[過去ﾛｸﾞ] （井の中の蛙・V30)法務局５８匹目（人工知能・AI） (895ﾚｽ)

（井の中の蛙・V30)法務局５８匹目（人工知能・AI） http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/

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847: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:34:16.59 2)分かりやすく書く ア 読み手が十分に理解できるように工夫する 公用文は、誰にとっても分かりやすいものであることが理想である。中でも、解説・広報等に当た る文書など、専門的な知識を特に持たない人々に向けた情報では、分かりやすさを重視する。分かり やすい文書とは、読み手が内容を十分に理解できるように、伝える内容を絞り、専門用語などは言い 換えたり具体例を用いたりするなど、表現を工夫して伝えるものである。文書が平易に書かれていた としても、読み手が欲しいと思っている情報が提供されていなければ、意味を成さない。発信者の視 点からではなく、読み手の求めていることが何であるのかに配慮した内容とするよう努める。 イ 伝えることを絞る 分かりやすさが重視される文書では、優先して伝えるべき情報を絞り込んでおく。文章量が増える と、分かりやすさは失われる。過不足や誤りがないよう十分に留意した上で、読み手のうちの多くが 共通して必要とする事柄を優先して提示するよう工夫する。正確に誤りなく書こうという意識が強い と、持っている詳細な情報までを全て詰め込もうとしてしまいがちである。まずは伝える情報を厳選 するよう心掛け、副次的な情報は、別のページで対応するとよい。 ウ 遠回しな書き方は避ける 伝えるべき重要なことは、はっきりと述べる。読み手にとって負担となるような事柄を伝える場合 であったとしても、周辺にある事柄や、例外的なものから説明することは避ける。主旨をできるだけ 明確に示すようにし、読み手に察してもらわないと伝わらないような書き方はしない。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/847

848: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:34:46.64 エ 専門用語や外来語をむやみに用いない〔p.23~26参照〕 公用文では、法令に関する専門用語や、行政に特有の言い回しなどがよく用いられる。また、多く の人にとっては理解しにくい外来語も現れやすい。これらが文書を分かりにくくする原因となる場合 がある。必要に応じて別の言葉に言い換えたり、説明や注を付けたりするなど、読み手に分かりやす く通じるよう工夫する。 オ 図表等によって視覚的な効果を活用する〔p.22参照〕 言葉だけでは分かりにくい場合など、必要に応じて、図表やイラスト、ピクトグラム(絵記号)等 を用いて視覚的な効果を活用する。また、文書のレイアウトを工夫するとともに、使用する文字のデ ザイン、太さ、色などを適切に選択する。 カ 正確さとのバランスをとる 理想としては「分かりやすく正確な文書を作成する」ことを目指したい。ただし、読み手にとって 分かりやすく書こうとすることと正確さを保つこととは、自然に両立すると言えない面がある。例え ば、分かりやすくしようとする余り、誤解を招きやすいたとえや比喩を用いるなどした結果、正確さ が損なわれてしまう場合がある。誇張された情報がないか、必要な情報までを省いていないか等、十 分点検する。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/848

849: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:35:23.65 (3)気持ちに配慮して書く ア 文書の目的や種類、読み手にふさわしい書き方をする〔p.29参照〕 公用文には多くの種類があり、告示、公告、通達、通知などに加え、伺い、願い、届け、申請、照 会、回答、報告など、往復文書の類もある。また、広報であれば、親しみやすく政策などを知らせる ことが求められる。それぞれの文書の目的や種類に合った書き方を工夫したい。所属組織内や府省庁 間の文書では、法令用語や行政特有の言葉をそのまま用いる方が効率的であるが、外部の人に向けら れる文書ではそうとは言えない。公用文の読み手は、今後ますます多様になっていくと考えられるた め、読み手が誰であるのかを常に考えながら書くことが必要となる。むしろ、読み手が限定されない 場合の方が多いと考え、広く通用する言葉を使う意識を持っておくとよい。 イ 読み手が違和感を抱かないように書く〔p.30参照〕 年齢差、性差、地域や国籍の違いなどに関連して、型にはまった考え方に基づいた記述がないか、 常に注意する。例えば「年配の方でも簡単に申請できます。」という言い方には「高齢者は申請が苦手 である」という考え方が隠れている。受け取る人によっては、気を悪くするおそれもある。 また、本来は問題のない言葉であっても、使用する際に注意が必要になる場合がある。例えば「帰 国子女」という用語の「子女」は「息子と娘」の意味であり、本来は何ら問題のない言葉であるが、 字面から女性に限定した言い方であるとの誤解を受ける場合もある。広く一般の人に読んでもらう解 説・広報等では、「帰国学生」「帰国児童」などと言い換えておくなどの配慮もできる。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/849

