チンケな教育環境 (186ﾚｽ)

チンケな教育環境 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1628781887/

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1: 実習生さん [] 2021/08/13(金) 00:24:47.41 ID:xdBswT43 チンケな教育環境 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1628781887/1

2: 実習生さん [sage] 2021/08/13(金) 00:26:07.09 ID:xdBswT43 夫婦揃って チンパンジー並みの頭しかねぇ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1628781887/2

3: 実習生さん [sage] 2021/08/13(金) 13:06:35.36 ID:KohprM2m ん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1628781887/3

4: 実習生さん [] 2021/09/03(金) 19:45:05.57 ID:RnUgKyLU ＜大学入試＞「忙しい教師」敬遠？　教員養成学部の倍率低く https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180225-00000015-mai-life 　国公立大入試の２次試験が２５日に全国で始まる。 今年の志願者数は１６８大学５８２学部の募集１０万５４７人に対し、前年より５０７８人少ない延べ４６万５７０８人。 近年は好景気を受けて就職先の選択肢が多いと言われる文系の人気が続く中、教員養成系学部の志願倍率は下がっている。 専門家は「教員の過酷な労働環境が知られ、敬遠されているのでは」と分析する。 （略） 　教員の職場環境を巡っては、文科省の１６年度の調査で公立中の６割、公立小の３割が「過労死ライン」を超えて勤務していることが判明。 不登校やいじめなどさまざまな問題への対応が日常化しているとも指摘される。 　同研究所の石原賢一・進学情報事業部長は教員養成への志願傾向について 「高校生は身近で見て教員の仕事の厳しさを知っている。少子化で教員という職業そのものへの不安もある。 景気が回復しつつある今、わざわざ『いばらの道』を歩きたくないという意識が働いているのだろう」と推測している。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1628781887/4

5: 実習生さん [] 2021/09/04(土) 02:01:06.26 ID:JEgaF8cT ↑ 「すでに、リンクも切れた約3年前の、どこかの偏った立場のコピペ」をageで貼り逃げする工作員です。 すでに、何度も「リンク切れですよ」と指摘しているのにねｗｗ このような、恥ずかしい行為を平気で行うのが、卑しい世論構築を企てている組合組織の工作員です。 みなさん、ご注意くださいｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1628781887/5

6: 実習生さん [] 2021/09/05(日) 12:05:49.44 ID:a+1TDYUW >>5 教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん 荒らしは人生の慰めになりません みっともない当たり屋荒らしをやめましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1628781887/6

7: 実習生さん [] 2021/09/05(日) 15:54:46.59 ID:7Zd0e9qb このスレでも、組合の工作員が「先に誹謗コピペ」を貼り逃げしています。 みなさん、組合の工作員の卑しい行為にはご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1628781887/7

8: 実習生さん [] 2021/09/06(月) 23:41:41.33 ID:rRuJuMNb >>7 教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん 荒らしは人生の慰めになりません みっともない当たり屋荒らしをやめましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1628781887/8

9: 実習生さん [] 2021/09/07(火) 09:44:28.66 ID:mzDo5X/V 小中教員不足　「担任すら決まらず」自治体間で講師争奪 https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171128-00000005-mai-soci 　各地の小中学校で教員不足が広がっている状況が、都道府県と政令市の６７教育委員会を対象にした毎日新聞の調査で浮かんだ。 定数からの不足数は今年度当初の時点で少なくとも３５７人。学校現場からは人手不足と過重労働への悲鳴が聞こえてくる。 　「担任が決まらない教室すらある中、現場は疲弊している」。（略） 同県では５月１日現在、政令市の福岡、北九州両市を除いて２９人が不足。 公立幼稚園教諭や大学生が臨時免許を得て教壇に立つなど苦肉の策で対応してきた。 　政令市を抱える県内では「県、政令市」と複数にまたがって臨時講師登録する人も多い。 「補充のため声を掛けたら、既に他の自治体で働き始めていた」といったケースも珍しくなく、 自治体間で「講師の争奪戦」（福岡市教委担当者）が起きているといわれる。 　欠員補充については「教務主任でカバー」（群馬県）や「退職者に声を掛ける」（長崎県）など、各教委が頭を悩ませる。 教科ごとに免許が異なる中学校では、技術・家庭科などで欠員が出た場合の補充が難しく、 教員１人に複数の学校で授業してもらうこともあるという。 　本紙の調査では、大量退職後も多くの教委で正規採用を抑えがちだった。 少子化による将来的な教員過剰や大量退職が繰り返されることを懸念したためとみられるが、 寺田書記長は「臨時講師と正規教員で待遇に大きな差がある自治体もあり、臨時講師が集まらないことは明らかだ」と批判。（略） 　文部科学省初等中等教育局の担当者は「教員志望者の減少と地域偏在がネックだ。 要因も複雑で（教員不足の解消に向けた）対策は難しい」としている。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1628781887/9

