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西きょうじ[基本はここだに書いてある事は省く]ﾊｱｱ? (557ﾚｽ)
西きょうじ[基本はここだに書いてある事は省く]ﾊｱｱ? http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/
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179: この文自体「…」の解釈や４段落[多少]の係る場所が人により解釈違う [] 2014/07/29(火) 15:35:59.69 ID:5uEeVtb60 なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレhttp://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1404186058/875 >日本人が英語出来ない最大の理由は学習時間が【単純に】足りないから。 つまりお前は現行の英語教育が適切だと言っているわけだ ● ↑を見て思ったが、 「日本人が英語できない理由は学習時間が足りないから」だと、「勉強方法そのもの」が適切かどうかは読み取れない。 が、引用では、「勉強法自体は適切」と言っ
てるﾖｳに読み取れる。 「単純な」がつくだけで意味が変わる。 ただこれは論理ではなく、俺の「感覚」だ。「そうは読めない」って人もいるだろう。読み手は行間というが書き手はそんな積りがない為、「そんな事は一言も言ってない」というやり取りが頻発する。 現代文の解答は時として出版社・予備校間で解答が割れるが、これは、文法的に判断できない箇所は文脈に依存するしかないが文脈判断が人により異なる事が原因だろう。 新聞ﾚﾍﾞﾙでもこうした事はある。2005年の産経新聞だ↓ 【社会】“女性専用車両こそ性差別ではないか” 阿川尚之・慶大教授
記す★10(1001)http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1128932663/ なぜか上記ｽﾚには引用されてないが、原文には「新幹線のきっぷを買う時、仮に神戸と広島の市民の銃所持率が高いからといって、これらの市民だけいちいち別の列に並ばせ調べる、そんな事は許されない」と書いてある。 これは、筆者は暗に広島神戸がﾔｸｻﾞの街と言ってるのか、そんな積りはないのか？”論理”で言えば、統計に反映されるのは猟銃だからそもそも(統計に反映されないから)ﾔｸｻﾞの銃は関係ないが…。 ● 論理的言語である英語でも解答は割れる。 【秋田の熊】今井
宏Part3【英文法教室】http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1402065177/414-421 高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいやhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/ 富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 5http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403359338/118-120 ● そこで富田だ。西 今井 木原 横山も論理的なのは認めるが多少の文脈と背景知識に依存する。 だが富田は論理だけで解答を導き、背景知識にも文脈にも依存しない。解答が割れた時は富田の解答が正しく、てか富田以外の人間に模範解答を作らせる
事自体誤り http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/179
180: この文自体「…」の解釈や４段落[多少]の係る場所が人により解釈違う [] 2014/07/29(火) 15:52:44.70 ID:m1UJ2+KY0 なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレhttp://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1404186058/875 日本人が英語出来ない最大の理由は学習時間が【単純に】足りないから。 つまりお前は現行の英語教育が適切だと言っているわけだ ● ↑を見て思ったが 「日本人が英語できない理由は学習時間が足りないから」だと、「勉強方法そのもの」が適切かどうかは読み取れない。 が、引用では、「勉強法自体は適切」と言ってるﾖｳ
に読み取れる。 「単純な」がつくだけで意味が変わる。 ただこれは論理ではなく、俺の「感覚」だ。「そうは読めない」って人もいるだろう。読み手は行間と言うが書き手はそんな積りがない為、「そんな事は一言も言ってない」というやり取りが頻発する。 現代文の解答は時として出版社・予備校間で解答が割れるが、これは、文法的に判断できない箇所は文脈に依存するしかないが文脈判断が人により異なる事が原因だろう。 新聞ﾚﾍﾞﾙでもこうした事はある。2005年の産経新聞↓ 【社会】“女性専用車両こそ性差別ではないか” 阿川尚之・慶大教授 記す★1
