒会の役員ら5人が手にしたスマホをモニター画面に映し、ラインでのメッセージのやりとりを実演。 「1、2秒で返信する」「すぐに返信しないと相手を無視したことになる」「1日6〜7時間はスマホをさわっていた」など、利用実態を報告した。 途中で三宅昭夫校長(58)がラインの仕方がわからなくなり、女子生徒が近寄って直接指導する場面もあった。 生徒らは4〜6月、教員41人と生徒約200人にアンケートを実施。 スマホを含めた携帯電話の使用目的についてメールや電話が教員で90%を占めたが、生徒では35%。 ツイッターが生徒の58%に対し教員は5%で、世代間の違いが浮き彫りになった。 スマホを使うことで不安な点としては、「個人情報の流出」「悪口が書かれていないか」などが挙がった。 普段はスマホを持っていないという教諭(49)は「子どもたちがネット社会で育っていることを実感した。 アレルギーを持つのではなく、生徒と対話をしていきたい」と語った。 生徒会長の3年生(17)は「スマホの危険性を理解しないまま、頭ごなしに『あかん』と言われても生徒は納得しない。 理解した上で、どんな点に気をつければよいかを指導してほしい」と話した。 http://www.yomiuri.co.jp/it/20140708-OYT1T50083.html http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1433435974/34
社会高校生が教諭にスマホの操作や利用実態説明の授業の実演も 高校生が教諭らにスマートフォンの操作方法や生徒の利用実態を説明する授業が7日兵庫県姫路市別所町の県立姫路別所高校で行われた 中高校生の間でスマホ依存やソーシャルネットワーキングサービスなどでのトラブルが広がっているのを受け生徒会が企画 生徒の指導をしている竹内和雄県立大准教授49生徒指導論は子どもが教諭に教える珍しい取り組み スマホの危険性についても一緒に語り合えるようになることが大切だと評価している 同校の生徒会は昨年度からスマホを巡る問題を調査している 生徒の大半が利用するの無料通話アプリラインや簡易投稿サイトツイッターについて教員の多くが理解していないと感じていたという 授業には教員約40人が参加生徒会の役員ら5人が手にしたスマホをモニター画面に映しラインでのメッセージのやりとりを実演 12秒で返信するすぐに返信しないと相手を無視したことになる1日67時間はスマホをさわっていたなど利用実態を報告した 途中で三宅昭夫校長58がラインの仕方がわからなくなり女子生徒が近寄って直接指導する場面もあった 生徒らは46月教員41人と生徒約200人にアンケートを実施 スマホを含めた携帯電話の使用目的についてメールや電話が教員で90を占めたが生徒では35 ツイッターが生徒の58に対し教員は5で世代間の違いが浮き彫りになった スマホを使うことで不安な点としては個人情報の流出悪口が書かれていないかなどが挙がった 普段はスマホを持っていないという教諭49は子どもたちがネット社会で育っていることを実感した アレルギーを持つのではなく生徒と対話をしていきたいと語った 生徒会長の3年生17はスマホの危険性を理解しないまま頭ごなしにあかんと言われても生徒は納得しない 理解した上でどんな点に気をつければよいかを指導してほしいと話した
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