【リーディング】薬袋善郎40【教本】 (319ﾚｽ)
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1: (ﾜｯﾁｮｲ ed9d-6iBC) 01/13(月)14:55 ID:0Kf45gX60(1/4) AAS
F.o.R.（Frame of Reference）を駆使して英文を読んでいく薬袋尊師のスレです。
尊師は（自称）神様ですので、くれぐれも粗相のないように。
薬袋善郎@Ger81opi46
3:00 PM · Jul 30, 2023
私はFooさんのように気が長くないので、現役で薬袋塾を主宰していたときは「自我が強くて、素直にやれない生徒」は、まず「自我をぶっ壊して、素直にさせる」ところから始めました（方法の詳細は『奥義』第６章「F.o.R.特訓というものがあると聞いたのですが、どのようなものですか」に書きました）
ともかくF.o.R.特訓をやっている、その時間中は「先生（＝私）が神なのだ。『神』の言う通りにやらなければいけない。少しでも勝手な答え方をしたら許さない」という式でやりました。
公式サイト
minai-yoshiro.com/index.html
X(旧twitter)
twitter.com/Ger81opi46
省4
300: (ﾜｯﾁｮｲ e56e-dWyy) 02/18(火)08:33 ID:gc0AnG+Q0(1) AAS
時間かかるな
ライフワークというか臨終の時もスラ練してそうだなリー教信者
301: (ﾜｯﾁｮｲ 459d-5Ir3) 02/18(火)16:48 ID:HwixQdBs0(1/2) AAS
一生フクダくんとスラ練スピード競ってろ、自我粉砕BBA
薬袋善郎
@Ger81opi46
僕の声はともかく、『黄リー教』『青リー教』をやっている人は、暇があったらぜひ「英語リーディング教本のサブ教材」の中にある「F.o.R.特訓の録音」、特に「青リー教練習用TEXT 10復習」から「青リー教練習用TEXT 16-5」までの録音を聞いてみてください。「どのくらいのレベルで答えることが求められているか」が具体的に分かります。
百色眼鏡
@kaleidoscope_1
改めて聴いてみました！そして、私、このスピード感で答えられてる気がします なんならもう少し速い。でも、時々落とし穴にハマるので、まだまだフクダくんには及ばないな、とも思いました。でもでも、絶対にできるようになる、と確信出来ましたよ
頑張るー
追伸:先生のお声がステキ
302: (ﾜｯﾁｮｲ 459d-5Ir3) 02/18(火)16:49 ID:HwixQdBs0(2/2) AAS
新たにリー教を始めて、疑問をポツリとつぶやいただけの人を晒し者にして、病気扱い
1400字以上でネチネチクドクドと公開処刑してしまう老害教祖様ｗｗ
薬袋善郎
@Ger81opi46
つきさんは「解説はもちろん理解できるけど、そもそもこのwayがあまると考える理由がわからない」と言っている。投稿のタイトルは「今日の黄リー教の疑問」だ。まるで、疑問点を見つけるために黄リー教を読んでいるかのようだ。典型的な「理由こだわり病 / 他の可能性ないのか病」です。「解説が理解できたら、あとは結論を真似るだけだ」ということが分からないのです。
（中略）
彼らは根本的に誤解している。英語を読めるようにするのは「勉強」とか「学科」ではない。「技術の習得」なのです。これまでにも何度も同じことを言ってきましたが、職人の親方は弟子が理屈を言うのを極度に嫌います。「なぜこうするんですか？」「他のやり方ではいけないんですか？」親方はこういう問いかけには答えません。「黙って、俺がやるのを真似しろ」と言うだけだ。
親方はこれが一番早く習得できることを知っているからでしょうか？いいえ違います。早いとか遅いとかの問題じゃない。「理屈を言うと『習得できない』」ことを知っているからです。「黙って、言われた通りにやれ」と言う親方こそ、実は、最も弟子思いの親方なのです。
（以下、糞長いので省略）
303(1): (ﾜｯﾁｮｲ 9b92-2NqA) 02/18(火)16:53 ID:BimzPYmH0(2/4) AAS
>>297
「中学英語レベルのゼロの状態から始めて、難しい原書も確実に読めるようになる究極の1冊」（黄リー教宣伝文句）
とは何だったのかｗｗｗ
アホ信者は次から次へと賽の河原メニューをやらされて哀れだなｗｗｗ
304: (ﾜｯﾁｮｲ 3d2c-2NqA) 02/18(火)18:03 ID:YdGrgPk30(1/2) AAS
>>303
編集が付けた大袈裟な広告帯だっておっしゃってましたが消えてるかな？
305: (ﾜｯﾁｮｲ 9bb2-5Ir3) 02/18(火)18:13 ID:BimzPYmH0(3/4) AAS
なにが「あっさり受け入れた」だ
変人の相手しないほうがいいと思っただけだろｗ
薬袋善郎
@Ger81opi46
実はね、理由こだわり病にかかる人の多くは、さっき投稿したようなことをいくら言っても、直らないのです。つきさんは、あっさり受け入れた。柔軟な心が失われていない証拠です。
306: (ﾜｯﾁｮｲ 3d2c-2NqA) 02/18(火)20:54 ID:YdGrgPk30(2/2) AAS
理由こだわり病に関しては、理由を説明可能なことには
Xで詳しい人が説明してこだわらなくてよい実感がもてる流れが
あればいいと思います。
教祖がシュバってくると界隈がまともに成長しない。
307: (ﾜｯﾁｮｲ 9bb2-5Ir3) 02/18(火)21:09 ID:BimzPYmH0(4/4) AAS
リー教初学者がただつぶやいただけ（質問ではない）なのに、
猛烈に怒り、小馬鹿にした、投げやりなコメントを返す教祖様。
※ぽんさんは、黙ってリー教コミュを去り、リー教を放棄しました。英文解釈教室入門編を終え、英文解釈教室基礎編で着実に力をつけています。
ぽん@rpn82smile
p.47の
He swam in the river.の係り方と同じように考えていました。
すると…、
Baseball is popular in Japan.