850: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:35:50.57 敬意を表す 〔p.29 参照〕 公用文は、不特定多数の読み手に向けられることが多いため、誰に対しても敬意が伝わるよう敬語 を適切に用いて書く。例えば「利用者の方々」と「利用される皆さん」という言い方があるとき、前 者は「方々」によって、後者は「利用する」を尊敬語にすることで敬意を表している。この場合、後 者の方が敬意を一人一人に差し向けようとする面がある。一方、敬語は丁寧度の高い言葉を多用すれ ばよいものではなく、かえってよそよそしい響きで読み手を遠ざけてしまう面もある。広報等では敬 体(です・ます体)を基本としながら、簡潔な表現で敬意を表すよう意識するとよい。相手を立てよ うとする気持ちから過度の敬語を用いると、伝えるべき内容が分かりにくくなることがある。 エ 親しさを伝える〔p.31参照〕 敬語の用い方に注意を払うだけでなく、文書を親しみあるものにするよう意識する必要がある。人 間関係に遠近があるように、言葉にも相手との距離を表す機能があり、敬意と親しさのバランスをと るよう考えながら書くことで適度な距離感になる。傾向として、和語より漢語、動詞的表現より名詞 的表現で、対象が客観化されて距離感が大きくなりやすい。反対に、和語的な言い換えを添えたり、 動詞的に表すようにしたりすることで、親しさの印象を増すこともできる。 例)「災害による住宅の全壊など、生活基盤への甚大な損害が生じた被災世帯への支援金支給」 →「災害で住宅が全壊するなど、暮らしの基盤を大きく損なう被害を受けた世帯の方へ、支援金 が支払われます。」 【関係資料】 「分かり合うための言語コミュニケーション」(平成 30 年 文化審議会国語分科会報告) http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/850

851: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:36:25.57 I 表記の原則 I-1 漢字の使い方 (1)漢字使用の原則 ア 常用漢字表にある字種(漢字)や音訓を用いる 漢字の使用は、「公用文における漢字使用等について」(平成 22 年内閣訓令第 1 号)に基づき、「常 用漢字表」(平成 22 年内閣告示第 2 号)の本表及び付表(表の見方及び使い方を含む。)による。常 用漢字表に使える漢字がある語は、例外〔p.13 参照〕を除き、その漢字を使って書き表す。常用漢字 表にない漢字(表外漢字)や漢字が表にあっても採用されていない音訓は、原則として用いない。 きずな い 例)絆(表にない漢字)→きずな、 絆 活かす(表にない訓)→生かす、活かす イ 字体は常用漢字表に示された通用字体を用いる (ア)特別な事情のない限り常用漢字表に示された通用字体を用いる。 例)隠蔽、補塡、進捗、頰、剝離 等 (「蔽、填、捗、頬、剥」等は用いない。) 謙遜、食餌療法 等 (「遜、遡、謎、餌、餅」は許容字体であるが、できれば用いない。) (イ) 字体・字形に関する印刷文字における習慣や印刷文字と手書き文字との関係等については、 常用漢字表の「(付)字体についての解説」及び「常用漢字表の字体・字形に関する指針」(平成 28 年 文化審議会国語分科会報告)による。 (ウ)常用漢字表にない漢字を使う必要が生じた場合には、特別な事情のない限り「表外漢字字体 表」(平成 12 年 国語審議会答申)に示された印刷標準字体を用いる。 (エ)外国で用いられる漢字の字体は、その字に対応する通用字体又は印刷標準字体に改める。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/851

