[過去ﾛｸﾞ] 常勤・非常勤講師　Part111　※現役講師限定 (1002ﾚｽ)

常勤・非常勤講師　Part111　※現役講師限定 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1507725688/

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19: 実習生さん [] 2017/10/13(金) 01:38:06.89 ID:3o7ae3Xr 　学級定員は生徒集団の単位となる。他方、教員の担当授業数は週に15から20時間程度が普通なのかいな。 　一クラス40人の場合、五単位の授業を四クラス担当すれば20時間で160人。四単位の授業を五クラス担当す れば20時間で200人。芸術科目の場合は一単位だったり二単位だったりする。仮に二単位六クラス、一単位三 クラスとするなら、担当時間数は合計15時間と他の先生方より少なくなるが、選択科目ゆえクラス25人で数え れば二単位150人と一単位75人で計225人、30人換算なら180人と90人で計270人程度にはなりそうである。 　これをクラス35人で単純計算すると、担当生徒数は五単位で140人、四単位で175人。芸術は二クラスを三 分割してクラス20人換算なら120人と60人で計180人だが、三クラスを三分割する場合そのままクラス35人 で数えれば210人と105人とで計315人はいける。もしくは分割後の規模をクラス40人程度に詰め込んで、二 単位は四クラス160人、一単位は一クラス40人とする事が編成上可能なら九時間で計200人。〜クラス単位が 小さくなれば、一教室あたりの収容人数に融通が利く。科目によっては教員の負担を増加させる事が可能だし、 その分だけ「担当授業時数の少ない」非常勤講師には高い処理能力が求められよう。 　教員配置の基準は担当生徒数でなく担当授業時数の方だから、どのみち生徒数格差と授業時数格差の双方が拡 大する結果となるだろう。相対的に重要な科目は単位数が多いので、そちらでは担当生徒数を減らして「肌理の 細かい授業」を目指す事になる。しかし相対的に重要でないか、もしくは学習内容の多様化に即した科目では、 単位数の少なさが学校規模の限界と相俟って、学校経営を自家中毒状態に追い込む筈。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1507725688/19

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