や
Baseball is popular sports in Japan.
省10
308: (ﾜｯﾁｮｲ 4303-xt5A) 02/18(火)22:43 ID:VpToB1jp0(1) AAS
なんかの病気か特製があるのかと思えるくらい性格が悪いよな
309: (ﾜｯﾁｮｲ e56e-dWyy) 02/19(水)16:15 ID:iyIncm1i0(1) AAS
抑えるだけじゃ物足りない、オレはリー教で自我を崩壊させます！
310: (ﾜｯﾁｮｲ 35e1-xt5A) 02/19(水)18:25 ID:9tFjBrZJ0(1) AAS
尊師の表現によれば、知識ではなく技術を習得中の人間に、応用の話をするのは指導者としては悪手だろう
身につくまでは自我を破壊して答えを強制するんじゃなかったのか
311(2): (ﾜｯﾁｮｲ 9b95-x+QX) 02/19(水)22:02 ID:pm0U5zVM0(1) AAS
コロケのおっさんが
「第2文型だの第何文型だの言ってる暇があったら、口に出して覚える！！！」
とポストしたら
教祖さまが飛んで来て長文爆撃喰らわしてて草w
x.com/Ger81opi46/status/1892106430926442730
312: (ﾜｯﾁｮｲ 9bb2-5Ir3) 02/19(水)22:24 ID:wZBk/oua0(1/3) AAS
英語界隈の生きる災害やなwww
313: (ﾜｯﾁｮｲ 9bb2-5Ir3) 02/19(水)22:53 ID:wZBk/oua0(2/3) AAS
なんかの精神病やろ、これ
314: (ﾜｯﾁｮｲ 235a-dWyy) 02/19(水)23:11 ID:fPZxuMd80(1) AAS
まあ「センセエのおっしゃるとおりです」としか答えようがないわな
時間がもったいないし
315: (ﾜｯﾁｮｲ 9bb6-2NqA) 02/19(水)23:44 ID:wZBk/oua0(3/3) AAS
信者や教祖に荒らされても損するだけだしなｗ
触らぬ神に祟りなしｗｗ
316: (ﾜｯﾁｮｲ 459d-ot0k) 02/20(木)05:58 ID:DEsiUyoY0(1/2) AAS
>>311
コロケだけ覚えてても、文型を理解しないままだと、
聞いてる方が理解できないというか、
こいつ英語を話せてないじゃんって思われるのは良いのだろうか？
あ、コロケメインでやってる人は
英語をそもそも話す気が無くてコロケを話したいだけだからそれでいいのか。
てか、それでいいのか？
317(2): (ﾜｯﾁｮｲ 459d-ot0k) 02/20(木)06:10 ID:DEsiUyoY0(2/2) AAS
>>311
ツイスレ見て思ったんだけど
大御所さんが英語学習というか英語教育論で熱弁を交わすのは
とても良い傾向だよな。
前例踏襲で理屈もわからずに謎解釈を受け入れて思考停止しているセンセイも多いわけで、
まずは何がより有意義なのかについてちゃんと議論を続けていくのが大切なんだと思われ。
というわけでどっちも頑張れ！って感じでどっちも応援しましょう！
318: (ｵｲｺﾗﾐﾈｵ MM69-sr+o) 02/20(木)06:28 ID:roDTrNiHM(1) AAS
>>317
議論になっていない
意見も言えない
ただ叫んでいるだけ
これは議論の妨げ
単なるノイジーマイノリティー
319: (ﾜｯﾁｮｲW 8d48-KMIl) 02/20(木)11:18 ID:A57VSLPV0(1) AAS
>>317
ネットで教育談義してる奴は現場に来ないから意味ないね
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