0(1001)http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1128932663/ なぜか上記ｽﾚには引用されてないが、原文には「新幹線のきっぷを買う時、仮に神戸と広島の市民の銃所持率が高いからといって、これらの市民だけいちいち別の列に並ばせ調べる、そんな事は許されない」と書いてある。 これは、筆者は暗に広島神戸がﾔｸｻﾞの街と言ってるのか、そんな積りはないのか？”論理”で言えば、統計に反映されるのは猟銃だからそもそも(統計に反映されないから)ﾔｸｻﾞの銃は関係ないが…。 ● 論理的言語である英語でも解答は割れる。 【秋田の熊】今井宏Part3【
英文法教室】http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1402065177/414-421 高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいやhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/ 富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 5http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403359338/118-120 ● そこで富田だ。西 今井 木原 横山 薬袋も論理的なのは認めるが多少の文脈と背景知識に依存する。 だが富田は論理だけで解答を導き、背景知識にも文脈にも依存しない。解答が割れた時は富田の解答が正しく、てか富田以外の人間に模範解答作らせる事自体
誤り http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/180
181: この文自体「…」の解釈や４段落[多少]の係る場所が人により解釈違う [] 2014/07/29(火) 16:23:35.81 ID:dXKfzJ2U0 なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレhttp://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1404186058/875 日本人が英語出来ない最大の理由は学習時間が【単純に】足りないから。 つまりお前は現行の英語教育が適切だと言っているわけだ ● ↑を見て思ったが 「日本人が英語できない理由は学習時間が足りないから」だと、「勉強方法そのもの」が適切かどうかは読み取れない。 が、引用では、「勉強法自体は適切」と言ってるﾖｳ
に読み取れる。 「単純な」がつくだけで意味が変わる。 ただこれは論理ではなく、俺の「感覚」だ。「そうは読めない」って人もいるだろう。読み手は行間と言うが書き手はそんな積りがない為、「そんな事は一言も言ってない」というやり取りが頻発する。 現代文の解答は時として出版社・予備校間で解答が割れるが、これは、文法的に判断できない箇所は文脈に依存するしかないが文脈判断が人により異なる事が原因だろう。 新聞ﾚﾍﾞﾙでもこうした事はある。2005年の産経新聞↓ 【社会】“女性専用車両こそ性差別ではないか” 阿川尚之・慶大教授 記す★1
0(1001)http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1128932663/ なぜか上記ｽﾚには引用されてないが、原文には「新幹線のきっぷを買う時、仮に神戸と広島の市民の銃所持率が高いからといって、これらの市民だけいちいち別の列に並ばせ調べる、そんな事は許されない」と書いてある。 これは、筆者は暗に広島神戸がﾔｸｻﾞの街と言ってるのか、そんな積りはないのか？”論理”で言えば、統計に反映されるのは猟銃だからそもそも(統計に反映されないから)ﾔｸｻﾞの銃は関係ないが…。 ● 論理的言語である英語でも解答は割れる。 【秋田の熊】今井宏Part3【
英文法教室】http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1402065177/414-421 高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいやhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/ 富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 5http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403359338/118-120 ● そこで富田だ。西 今井 木原 横山 薬袋も論理的なのは認めるが多少の文脈と背景知識に依存する。 だが富田は論理だけで解答を導き、背景知識にも文脈にも依存しない。解答が割れた時は富田の解答が正しく、英語も現代文も富田以外に模範解答作らせる事
自体誤り http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/181