852: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:36:57.61 ウ 固有名詞(地名・人名)には常用漢字表にない漢字も使うことができる (ア)固有名詞は、常用漢字表の適用対象ではない。したがって、地名は通用している書き方を用 いる。また、人名は、原則として、本人の意思に基づいた表記を用いる。ただし、必要に応じて 振り仮名を用いる。 (イ)特に差し支えのない場合には、固有名詞についても、常用漢字表の通用字体を用い、また、 常用漢字表にない漢字については、表外漢字字体表の印刷標準字体を用いることが望ましい。 エ 読み手への配慮に基づき、原則と異なる書き方をすることもできる 新 解説・広報等においては、児童・生徒や日本語を母語としない人など、常用漢字に十分に通じてい ない人を対象に文書を作成することもある。また、常用漢字を使った用語が、全て平易というわけで はない。場合によっては、分かりやすさや読み手への配慮を優先し、常用漢字表の字種・音訓を用い た語であっても、必要に応じて振り仮名等を用いたり仮名で書いたりするなどの工夫をする。 い 例) 語彙→語彙、語い 若しくは→もしくは ちょく 進捗→進 捗 、進ちょく 飽くまで→あくまで 授業の狙い→授業のねらい 【関係資料】 「表外漢字字体表」(平成 12 年 国語審議会答申) 「常用漢字表の字体・字形に関する指針」(平成 28 年 文化審議会国語分科会報告) http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/852

853: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:37:37.94 (2)常用漢字表の字種・音訓で書き表せない場合 (※ ×印は表にない漢字、△印は表にない音訓) 常用漢字表の字種・音訓で書き表せない語は次のように書く。 ア 仮名で書く (ア)訓による語は平仮名で書く。 △△×△ 例)敢えて→あえて 予め→あらかじめ 或いは→あるいは 未だ→いまだ ××△△ 謳う→うたう 嬉しい→うれしい 概ね→おおむね 自ずから→おのずから ××△△△ 叶う→かなう 叩く→たたく 止める・留める→とどめる 経つ→たつ △△△△ 為す→なす 則る→のっとる 捗る→はかどる 以て→もって △△△×× 依る・拠る→よる 宜しく→よろしく 坩堝→るつぼ (イ)音による語でも、漢字を用いないで意味の通るものは、そのまま平仮名で書く。 ××××× 例)斡旋→あっせん 億劫→おっくう 痙攣→けいれん 御馳走→ごちそう ××××× 颯爽→さっそう 杜撰→ずさん 石鹸→せっけん 覿面→てきめん ××× 咄嗟→とっさ 煉瓦→れんが (ウ)動植物の名称を一般語として書くときには、常用漢字表にないものは仮名で、常用漢字表に あるものは漢字で書く。学術的な名称としては、慣用に従い片仮名で書くことが多い。 ×××△ 例)鼠→ねずみ(ネズミ) 駱駝→らくだ(ラクダ) 薄→すすき(ススキ) 犬(イヌ) 牛(ウシ) 桑(クワ) 桜(サクラ) http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/853

854: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:38:13.07 イ 音訓が同じで、意味の通じる常用漢字を用いて書く (ア)常用漢字表中の同じ訓を持つ漢字を用いて書く。 △××△×△△ 例)活かす→生かす 威す、嚇す→脅す 伐る、剪る→切る 口惜しい→悔しい ×△△△△× 歎く→嘆く 脱ける→抜ける 拓く→開く 解る、判る→分かる 仇→敵 △△△△ 手許→手元 想い→思い 哀しい→悲しい 真に→誠に (イ)常用漢字表中の、同じ音を持ち、意味の通じる漢字を用いて書く。 △×××× 例)吉方→恵方 恰好→格好 確乎→確固 義捐金→義援金 醵出金→拠出金 ×××××× 沙漠→砂漠 車輌→車両 穿鑿→詮索 洗滌→洗浄 煽動→扇動 ××××× 碇泊→停泊 顛覆→転覆 杜絶→途絶 日蝕→日食 脳裡→脳裏 ×××× 編輯→編集 抛棄→放棄 聯合→連合 煉乳→練乳 ウ 常用漢字を用いた別の言葉で言い換える (ア)常用漢字表にある漢字を用いた言葉で言い換える。 ××××× 例)隘路→支障、困難、障害 軋轢→摩擦 改悛→改心 干魃→干害 ×××× 瀆職→汚職 竣工→落成、完工 剪除→切除 捺印→押印 ××××× 誹謗→中傷、悪口 逼迫→切迫 罹災→被災 論駁→反論、抗論 - 11 - I 表記の原則>1 漢字の使い方(2)常用漢字表の字種・音訓で書き表せない場合 (イ)同じ意味の分かりやすい言い方で言い換える。 ××× 例)安堵する→安心する、ほっとする 陥穽→落とし穴 狭隘な→狭い ×××× 豪奢な→豪華な、ぜいたくな 誤謬→誤り 塵埃→ほこり ×××× 脆弱な→弱い、もろい 庇護する→かばう、守る 畢竟→つまるところ ××××× 酩酊する→酔う 凌駕する→しのぐ、上回る 漏洩する→漏らす 注:(ア)、(イ)両方の処理ができるものもある。 ×× 例)帰趨→動向、成り行き 斟酌→遠慮、手加減 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/854