10: 実習生さん [sage] 2021/09/07(火) 21:00:44.62 ID:gYzc0mJl >>8=9 誹謗コピペに続いて、「偏った立場の意見コピペ」＝毎度の「工作員手法」ｗｗ 恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですｗｗ 「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら？ こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1628781887/10

11: 実習生さん [] 2021/09/08(水) 23:28:28.96 ID:07eqv12u >>10 教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん 荒らしは人生の慰めになりません みっともない当たり屋荒らしをやめましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1628781887/11

12: 実習生さん [] 2021/09/09(木) 15:31:47.72 ID:2yjVqXHx 週休2日、平日2時間＝中高の運動部活指針―スポーツ庁 https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180313-00000085-jij-pol 　部活動は指導に当たる教員の多忙化の一因となっているほか、生徒のけがのリスクなどが問題になっている。このため指針は、学期中に平日と土日に各1日、週2日以上の休養日を設定。 練習時間は長くても平日約2時間、休日は約3時間にとどめるとしている。 　実効性を持たせるため、自治体や校長に対し、活動時間に関する方針を定めるよう要請。 骨子段階では中学のみを対象としていたが、高校についても原則適用する。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1628781887/12

13: 実習生さん [] 2021/09/10(金) 06:50:14.90 ID:xw/iV5cW 若い者がどんどん教師という職業を避けてる 子供が強くなってもう２０年以上 崩壊する授業も教室を飛び出す子供に対してもまったく対応することができず 政治家も役所も教育委員会も最前線の問題に協力しようとせず 現場でただ悩み続ける教師の姿を２０代以下はみんな見ている 志願者が足りないのは何も団塊の世代の一斉退職のせいだけではない よく知ってはいるが魅力のない職業だという認知が若い世代に広がっている http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1628781887/13

14: 実習生さん [sage] 2021/09/10(金) 14:40:42.97 ID:BGfSsKge ＞＞１１ 毎度の「嘘・デタラメ・誹謗中傷コピペ」を、書き込んで、自分たちの「卑しい工作活動」を指摘し批判する論者に対する、人格攻撃・ネガティブイメージの刷り込み手法を展開するる組合の工作活動員です。 自分たちの卑しい行為（＝偏った立場の意見コピペの大量貼り逃げ行為）を指摘されれば、その反省や弁明ではなく、論者個人への誹謗中傷行為を繰り返しています。 その際、わざわざageで何十も連続でコピペ貼りするため、スレ順表示を大きく狂わせるという迷惑をみなさんにかけ続けています。 （こちらは、sageで書き込む配慮をしております） こんなことばかりしているから、「組合という組織は、まともな組織ではなく、おかしなことばかりしているのだな」と、一般の人たちに思われ、支持が無くなっていくだけなのにねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1628781887/14

15: 実習生さん [] 2021/09/10(金) 14:41:54.27 ID:BGfSsKge >>12 この「毎度のコピペ貼り逃げ」も、組合の工作員による「学校教育現場は過酷だ」と偏ったイメージを世間に浸透させよう、という組合組織の工作員の活動です。 ソースの情報は「3年も前」のものです。 こういった、姑息な手法で、おかしな世論を創りあげよう、と日夜工作活動するために、5ch教育板を使って「おかしな、コピペを貼り逃げ」する工作活動員が常駐していますから、みなさん十分ご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1628781887/15

16: 実習生さん [] 2021/09/10(金) 14:53:00.81 ID:BGfSsKge >>15 「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」 組合系工作活動員の卑しい手法紹介 １　他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。 ２　非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」　 ３　「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」　 ４　既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」 ５　３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法 ６　自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作 ７　自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為 ８　これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 3に該当しています。 このような工作員が、教育板には常駐していますので、 みなさんお気をつけくださいませ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1628781887/16

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