182: この文自体[…]の解釈や４段落[多少]の係る場所等が人により解釈違う [] 2014/07/29(火) 17:01:02.45 ID:bDijMd2l0 なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレhttp://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1404186058/875 日本人が英語出来ない最大の理由は学習時間が【単純に】足りないから。 つまりお前は現行の英語教育が適切だと言っているわけだ ● ↑を見て思ったが 「日本人が英語できない理由は学習時間が足りないから」だと、「勉強方法そのもの」が適切かどうかは読み取れない。 が、引用では、「勉強法自体は適切」と言ってるﾖｳ
に読み取れる。 「単純な」がつくだけで意味が変わる。 ただこれは論理ではなく、俺の「感覚」だ。「そうは読めない」って人もいるだろう。読み手は行間と言うが書き手はそんな積りがない為、「そんな事は一言も言ってない」というやり取りが頻発する。 現代文の解答は時として出版社・予備校間で解答が割れるが、これは、文法的に判断できない箇所は文脈に依存するしかないが文脈判断が人により異なる事が原因だろう。 新聞ﾚﾍﾞﾙでもこうした事はある。2005年の産経新聞↓ 【社会】“女性専用車両こそ性差別ではないか” 阿川尚之・慶大教授 記す★1
0(1001)http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1128932663/ なぜか上記ｽﾚには引用されてないが、原文には「新幹線のきっぷを買う時、仮に神戸と広島の市民の銃所持率が高いからといって、これらの市民だけいちいち別の列に並ばせ調べる、そんな事は許されない」と書いてある。 これは、筆者は暗に広島神戸がﾔｸｻﾞの街と言ってるのか、そんな積りはないのか？”論理”で言えば、統計に反映されるのは猟銃だからそもそも(統計に反映されないから)ﾔｸｻﾞの銃は関係ないが…。 ● 論理的言語の英語でも解答は割れる。 【秋田の熊】今井宏Part3【英文
法教室】http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1402065177/414-421 高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいやhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/ 富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 5http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403359338/118-120 ● そこで富田だ。西 今井 木原 横山 薬袋も論理的なのは認めるが多少の文脈と背景知識に依存する。 だが富田は論理だけで解答を導き、背景知識にも文脈にも依存しない。解答が割れた時は富田の解答が正しく、富田以外に模範解答作らせる事自体誤り(英語が？
現代文が？) http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/182
183: 名無しさん＠お腹いっぱい。 [] 2014/08/01(金) 00:00:46.54 ID:2D6uAgA90 【世界一】 関正生 Part.2 【わかりやすい】 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1402651993/48- 48 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2014/07/13(日) 15:37:17.57 ID:tUh3YzQ/0 個人的感想 西 →文法用語多用、口頭説明多い、英語のニュアンスなど余計な話が多いから、初学者には向かない。 ただし基礎が出来た後だとかなり有用だし、英語のニュアンスの話なんかもためになる。 前スレでも言われていたが、基礎が出来てない人が受けると102点君みたいになる。
地頭がメッチャ良さそうだが、反面、出来ない人の気持ちが分からないっぽい。 富田 →文法不要だ！とか言い張る人が受けてみると、文法の重要性に気付くかも。 ただしメインにすべきではない。 英語の授業でありながら数学の授業を受けているような錯覚に陥る。 西きょうじの授業にあるような英語雑学的な話がないので、良く言えば余計な話がない、悪く言えば面白みがない。 西と互角かそれ以上の頭の良さがあるが、富田は西と違って出来ない人も気持ちも分かる。 今井 →読解は読んで訳すだけだし、構文も解析結果を言うだけ。 ただし文法の教え方
はピカイチ。劣等性の気持ちもよく分かってる。 西や富田とは違った意味で頭がいい。 社会人経験者だけに他の講師より視野が広い。 関 →西と富田と今井のいいとこどり。 西のように英語の本質に迫る部分もあれば、 富田のような論理性もあるし、今井の文法のような分かり易さもある。 が、西と違って劣等生にも分かりやすいし、 富田ほど「論理というかもはや屁理屈、こじつけ」にならずにほどほどで止めている。 予備校界、いや英語界のホープ。革命的存在。50年に一度の逸材。 関の前には、かつての代ゼミ四天王（西 西谷 富田 今井）すら霞む