855: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:38:41.87 エ 表にない漢字だけを仮名書きにする、又は、振り仮名を付ける 他に良い言い換えがない、又は、言い換えをしては不都合なものは、常用漢字表にない漢字だけを 平仮名書きにする、又は、その漢字をそのまま用いてこれに振り仮名を付ける。 (ウに例示した語でも、文書の目的や想定される読み手の在り方に合わせて、この方法を用いるこ とができる。) × ざん × きずな 絆→ 絆 、きずな × けん 牽引→牽引、けん引 × へい 招聘→招聘、招へい 例)改竄→改竄、改ざん × こう 口腔→口腔、口こう(「こうくう」とも。) ×つづ ×と ×とり 綴る→綴る、つづる 綴じる→綴じる、とじる 酉の市→酉の市、とりの市 注:化学用語など、片仮名を用いる場合もある。 ××× 例)燐酸→リン酸 沃素→ヨウ素 弗素→フッ素 オ 振り仮名は、原則として表にない漢字・音訓のみに付ける 常用漢字表にない漢字や音訓を用いるときには、必ず振り仮名を付けるなどする。その際には法令 と同様に、原則として熟語のうち常用漢字表にない漢字と音訓にのみ振り仮名を付ける。ただし、読 み手に配慮して、熟語全体に振り仮名を付すこともある。 振り仮名は該当する漢字が現れる度に付ける必要はない。文書全体又は章ごとの初出に示すなどの 基準を定め、文書内で統一して行うようにする。なお、振り仮名は見出しではなく本文部分に付すの が一般的である。 じくじ まい へい ひら 例)忸怩たる思い 目標へ邁進する 指揮者を招聘する 未来を拓く カ 振り仮名が使えない場合には、括弧内に読み方を示すこともできる 情報機器の設定等の関係で、振り仮名を用いることが難しい場合には、その漢字の後に括弧に入れ て示すこともできる。その際、熟語についてはその全体の読み方を示す方が読み取りやすい。 例)忸怩(じくじ)たる思い 目標へ邁進(まいしん)する 指揮者を招聘(しょうへい)する 未来を拓(ひら)く 【関係資料】 「常用漢字表」(平成 22 年内閣告示第 2 号) 「公用文における漢字使用等について」(平成 22 年内閣訓令第 1 号) 「同音の漢字による書きかえ」(昭和 31 年 国語審議会報告) 「「異字同訓」の漢字の使い分け例」(平成 26 年 文化審議会国語分科会報告) http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/855

