ゆとり教育・学力低下総合スレPart20 [無断転載禁止]©2ch.net (193ﾚｽ)
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63(1): 2018/09/03(月)15:49 ID:dKsj9MDF(1/5) AAS
ゆとり撤廃とは言うけどね、ゆとり導入前のカリキュラムを「暗記偏重型」と相変わらず非難
「生徒にも考えさせる授業」「教師からの一方的な指示ではなく、双方向の授業」など、アホなことを言うが、そんなことしたら授業が進まないだろ。
それこそ、あんたらが非難する「暗記偏重型」の時代は日本人の学力は世界でもトップ、悪くてもベスト３には入っていたわけだろ？
結果は明白なのにいつまでバカなやってんだよとしか言いようがない。
64: 2018/09/03(月)15:53 ID:dKsj9MDF(2/5) AAS
>>48
偏差値教育に対する批判だけは賛同できる。
大学って、どういう研究をしたいか、とか、大学のカラーが自分に合うかどうか、とか、そういうのだろ？
偏差値が高い奴はみんな東大狙えみたいなバカなことを言う教育者が多すぎる。
東大に行って進振りで不人気学部に回されたら地獄だぞ？
65: 2018/09/03(月)16:00 ID:dKsj9MDF(3/5) AAS
>>63 に補足だが
ただでさえ、義務教育の内容が薄すぎると言われているのに、もっと授業進行にブレーキをかけるバ改悪してどうするんだよって話だわ。
数学だったら２次関数(数１)までと、確率(数Ａの方の)まで中学でやれよ。
統計廃止で行列を復活させろ。
66: 2018/09/03(月)16:18 ID:dKsj9MDF(4/5) AAS
>>56
意欲はあるけどやり方がわからない人(例えばあっちこっち色々な問題に手をつけるより、できなかった問題を完璧にできるようになるまで繰り返し復習する方が効果的など)に対する標識であるべきだよな、教育ってのは。
やらん奴はどんなにフォローしてもやらんし。
67: 2018/09/03(月)17:51 ID:dKsj9MDF(5/5) AAS
>>6
その京大入試の最高点の人はどこの学部に入ったの？
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