[過去ﾛｸﾞ] なんで日本人はやたら発音や文法にこだわるのか？ [転載禁止]©2ch.net (626ﾚｽ)
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544: 2015/10/31(土)08:23 ID:mggWb4vK(1/3) AAS
６３９の基本的な間違い：
最後に一言。もちろん、私は、モーター理論だけでリスニングが行われているなんて思ってません。
音素単位でリスニングが行われているなんて、これも思ってません。そんなに単純ではない。
もっと複雑で、もっと素晴らしいシステムでリスニングしてます。
ただ、その素晴らしいシステムは、脳にいかに負担をかけないか、驚くべき手抜きというか、省エネ運用されています。
じゃ、音素レベルのリスニング精度を上げても無駄ではないか？という意見がでそうですか、そうではないと思います。
音素レベルのリスニングをもっと、単純にして、パターン認識で、ささっとやっちゃってます。多分ね。
でも、「その素晴らしいシステム」は、音素レベルのリスニングの精度があってこそなんです
548: 2015/10/31(土)18:24 ID:mggWb4vK(2/3) AAS
>んで下手くそだから改善しようと一層こだわる
大事な事は発音の本にあるような発音でなく、
自然な表現を自然な音で発音できることだ。
550: 2015/10/31(土)23:12 ID:mggWb4vK(3/3) AAS
>生徒が集まらない現実は何も変わらない
今、教材と市場を調べている所だ。
本格的になれば、対話集と表現集のペアの教材が９６組できる事になる。
初級 対話集１〜２４ 表現集（１冊は５０表現）１〜２４
中級前 対話集１〜２４ 表現集（１冊は５０表現）１〜２４
中級後 対話集１〜２４ 表現集（１冊は５０表現）１〜２４
上級 対話集１〜２４ 表現集（１冊は５０表現）１〜２４
現在、初級をジュニアでテストしている。
中級前期をシニアでテストしている。
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