[過去ﾛｸﾞ] 【リーディング教本】薬袋善郎21【エッセンス】 (981ﾚｽ)
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418: 薬袋にも当てはまる 2014/06/09(月)23:45 ID:F8hr/f4k(1/6) AAS
富田側の言い分として「日本語も英語も、最後まで読まないと意味は分からない」。
富田批判者の返り読みへの批判の典型として、「リスニングとかどうするんだよｗ」。
ただ、「リスニング」のみならず、
”書かれている文字”でも富田がまずい点はある。
ストリートファイターzero2 サガット TAS 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
↑
この動画、海外版なのかＣＰＵ対戦前（一部試合のみ）の会話が英語。
この動画中はたまたま、１コマに全部の会話が収まっているからいいが…。
動画は探せなかったが、上記ゲームの続編「ＺＥＲＯ３」の海外版では、
ＣＰＵ対戦前（一部試合のみ）の会話が長くなっていて、
省15
419: 2014/06/09(月)23:45 ID:F8hr/f4k(2/6) AAS
【薬袋式英単語への批判】
・一単語一訳語で多義語をばらばらに覚えるなんて馬鹿みたい。
・発音への配慮なし。「りてらちゅあぶんがく」とかカタカナ英語で唱えてたら発音が悪くなる一方。
・単語のレベルが低い。わざわざ単語集買って覚える意味がない。
・受験用なのかTOEIC用なのか対象が不明。
・能書きがムダに長い。
・CDもついてないのに他の単語集より高い。
・単語をどうやって覚えるの？赤シートで隠してもアンサー部分が見えるじゃん。赤文字にしてる意味がまるでわからん。
【リーディング教本への批判】
・構文の全分野をカバーしていない。
省5
420: 2014/06/09(月)23:46 ID:F8hr/f4k(3/6) AAS
【伊藤和夫氏による薬袋批判】
「彼らのテキストは、記号や各種のカッコでいっぱいであり、
時には美しく色分けまでされていて、原文が判読できぬぐらいである。
（中略）しかし、そういう不毛の努力、本来は無意識による抑制の世界で
行われるべき活動を過度に意識する努力はかえって英文を読めなくしてしまうのである」
（伊藤和夫『予備校の英語』 P.71「有害な教え方」より）
「英語の勉強というと、鉛筆を手にするのが何より先で、
次にテキストを開き、行き当たりばったりで、あっちこっちに
SとかV、OとかCなどという記号を書きちらしたり、英文の一部を
カッコで囲ったり矢印をつけたり、これ以上は汚せないほどテキストを
省8
421: 2014/06/09(月)23:48 ID:F8hr/f4k(4/6) AAS
富田側の言い分として「日本語も英語も、最後まで読まないと意味は分からない」。
富田批判者の返り読みへの批判の典型として、「リスニングとかどうするんだよｗ」。
ただ、「リスニング」のみならず、
”書かれている文字”でも富田がまずい点はある。
ストリートファイターzero2 サガット TAS 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
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この動画、海外版なのかＣＰＵ対戦前（一部試合のみ）の会話が英語。
この動画中はたまたま、１コマに全部の会話が収まっているからいいが…。
動画は探せなかったが、上記ゲームの続編「ＺＥＲＯ３」の海外版では、
ＣＰＵ対戦前（一部試合のみ）の会話が長くなっていて、
省15
422(2): 2014/06/09(月)23:50 ID:F8hr/f4k(5/6) AAS
大学受験板
基本からわかる英語リーディング教本
2chｽﾚ:kouri
＝外部ﾘﾝｸ:www.lo★gsoku.com/r/kouri/1272754632/l50
＝外部ﾘﾝｸ:u★nkar.org/r/kouri/1272754632/l50
他サイト
☆薬袋善郎☆先生について語り合うスレ
外部ﾘﾝｸ:study.milkcafe.net
↑493以降で「思考力を磨く〜」のbutの痛々しい間違えを議論しています
423: 思考力を磨く精読講義 2014/06/09(月)23:50 ID:F8hr/f4k(6/6) AAS
ルネサンス以来の透視遠近法の終わりを告げたキュビスムに象徴されるように、20世紀はルネサンス以来の人類史的な世紀であったともいえよう。
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