。 ロジカルの横山が絶賛する数少ない英語講師。 49 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2014/07/13(日) 16:39:24.02 ID:6cWlKarm0 俺の感想 富田 非常に地頭のいい人という印象。ゆえに英語教師にはあまり向いていない。 できない人に厳しい。ちょっとできる人にも厳しい。 本人は愛のムチのつもりだが、本気で落ち込む生徒が多数いるのだから言い方を変えたほうがいい。 西 地頭がいいというより大変な読書家。 基本はここだを読む限り初学者にも配慮できるように見える。 生授業は知らない。 今井 セースルトークが巧みなだけ。普通の頭があれば途
中で「この人、信用できないな」と気づく。 世の中の流れを読み、馬鹿を食い物にしてるという意味では確かに頭がいい。 頭が悪い人間から見れば、視野が広く立派な大人に見えるらしい。 個人的に今井信者とは友達になりたくない。 関 セールストークは上手いが今井のような狡賢さはない。イケメンゆえの余裕か？ テンポは速いが英語嫌いな生徒に配慮した授業をしてくれる。 従来英文法を活かしつつ、違った視点を与えてくれる。 私立難関向け。国立最難関なら富田、西のほうが有用。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/183
184: この文自体[…]の解釈や４段落[多少]の係る場所等が人により解釈違う [] 2014/08/01(金) 02:30:28.31 ID:0tEpr55X0 京大入試英語は講師でも8割しか取れないと判明 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1406818279/13 13 ：大学への名無しさん：2014/08/01(金) 02:09:58.21 ID:ctVgEDHW0 >>9 伊藤和夫とかって慶應ｓｆｃが解けなかった（わけではないだろうが対策授業拒否）奴らでは？ 木原太郎 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1242219561/457- でそんな話題がある。 で。代ゼミ四天王級やそれに匹敵する奴らなら取
れるんじゃね？ （代ゼミ代表） 西きょうじ 富田 一彦 佐々木和彦 木原太郎 （パンピー代表） 薬袋善郎 横山 雅彦 中澤 一 （駿台代表） 太庸吉 高橋善昭 表三郎 （東進代表） 今井宏 宮崎尊 （河合塾代表） 幅至 あたりなら９割以上取れるだろう。 あとは安河内か。コイツは教え方は答えを言うだけでクソだが自身の英語力は高いからな。英検１級飛び越えて国連英検特Ａ級だし。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/184
185: 名無しさん＠お腹いっぱい。 [] 2014/08/06(水) 18:45:10.92 ID:k+aavs/n0 富田や西のツイッターって まさに「つぶやき」でなんも参考にならないよね。 その点、今井のブログは読んでいるだけで勉強になる。 入試傾向、今井自身の変遷（→人はどのように成長するのか）、 地理ネタ、時事ネタ、航空会社の対応・・・ まさに「読むだけで頭が良くなる」。 時事問題対策は今井ブログでじゅうぶん！ は言い過ぎにしても、 俺は今井ブログを読んでるだけで 現代文の偏差値が45から50に上がった。 「たった５だけ？しかも、それでもまだ50？」 っ
て思った人！ 偏差値45ってのは壊滅的に日本語が読めていないのだから、 それが５０になるってのはすごいことだし、 まして、「現代文の勉強を全く何もせず、ブログを読んでいるだけで５上がった」 っていうところがポイントなんだよ。 今井の文章はほどほどに長いから、文章慣れするってのも大きいな。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/185
186: 名無しさん＠お腹いっぱい。 [] 2014/08/06(水) 19:54:15.87 ID:k+aavs/n0 横山のロジカル（中経出版版）に、 入試に速読なんていらない、ふつうのスピードでも平気、 って書いてあったが、 本文と設問を「１度読む」だけならその通りだ。 が、実際問題、たまには戻って読むし、 設問を「解く」時間だってあるのだから、 やっぱり速読は必要だ。 横山は、どんな文章でも一読で意味が取れると思ってるのかｗｗ 日本人が日本語を読んでも、一読しただけではわからないことあるのに。 っていうか横山自身の本にも「ネイティブだってそのまま理解
してるわけではない」って書いてあるのにｗ そこで今井パラリーだ。 今井パラリーを批判してた人達は、 今井自身も言っていたが「代替策を示さない」という無責任極まりないものだった。 批判をするなら、「ではどうすればよいか」という代案を示す義務は当然にある。 これまた今井が言っていたことだが、「人の方法論を批判するなら英検１級を取ってから」だ。それ未満の英語力では批判する資格はない。 誤解のないように言うが、 俺は「教え方のいい／悪いを言う」ことがいけないと言ってるのではない。 これは別に英語力に関係なく、 「あの先
生の教え方はわかりやすい／分かりにくい」 ってのは当然あるだろう。 保護者が（教え方の）評判の悪い先生に意見して、「だったら親御さんが私よりいい授業をしてみなさい」なんて反論したら、的外れ過ぎるのと同じだ。 俺が言ってるのは、あくまでも、 「方法論の批判」ね。方法論の批判をするには、英検１級以上から、ってこと。 今井を批判するやつって国語力・読解力に欠けるから、 文章を誤読されないようにいちいち「誤解のないように」って付け足さないとだめなんだよな。。。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/186