856: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:39:27.52 3) 常用漢字表に使える漢字があっても仮名で書く場合 (※ ×印は表にない漢字、△印は表にない音訓) 書き表そうとする語に使える漢字とその音訓が常用漢字表にある場合には、その漢字を用いて書く のが原則である。ただし、例外として仮名で書くものがある。 ア 仮名で書く 助詞 例)位→くらい(程度) 程→ほど(程度) 助動詞 △ 等→など(例示。「等」は「とう」と読むときに用いる。) I 表記の原則>1 漢字の使い方(3)常用漢字表に使える漢字があっても仮名で書く場合 II 表記の原則>1 漢字の使い方>(2)常用漢字表に使える漢字があっても、仮名で書くもの 例)~の様だ→~のようだ (やむを得)無い→ない 動詞・形容詞などの補助的な用法 例)~(し)て行く→ていく ~(し)て頂く→ていただく ~(し)て下さる→てくださる ~(し)て来る→てくる ~(し)て欲しい→てほしい ~(し)て良い→てよい (実際の動作・状態等を表す場合は「...街へ行く」「...賞状を頂く」「...贈物を下さる」「... 東から来る」「しっかり見る」「資格が欲しい」「声が良い」のように漢字を用いる。) 形式名詞 △ 例)事→こと 時→とき 所・処→ところ 物・者→もの (ただし、「事は重大である」「法律の定める年齢に達した時」「家を建てる所」「所持する物」 「裁判所の指名した者」のように、具体的に特定できる対象がある場合には漢字で書く。) △△ 中・内→うち(「...のうち」等。「内に秘める」などは漢字で書く。) 為→ため 通り→とおり(「通知のとおり...」「思ったとおり」等。「大通り」などは漢字で書く。) 故→ゆえ(「それゆえ...」等。「故あって」などは漢字で書く。) 様→よう(「このような...」等) 訳→わけ(「そうするわけにはいかない」等。「訳あって」などは漢字で書く。) 指示代名詞 例)これ それ どれ ここ そこ どこ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/856

857: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:39:52.96 漢字の持つ実質的な意味が薄くなっているもの 例)有難う→ありがとう(ただし「有り難い」は漢字で書く。) お早う→おはよう 今日は→こんにちは 逆様→逆さま いわゆる当て字や熟字訓(常用漢字表の付表にある語を除く。) 例)何時→いつ 如何→いかん 思惑→思わく 流石→さすが 素晴らしい→すばらしい 煙草→たばこ 一寸→ちょっと 普段→ふだん 滅多→めった (「明後日(あさって)」「十八番(おはこ)」など、熟字訓が付表に採られていないものは、 音読み(「みょうごにち」「じゅうはちばん」)でのみ用いる。訓読みする場合には仮名で書く か振り仮名等を付ける。) その他 例)共→とも(「...するとともに」等。ただし「彼と共に...」などは漢字で書く。) イ 仮名書きを基本とするが一部のものは漢字で書く 接続詞 例)さらに(副詞の「更に」「更なる」は漢字で書く。) しかし しかしながら - 13 - ~(し)て見る→てみる I 表記の原則>1 漢字の使い方(3)常用漢字表に使える漢字があっても仮名で書く場合 したがって(動詞の「従う」は漢字で書く。) そして そうして そこで それゆえ ただし ところが ところで また(副詞の「又」は漢字で書く。) 〔漢字を使って書く接続詞〕 及び 又は 並びに 若しくは 連体詞 例)あらゆる ある(~日) いかなる いわゆる この その どの 〔漢字を使って書く連体詞〕 来る(きたる) 去る 当の 我が 等 接頭辞・接尾辞 例)お...(お菓子、お願い) (「おん(御)」「ご(御)」は漢字で書く(「御中」「御礼」「御挨拶」「御意見」 等)。ただし、常用漢字表にない漢字を含む語は仮名書きし「御」も仮名で書く(「ごち ×× そう(御馳走)」「ごもっとも(御尤も)」等)。) ...げ(「惜しげもなく」等) ...とも(「二人とも」等) ...たち(「私たち」等) ...ら(「僕ら」等) ...ぶる(「もったいぶる」等) ...ぶり(「説明ぶり」等) ...み(「有り難み」等) http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/857

