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366
: 2007/06/21(木)10:45
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>>124
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366: [] 2007/06/21(木) 10:45:05 有識者かつ、知識、知能、理解力が抜群なら以下に答えてください。 スルーした場合、知識、知能、理解力は0だということになります。 どうかあなたに「識」があるなら、お聞かせください。 ★部分集合は理解できたか ★ストロリームとはなにか ★蝸牛の周波数分解は理解できたか ★サイアンシスとは一体なんだったのか ★線形予測分析が動的認識でLPCが静的認識と主張したが 線形予測分析はLPCである。これはどういうことか ★閉鎖的な社会の危険性を指摘しておきながら 啓蒙活動wは閉鎖的に行うとはどういうことか ★ピアノや木琴の音はストリームではないとはどういうことか ★音素はないと主張しておきながら 「問題は音素がどうつかわれているかです」とはどういうことか (part2 >>124) ★“悪徳外人”が綺麗な日本語を喋っている↓↓↓↓ ttp://www.nya-taloda.jpn.org/2MB/src/mamitasu9085.mp3.html DL key:sakurai が、どういうことか ★↓↓↓↓がどう聞こえるのか、文字にせよ ttp://www.nya-taloda.jpn.org/2MB/src/mamitasu7429.mp3.html DL Key:sakurai http://academy6.5ch.net/test/read.cgi/english/1180313984/366
有識者かつ知識知能理解力が抜群なら以下に答えてください スルーした場合知識知能理解力はだということになります どうかあなたに識があるならお聞かせください 部分集合は理解できたか ストロリームとはなにか 牛の周波数分解は理解できたか サイアンシスとは一体なんだったのか 線形予測分析が動的認識でが静的認識と主張したが 線形予測分析はであるこれはどういうことか 閉鎖的な社会の危険性を指摘しておきながら 啓蒙活動は閉鎖的に行うとはどういうことか ピアノや木琴の音はストリームではないとはどういうことか 音素はないと主張しておきながら 問題は音素がどうつかわれているかですとはどういうことか 悪徳外人が麗な日本語を喋っている がどういうことか がどう聞こえるのか文字にせよ
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