187: 名無しさん＠お腹いっぱい。 [] 2014/08/06(水) 20:39:57.43 ID:k+aavs/n0 俺は速読英単語、長文は全く読まないで単語のページだけ読んでる。 それじゃ意味ないじゃんって言われるが、単語を覚えてはいるんだから意味はあるが。 別に、速読英単語を長文無視して単語だけ覚えるって使い方してもいいだろう。 ターゲットなんかでも例文無視して単語だけ覚える人いるけどそれと似たようなもんだ。 「だったら速読英単語である必要ないじゃん」って人もいるが、別に、速読英単語ではダメなわけでもないし。 俺に言わせればむしろ、(ドラゴンイング
リッシュ100とか駿台700とかの作文集構文集でで)例文暗記して速読英単語使ってる人のほうが分からん。 速読英単語の長文を丸暗記すれば、作文集構文集なんて覚えなくてもいいし。速読英単語長文丸暗記自体が英作文や構文の丸暗記と同等かそれ以上だし。 まあ、速読英単語長文は入試問題で文構造が複雑で丸暗記しにくいってことかもだが、ならターゲットRや英検用の文で覚える単熟語など「入試英文ではない、平易な構造の英文」のを選べばいいし。 もっとも、みんな基本無視しすぎだよ。 速読英単語必修編やターゲット1900やってる奴は基本単語に抜け
が多い、速読英単語入門編やターゲット1400からやるべきだろう。 なお、今井の英単語熟語トレーニングドリル(東進books)は基本単語から入試単語まですべて網羅されているので、速読英単語入門編必修編上級編速読英熟語 といちいち四冊も買わなくても今井トレーニングドリルだけで事足りる。今井のはCDもつくし経済効率も学習効率もピカ一 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/187
188: 名無しさん＠お腹いっぱい。 [] 2014/08/06(水) 20:58:58.90 ID:1zMx0lva0 「論理という名の屁理屈」を展開し、仲本や今井に「英語は数学や物理じゃない」「なんでも形から入ろうとしない」 と批判されている喪黒福造 先生＝論理先生は、 そういえば論理先生は東大の段落整序問題は捨てろと仰ってるらしいなw 論理ではなくコジツケだからそーゆー問題に対処できんのかなww 論理というなら段落整序ほど論理が試される場面はないのにw 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 今井は近視眼的にならないようにしてくれる。 大学受験が最終目的ではないし、英語
に限定して言っても大学入試の先にはTOEICや英検があると。 文章を味わうのもいいよね。 「論理という名の屁理屈」を展開する誰かさんは、機械的論理的文法的に文章を分析して終わり。つまらない。英語は言葉で生き物なんだよ、数学や物理ではない。 今井は文章を味わい筆者の主張にまで踏み入れる。文章読むならこれは普通なのに論理先生はしないんだよなw ちなみに西きょうじも今井同様に文章を味わうけどね 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 今井は英語の発音が「ほどほど」に上手いのがイイ。 ネイティブ発音過ぎると敷居が高すぎて出来る気がせず
「どうせ発音なんてできないかやらない」と腐る生徒を生んでしまうし、そもそも授業でネイティブ発音されたら聞き取れずに学習に差し支える。 かといって露骨なカタカナ発音も問題だ。 今井はまさに絶妙で、ネイティブに通じる発音でありながら日本訛りも残し、「これくらいの発音なら努力すれば自分もできる」という希望を与えてくれる。 発音記号について教えてくれた数少ない講師でもある。 リスニングが主流の今、きちんと発音を教えられる講師は重宝する。 論理先生は、「文脈は最終手段であって、基本的には形で意味が決まる」と言っている
のだが、 じゃあ、なんで発音が下手なんだ？ｗ 日本語は同音異義語がどの熟語になるのかは文脈で判断するしかないことがほとんどだが、 英語の場合、発音で決まるんだよ。 でも、富田の発音だと、文脈でしか判断しようがないだろｗｗ /a, a, ?, ??, ?, ?, ?/ これら全てを「ア」って発音してる富田一彦。 Law,Low,Raw,Row の区別は？ butとbatは？ burn, barn, van, ban, bun, bang ,bone, born は・・・？ アルファベットの国は、微妙な発音の違いで言葉の種類を増やしてるんだよ。 日本語は漢字の違いによって同音異義語を増やして、発音のバ
リエーションは増やさなかった。 いや、方言なら音の違いも多いのかもしれないけど、標準語では音を減らしてる。 カタカナ、つまりヘボン式ローマ字は英語の発音の半分もカバーしていない。 同じ「a」でも発音の種類が多いけど日本語になると「アカサタナハマヤラワ」だけになってしまう。 だからカタカナで読むと1/4ぐらいはハマるがあとは全く違った発音になってしまう。 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレ2 http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1407055411/23 予備校行って愕然！俺の高校３
