[過去ﾛｸﾞ] 代ゼミ古文講師佐藤敏弘 (709ﾚｽ)
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95: 2012/03/14(水)13:51:08.79 ID:AmoRupVfi(1) AAS
梅澤さんと迷ってるんだけどどっちでも良さげ？
ブログみたらサッカー好きでセリエAが好きって見てちょっと気になってきたw
157: 2016/02/10(水)01:19:50.79 ID:4FwQybyi0(1) AAS
>>156 学歴はね。
ただし、
吉野（多浪）vs佐藤（一浪）
吉野（国学院２部）vs佐藤（国学院１部（もしかしたら２部かも））
って程度ね。
ディズニー好きなのも実は単なるキャラ付け。
昔、代ゼミにいた水野（現駿台）が頻繁にミッキーマウスのビンテージＴシャツ着てたんだけど、彼が代ゼミを辞めたとたん急にディズニー好きキャラに変わったんだよ。
それまではサッカー好きアピール。以来ディズニーグッズを服やカバンに身に付けて、地方から東京にやってきた修学旅行生みたいになってる。
こんな軽薄なはったり無能講師を雇う予備校は見る目がない。
249: 2016/11/16(水)09:12:14.79 ID:ZN7wZmm/0(1/2) AAS
【悲報】N予備校40代国語科講師 自分の無能っぷりを棚に上げる！
>佐藤 敏弘 @shiro042381
>実際に文章を理解できてない生徒が多い。。。
>私も｢よく読め！ではダメだ！読み方を知ろう！｣ってずっと言ってたよ(><)
>AI研究者が問う ロボットは文章を読めない では子どもたちは「読めて」いるのか？(湯浅誠) - Y!ニュース
何がおかしいかというと、「よく読む」ことを否定し「読み方を知ること」を肯定するという謎ロジック。読み方を知ることで良く読めるはずなのに。
つまりこの人は手段と目的を混同している上に目的を否定し手段を肯定するという国語教師として致命的なミスを犯している。高校入試レベルもあやしいのでは？
それにリンク先の記事内容の主張ときちんと読むと「読み方」の話にはあまり触れていない。つまり、この人自身この記事内容を読めていないのに生徒には文章を読めていないと苦言を呈しているという矛を晒している。
あと、「私も〜とずっと言ってたよ」って教養のある大人の言葉遣いではない。恰好つけて使い慣れない「私」という一人称を使ったのはいいけど「言ってたよ」はないな。詰めが甘い！
300: 2017/01/07(土)18:16:20.79 ID:jYaxEMsN0(2/2) AAS
ここってアンチスレだったのか…(驚愕)
453: 2017/10/18(水)13:56:42.79 ID:WuEnA5iy0(1) AAS
>佐藤 敏弘‏ @shiro042381 9月30日
>東大漢文のテキスト作成しているが、本当に東大入試はよく練って作られていると感心中〜
>暗記事項も、単なる読みと訳をすればよいというものでは点数にならず、理論をしっかり身につけているかで合格点に到達する感じだ(´-ω-)ｳﾑ
>ちゃんと勉強した人が合格するんだな！
お前が東大の入試問題を上から目線で語るな。
理論と論理の違いも分かってないようだけど。前者はtheory、後者はlogicな。
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