他地域の衰退を願う変な人たち ３ (263ﾚｽ)
上
下
前
次
1-
新
215
: 09/23(月)21:53
ID:6uOk/e5I(2/2)
AA×
[240|
320
|
480
|
600
|
100%
|
JPG
|
べ
|
ﾚｽ栞
|
ﾚｽ消
]
215: [] 2024/09/23(月) 21:53:08.72 ID:6uOk/e5I これによって、日本の漁村社会は、先祖伝来、えんえんと営まれてきた村社会の共同体様式が 崩壊させられるばかりか、漁村社会の人間関係までも、ずたずたに切り裂かれてしまいました。 このような農業と漁業を営む農漁村が、それじたいを営むことで自立出来なくなってきたのは、 われわれが生きているこの時代が、自然を攻撃的に支配するという、ある意味では、 自然を虐待しつつ、ひたすら、工業物質文明を選択してきたからほかならないでしょう。 この工業物質文明を支えてきた考え方、あるいはもっと一般的ないいかたをすると、 それらの思想は、近代の科学技術思想の現実的な現れであると、私は考えています。 とうぜん、その結果として登場したのが、ここで取り上げようと思っている農業における近代的麻薬「農薬」の無差別的な散布です。 また、農業や漁業をすて工業文明をひたすらささえてきた月給とりの小市民までが、 全国の山々の森林を無造作に切り崩し、農薬付けのゴルフ場で意気揚々と遊ぶ姿は、なんとも滑稽なことでしょう。 山の手にあるゴルフ場から流れ落ちる農薬が、かつて自らを育ててきた農業と 漁村の地域の水を汚染することなど、いっこうに気がつこうとしないのです。 つまり、小市民のささやかな「遊び」それじたいが、工業物質文明に 汚染された構造のなかに、完全に取り込まれていることに、気がつかないのです。 なにをいおう、こういう私自身、東北の農村社会の専業農家の四男坊主の末っ子に生まれましたが、子どものころは、 一刻も早くこの農村社会から抜けだし、大都会に出て、できれば大学に入って数学や物理学をやりたいと考えていました。 そして、物理学や数学をやることが、そのときにはまだ、自覚的ではありませんでしたが、豊かな生活を確保できるのではないか、と思っていました。 また、そのように、教育されてきました。 教師たちは、ことあるごとに、「東京にでれば便利な生活ができるぞ」と、なにも知らない子どもを煽ったのです。 教育も哲学もあったものではない、ひどい教師たちでした。 http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/geo/1706328164/215
これによって日本の漁村社会は先祖伝来えんえんと営まれてきた村社会の共同体様式が 崩壊させられるばかりか漁村社会の人間関係までもずたずたに切り裂かれてしまいました このような農業と漁業を営む農漁村がそれじたいを営むことで自立出来なくなってきたのは われわれが生きているこの時代が自然を攻撃的に支配するというある意味では 自然を虐待しつつひたすら工業物質文明を選択してきたからほかならないでしょう この工業物質文明を支えてきた考え方あるいはもっと一般的ないいかたをすると それらの思想は近代の科学技術思想の現実的な現れであると私は考えています とうぜんその結果として登場したのがここで取り上げようと思っている農業における近代的麻薬農薬の無差別的な散布です また農業や漁業をすて工業文明をひたすらささえてきた月給とりの小市民までが 全国の山の森林を無造作に切り崩し農薬付けのゴルフ場で意気揚と遊ぶ姿はなんとも滑稽なことでしょう 山の手にあるゴルフ場から流れ落ちる農薬がかつて自らを育ててきた農業と 漁村の地域の水を汚染することなどいっこうに気がつこうとしないのです つまり小市民のささやかな遊びそれじたいが工業物質文明に 汚染された構造のなかに完全に取り込まれていることに気がつかないのです なにをいおうこういう私自身東北の農村社会の専業農家の四男坊主の末っ子に生まれましたが子どものころは 一刻も早くこの農村社会から抜けだし大都会に出てできれば大学に入って数学や物理学をやりたいと考えていました そして物理学や数学をやることがそのときにはまだ自覚的ではありませんでしたが豊かな生活を確保できるのではないかと思っていました またそのように教育されてきました 教師たちはことあるごとに東京にでれば便利な生活ができるぞとなにも知らない子どもを煽ったのです 教育も哲学もあったものではないひどい教師たちでした
上
下
前
次
1-
新
書
関
写
板
覧
索
設
栞
歴
あと 48 ﾚｽあります
ｽﾚ情報
赤ﾚｽ抽出
画像ﾚｽ抽出
歴の未読ｽﾚ
AAｻﾑﾈｲﾙ
ぬこの手
ぬこTOP
0.055s