年間は何だったの？http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403284013/233 ↑ 英語板（上）でも絶賛の今井宏） 〜〜〜〜〜〜〜〜〜 今井の受講生は、 今井の分かり易さに感激・感銘を覚え、 万一家が火事になったときにはまず今井のテキストや参考書を持ち出すという http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/188
189: 名無しさん＠お腹いっぱい。 [] 2014/08/06(水) 23:01:31.52 ID:L/sUTOxJ0 木原や横山、佐々木和彦や表三郎とかの方法論は基礎力がないと、具体的には英検2きゅう以上の力がないときつい。 西の情報構造や、東進渡辺のスーパー速読も然り。 が、英検2きゅう以上の力があればそもそも大学入試はOKだ。よって方法論の出番はない。 そのてん今井パラリーは英検３きゅうくらいの力があれば使える上に、現代文にも応用できる。 今井パラリーはさすが米国でも使われてるだけある。 河合塾や中澤一のような、名前だけのパラリー、というか名前のご
とく「段落読み」でしかない似非パラリーとは一線を画す また、今井の雑談は含蓄があり、そして面白い。 雑談のための雑談の吉野とはまるで質が違い、「聞くだけで頭が良くなる」。 「授業が楽しくてたまらない」「（今井の授業は予習不要なことも多いが）楽しく予習しちゃう」 という、今井だけが成せる技。 「分かるから楽しくなる→楽しくなるから分かる」という好循環もあるが、それ以前に、そもそも授業自体が楽しいのである。 また、雑談以外の部分でも、「この世にこんなに分かりやすい説明のしかたがあったのか」と、思わず聞き入ってし
まうのが今井の授業。 今井の授業で眠気が飛んだという人はいるが、眠気に襲われたという人はひとりも聞いたことない。 〜〜〜〜〜〜 今井先生は、勉強のやり方、授業の予復習の仕方、単語集の使い方など、 細かく教えてくれる。 他の講師だと、もう高校生なんだからそんなの自分でやれってかんじで何も教えてくれないが、 自分で勉強できる子ならそもそも英語苦手になってませんってｗ 今井ブログも、現代文や英語の背景知識から入試傾向まで知るに役に立つ。 今井の単科ひとつで、 単熟語・文法・解釈・読解の 全部が固まるのもいいね。 変な
テクニックに頼らないから大学入学後の勉強にも対応してるし。 絶版になっちゃったけどパーフェクｓト150をやりこむとチョイック対策にもなった。 参考書が溢れてるからあれこれ手を出す人が多いけど、 俺は 単語本（今井のﾄﾚｰﾆﾝｸﾞﾄﾞﾘﾙ）以外は「今井のテキストだけ」に絞って、 夏頃からはさすがにそれだけじゃ足りないかなと思ったので、英文法教室と、中古でスタンダード30とパーフェクト150を買ったけど、 それで英検３級ギリギリ合格から慶応合格まで伸びたよ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/189
190: 名無しさん＠お腹いっぱい。 [] 2014/08/07(木) 21:59:32.14 ID:TW7jEIxy0 横山は都合の悪いことは全部他人のせいにして、 いい年してガキみたいな精神構造。 西も同様、「俺の説明で理解しないほうが悪い」って姿勢は２０年以上前から一貫している。 今井は過去をきちんと反省して 悪かったことは悪かったと認めて日々成長する講師。 人間的にも講師的にも 今井は優れている。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/190
191: 名無しさん＠お腹いっぱい。 [] 2014/08/08(金) 03:11:47.43 ID:xWN/EOui0 これから少子化・推薦入試など入試形態多様化 など、予備校を取り巻く環境は今以上に厳しくなり そのうち淘汰されるだろうが、しかし。 「方法論」という文化（？）が衰退するのは惜しい。 太の表現リレー・・・ いや、代ゼミだけで言っても、 木原→ドナミントモーション、スクラｐッピング 富田→論理的・文法的精読 佐々木→情報構造 西→正攻法ただし一応情報構造やディスコマーカーなど駆使 今井（元代ゼミ）→パラリー 中澤一（ＯＳＰ）→パラリー 横山（代ゼ
ミ）→ロジリー 関→神 成川→富田パクり と十人十色の方法論があり、 これは予備校が生み出したものであるが、 予備校がその役割を終えると同時に これらの方法論を編み出す人もいなくなり、 英文の読み方が正攻法１通りになってしまうのが残念だ。 上記では英文読解について書いたが、 英文法などでも予備校講師は、おのおのが自分なりの説明の仕方があり、 富田一彦・今井宏・関正生の英文法説明は他とは一線を画するのに、 予備校衰退とともにそういう「他と一線を画す説明」も絶滅・消滅してしまうのだろうか http://mao.5ch.net/test/read.cg
i/juku/1402922317/191
192: 名無しさん＠お腹いっぱい。 [] 2014/08/10(日) 19:45:42.56 ID:kEUBEPcV0 今井 宏の功績は２つある。 （１つめ） 従来、予備校とは、 偏差値が60以上ある人がさらに伸ばすためとか、 学校の勉強では足りない人が行くところだった。 実際、福井一成あたりの本にも似たようなことが書いてある。 予備校は経営だから金集めのために下位向けの講座も設定してあるがそういうのは三流講師の担当だ。 だが、今井は、 「学校の英語にすらついていけない」という層に Ｃ組で分かりやすい講座を提供し、 「予備校は、上位者がさらに上位になるためのも