858: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:40:56.21 ウ 動詞、副詞、形容詞は漢字で書くことを基本とするが一部のものは仮名で書く 動詞のうち仮名で書くもの 例)居る→いる 出来る→できる(「利用ができる」 。ただし、「出来が良い」などは漢字で書く。) 成る→なる(「1万円になる」。 ただし、「歩が金に成る」「本表と付表から成る」などは漢字で 書く。) 副詞のうち仮名で書くもの △△ 例)色々→いろいろ 概ね→おおむね 自ずから→おのずから いかに いずれ かなり ここに 沢山→たくさん 丁度→ちょうど とても やがて 余程→よほど わざと わざわざ ある(動詞)・ない(形容詞) 有る・在る→ある、無い→ない(「問題がある」「欠点がない」などは仮名で書く。「有無」の 対照、「所在・存在」の意を強調するときは、「財産が有る」「有り・無し」「在り方」「在りし 日」「日本はアジアの東に在る」など、漢字で書く。) エ 常用漢字表にあっても法令に倣い仮名で書く 例)虞→おそれ 且つ→かつ 但し→ただし 但書→ただし書 外・他→ほか 因る→よる オ 読み手への配慮や社会の慣用に基づいて、仮名を使う場合もある 新 次に例示するような語を公用文で用いる際には、漢字を用いて書くことになっているが、一般の社 会生活では仮名で表記する場合も多い。解説・広報等においては、分かりやすさや親しみやすい表現 を優先する観点から、必要に応じて仮名で書くことがある。 例)接頭辞「御」(御指導→ご指導 御参加→ご参加 等) 接続詞(及び→および 又は→または 並びに→ならびに 副詞(飽くまで→あくまで 余り→あまり 幾ら→いくら 直ちに→ただちに 何分→なにぶん 正に→まさに 等) 若しくは→もしくは) 既に→すでに 【関係資料】 「常用漢字表」(平成 22 年内閣告示第 2 号) 「公用文における漢字使用等について」(平成 22 年内閣訓令第 1 号) 「法令における漢字使用等について」(平成 22 年 内閣法制局長官決定) http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/858

859: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:41:24.13 I-2 送り仮名の付け方 ア 送り仮名は「送り仮名の付け方」による 送り仮名は漢字に添えて読み誤りを防ぎ、意味を明確にする効果がある。原則として「送り仮名の 付け方」(昭和 48 年内閣告示第2号)の「本則」と「例外」に従って送る。これは、義務教育で学ぶ 送り仮名の付け方と一致する。 イ 読み間違えるおそれのない複合の語の名詞(186語)は、送り仮名を省く 公用文では、活用のない複合の語 186 語に関しては、「許容」とされている表記(誤読等のおそれ がない場合は送り仮名を省く)をあえて用いることとなっている。告示・通知等の文書では、法令 と公用文における表記を一致させる考え方に基づき、活用がない複合語について「送り仮名の付け 方」通則6の「許容」(読み間違えるおそれがないものについては送り仮名を省くことができる)を 適用する。該当するのは、「公用文における漢字使用等について」に示された、以下の名詞である。 明渡し 預り金 言渡し 入替え 植付け 魚釣用具 受入れ 受皿 受持ち 受渡し 渦巻 打合せ 打合せ会 打切り 内払 移替え 埋立て 売上げ 売惜しみ 売出し 売場 売払い 売渡し 売行き 縁組 追越し 置場 贈物 帯留 折詰 買上げ 買入れ 買受け 買換え 買占め 買取り 買戻し 買物 書換え 格付 掛金 貸切り 貸金 貸越し 貸倒れ 貸出し 貸付け 借入れ 借受け 借換え 刈取り 缶切 期限付 切上げ 切替え 切下げ 切捨て 切土 切取り 切離し 靴下留 組合せ 組入れ 組替え 組立て くみ取便所 繰上げ 繰入れ 繰替え 繰越し 繰下げ 繰延べ 繰戻し 差押え 差止め 差引き 差戻し 砂糖漬 下請 締切り 条件付 仕分 据置き 据付け 捨場 座込み 栓抜 備置き 備付け 染物 田植 立会い 立入り 立替え 立札 月掛 付添い 月払 積卸し 積替え 積込み 積出し 積立て 積付け http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/859