の」 という既成の概念を打ち破り、 「基礎固めも予備校で行える」という新しい概念を生み出した。 東進では渡辺や大岩など「中学レベルから教える講師」が台頭しているが、 これらの源流は今井宏にある。 （２つめ） 英語は暗記科目ではないかもしれないが、暗記科目的要素も多分にある。 伊藤和夫は「英語は理屈が半分、感覚が半分」と言っていたように、 外国人かつ幼少期を過ぎた我々が外国語（英語）を学ぶには理屈→文法は必要だが、 しかし英語もまた言語である以上は感覚も大切だ。 13〜15歳を過ぎた人間が英語をやるのは、ﾈｲﾃｨﾌﾞ同様では
なく、文法的な事など理屈的にやるべきだろう。 「ﾈｲﾃｨｳﾞの言語習得と、青年期以降の言語習得の、同列視不可」のは当然。 しかしその一方、英語もまた言葉である以上、「ﾈｲﾃｨｳﾞが覚えた方法」を全く切り捨てるべきでもない。 これは、伊藤和夫の言う「英語は理屈が半分、感覚が半分」という言葉に集約され、山田暢彦『中学英語をひとつひとつわかりやすく』(学研)にも似たような事書いてあった。 中山治の勉強法本にも 「しかし、文法偏重も文法軽視もいずれも誤りです。文法偏重は英語を数学のように規則で割り切って捉えようとする生徒を生み、他方
で文法軽視は英文のルールを無視して英単語の和訳を適当につないで、とんでもない日本語をでっちあげる生徒を生み出しています。」 中学生のための「個性(タイプ)別」超勉強法 [単行本] 中山 治 (著) 出版社: 洋泉社; 新訂版 (2002/03) のP65ページ 今井はこの点が完璧である。 「文法の必要性」を解き、「アメリカの赤ちゃんのように」を否定する。 その一方、「なんでも理屈で割り切ること」はしないし、 「覚えるしかないことはある」ということは素直にそう言い、 「丸暗記からの解放」でテキトーなハッタリをかまして人気取りをするようなこと
はしない。 （２つめの派生） 今井は受験生に安易に妥協しないのがいい。 俺は富田に「単語帳不要」とか「単語力で勝負は決まらない」 みたいに言われ、単語帳はやりたくなかったしやらなかった。 でも今井の「今度こそ英語は大丈夫」（東進ﾌﾞｯｸｽ ﾅｶﾞｾ 今井宏）のP56-57に、単語集（の記憶）について 「一生に１回 どうしても通過しなければならないイベント」 とあり、 ああ、これは、人生で１度はやらなけらばならないことだなと痛感し、避けては通れないことだと覚悟を決め、 ちゃんと単語集やったよ。 人気取りのために受験生に媚びた安易な
発言をしない今井には好感が持てる。 富田の名誉のために言うと、 もちろん、富田は受験生に迎合して「単語集不要」と言ったわけではないが、 しかし受験生というのは、 人の発言を自分に都合よく解釈するもんなんだよ。 発言者はそういうことまで踏まえて発言しなければならない。 富田は「自分の発言を誤解・誤読するほうが悪い」という姿勢だが、 今井は、受験生がどう解釈・曲解するかまで想定したうえで言葉を選んでいる。 これは今井にしかできない芸当だ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/192
193: 名無しさん＠お腹いっぱい。 [] 2014/08/19(火) 21:45:05.74 ID:JgmUzpMJ0 西きょうじや南極流宗家は 「返り読みはダメ」派なのに、 なぜか（返り読みをしている）リーディング教本薬袋善郎を推奨している謎。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/193
194: 名無しさん＠お腹いっぱい。 [] 2014/08/19(火) 21:56:40.14 ID:JgmUzpMJ0 現代文sosって本にだけ 唯一答案を作る過程が詳しく説明してあった。 2ch 受験・学校・まとめ「合格しようぜ！」http://jukenngoukaku5.seesaa.net/article/396788251.html 現代文総合スレッド Part66http://nozomi.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1394722883/←元ｽﾚ 〜〜〜 論理論理とか、論理的に解けって言うけど、そもそも「論理」てなんなの？ 論理学の事？ 論理って「誰がやっても同じになる」って意味だよね？ 1＋1は（田んぼの田とかいうｷﾞｬｸﾞを除けば）誰がや
っても２になり、 同様、国語も論理的に解けば正答は１通りになる。 また、小論文も論理的に書かなければならない。 でも、その「論理的」ってのがそもそも分からんのだよ。 例えば、鉄道に女性専用車両ってあるよね。 これの賛否が小論文で問われたとして、「反対するﾔﾂは痴漢したいだけだからー 女性専用車あってもｲｲﾖ」 と書いたら、感情論も過ぎて論理性のｶｹﾗもないのは理解できる。 では、「論理的（に書く）」となると、 賛成の立場からだと「女を痴漢から守る為であり、痴漢である男とそうでない男を区別できない事から一律に男を禁止するの
はやむを得ない事であり、女性保護に鑑みて男女平等を定めた憲法14条に抵触するﾓﾉでない」。 反対の立場からは「自分の意志で選べない性という概念で一律に差別され黒人禁止ｱﾊﾟﾙﾄﾍｲﾄﾊﾞｽの再来であり、また、男性全員を潜在的性犯罪者扱いしていて人権問題である」。 或いは障害者男性の観点だと「女性専用車は障害者ならば男性でも乗れるというが、障害者でも乗れば車内の女性客に次々に絡まれ、現実問題到底乗れる状況ではなく、『障害者は乗れる』のは担保されてない」。 この様に、色々な書き方ができる。 「論理」は「誰がやっても同じになる事」
なら、 なんで、少なくともこういう３通りの立場から「論理的な事」が書けるﾜｹ？ 「論理的」なら、１通りじゃないの？ というか、論理と屁理屈の違いって何？過ぎた論理は、屁理屈・揚げ足取り・理屈っぽいと言われるだけじゃん。 「法律に触れなければ何をやってもいいか？ｳﾝｺを食べてはｲｹﾅｲという法律はないが、国民皆がｳﾝｺを食べたら国民皆が下痢してﾄｲﾚが足りなくなる。だから、法律で決まってないから何してもいいﾜｹではない」って、論理として成立するｶﾓだが屁理屈にしか聞こえん。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/194
195: 名無しさん＠お腹いっぱい。 [] 2014/08/19(火) 23:22:19.24 ID:JgmUzpMJ0 今井は英語を返り読みしないし、 訳すときさえも前から訳していた。 伊藤和夫や西きょうじなんかも「返り読みはしない」ものの、 訳すときは後ろからひっくり返ったりしていたから、 そうすると常日頃から潜在的に返り読みしてることになっちゃう。 でも今井は 訳すときも極力前からで、 本当の意味で「英語を前から学ぶ力」が身に付いた。 今井の授業を受けた後だと あらゆる英文法・英文解釈の本が駄本に思えてくる http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/14
02922317/195
196: 駿台竹岡の英文熟考は [] 2014/08/19(火) 23:57:40.64 ID:Sd1z24XR0 ポレポレより熟考のほうが遥かに優れているのに あんま有名じゃないよね。 基本はここだ→ポレポレ はレベルが離れすぎているけど。 熟考は 基礎レベルから２冊で一気に最上級に持っていくし、 講義ｃｄも付いてるし。 西きょうじのより格段にいい http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/196
197: 名無しさん＠お腹いっぱい。 [] 2014/08/20(水) 12:44:12.30 ID:Fy9JOof+0 今井はきちんと毎回スーツを着用してきていた。 さすがに上着は脱いでることがあったが、 日本の気候を考えたら上着必須はおかしいからいいだろう。 別に講師の服装なんてどうでもいいとも言えるが、 仕事に対する意識・姿勢も見られるし、 「服装で人は判断される」と言うように、 人は無意識のうちに服装で人を判断してしまう。 ちゃんとした服装をしている今井は、 その時点で生徒の潜在意識に入り込んで 「分かりやすい先生」と思わせることに成功し、 結果、生徒
もみるみるうちに理解できるんだ。 富田みたいに英語を「形から入る」のは論外だが、 今井のように「外見を形から入る｣のは非常に大事だ。 あと、富田は社会人経験がないから分からないようだが、 あいつのシャツってシワシワなこともあって、 ああいうみっともない感じだと、 「やあねえ、あの方の奥さんってアイロンもかけてないのかしら」 とか思われちゃうんだよ。 このように、服装ひとつとっても、 富田の社会性欠如と 今井の社会人経験者としての差が如実に出ている。 関正生の恰好なんて仕事なめてるとしか思えん。 服装ってのは皆が思っ
てる以上に大事で、 極端な例を言えば、学校でもちゃんと制服を正しく着ている人間は、カンニングを疑われた時でも教師は「まさかこの子がカンニングはしないだろう」と思ってあっさり冤罪（嫌疑）が晴れたりするんだよ。 ちなみに、服装といった「視覚的効果」も分かっている今井は、代ゼミｔｖネットで、唯一、当初から「黒板」を貫いた。さすが、「わかっている」よ、この人は。 ↓ Mon 091019 古典的な板書授業とCGや電子黒板の関係 板書の意外なほどの創造性｜今井宏オフィシャルブログ「風吹かば倒るの記」Powered by Ameba http://ameblo.jp/im
ai-hiroshi/entry-10469333716.html http://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1402922317/197
198: 名無しさん＠お腹いっぱい。 [] 2014/08/20(水) 13:00:55.62 ID:4MUqylam0 代ゼミ版英文法入門って、 代ゼミＴＶネットテキストなのに、 今井だけは（将来を見越してなのかな？）ｔｖネットなしで 本単体でも使えるようにしていた。 他の先生の著書は単体での使用は無理があったのに、 今井の英文法入門だけは単体で使えるようになっていて、 現に、発売後、 ｔｖネットやってない人からも長い間売れ続けた。 東進移籍した今、今井は西や富田に圧倒的な差をつけて勝っているし、 やはり先見の明がある。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/j
uku/1402922317/198
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