860: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:41:48.14 釣合い 釣鐘 釣銭 釣針 手続 問合せ 届出 取上げ 取扱い 取卸し 取替え 取決め 取崩し 取消し 取壊し 取下げ 取締り 取調べ 取立て 取次ぎ 取付け 取戻し 投売り 抜取り 飲物 乗換え 乗組み 話合い 払込み 払下げ 払出し 払戻し 払渡し 払渡済み 貼付け 引上げ 引揚げ 引受け 引起し 引換え 引込み 引下げ 引締め 引継ぎ 引取り 引渡し 日雇 歩留り 船着場 不払 賦払 振出し 前払 巻付け 巻取り 見合せ 見積り 見習 未払 申合せ 申合せ事項 申入れ 申込み 申立て 申出 持家 持込み 持分 元請 戻入れ 催物 盛土 焼付け 雇入れ 雇主 譲受け 譲渡し 呼出し 読替え 割当て 割増し 割戻し 同様の漢字を使う複合の語でも、動詞については、送り仮名の付け方の「本則」に従って書く。 例)入れ替える 売り上げる 仕分ける 問い合わせる 申し合わせる 呼び出す ウ 文書の性格や読み手に配慮し、送り仮名を省かずに書くこともできる 新 広く一般の人に向けた解説・広報等においては、読み手に配慮して、多くの人が理解している学校 教育で学ぶ表記を用いた方が良い場合がある。社会では、学校教育で学んだ表記が広く用いられてお り、公用文で使われる送り仮名を省く表記を見慣れていない人も多い。 例)公用文表記の原則: 食品売場 期限付の職 解約の手続 雇主責任 学校教育で学ぶ表記: 食品売り場 期限付きの職 解約の手続き 雇い主責任 また、「送り仮名の付け方」の通則7に従い、特定の領域の語で慣用が固定している名詞(「取締役」 「書留」等)、一般に慣用が固定している名詞(「子守」「献立」「日付」等)は送り仮名を省いて書く こととなっている。これに当たる語であるかどうかは、通則7や「法令における漢字使用等について」 の「2 送り仮名について」の(2)のイに挙げられた例によって確認できる。これらの例になく、 慣用が固定しているかどうか判断できないときや、読み手が読みにくいと考えられるときには、送り 仮名を省かずに書くこともできる。 【関係資料】 「送り仮名の付け方」(昭和 48 年内閣告示第 2 号) 「公用文における漢字使用等について」(平成 22 年内閣訓令第 1 号) 「法令における漢字使用等について」(平成 22 年 内閣法制局長官決定) http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/860

861: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:42:20.67 I-3 外来語の表記 ア 外来語の表記は「外来語の表記」(平成3年 内閣告示第2号)による 外来語を片仮名によって表記する場合、日本語の音韻の範囲内で無理なく発音できる表記と、原語 に近く発音するための手掛かりとなる表記の2通りがある。「外来語の表記」に示された二つの表の うち、主に前者には第1表が、主に後者には第2表が対応する。いずれの表にもない表記は用いない。 イ 日本語として広く使われている表記を用いる 国語として定着した外来語は、第1表にある表記で書き表す。 例)セロハン プラスチック デザイン 等 これらは、同様に第1表内の「ファ」「ティ」「ディ」によって、セロファン、プラスティック、デ ィザインと書くこともできるが、広く使われ理解されている表記を用いる。 ウ 必要な場合には原語の発音に近づくように書く 比較的近年になって取り入れられた外来語については、原語(主に英語)の発音を耳にする機会が 多くなったことなどから、第2表で書き表す方が主となっている場合がある。元の外国語の発音やつ づりと関連付けることが慣用になっている場合は、次に挙げるように第2表を活用する。 例)ウェイト ウェブ クォーク フュージョン 特に人名・地名など固有名詞は原音に近く書き表す慣用があり、例えば第2表のウィ、ウェ、ウォ を用いた表記では、ウィリアム、ウェールズ、ウォール街などが広く用いられている。 一般の用語は、第1表に従って書くことが基本となる。必要があって第2表に基づく場合には、一 つの文書で異同が生じないようにする 例)第1表によるもの ウイルス ウエディング ウオーター 等 第2表によるもの ウィルス ウェディング ウォーター 等 また、第2表によれば、バ行に「ヴァイオリン」「ヴェール」のように「ヴ」を使用できるが、日本 語としてそのとおり発音されることは少ない。原則として「バビブベボ」を用い、「ヴ」をむやみに使 用することは慎む。さらに、原語に近づけるため第1及び第2表にない表記を用いることはしない。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/861

862: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:42:48.52 エ 長音は、原則として長音符号を使って書く 長音は、長音符号を使って書く。 例)エネルギー オーバーコート グループ ゲーム ショー メール ただし、次のようなものは慣用に従い、長音記号を用いずに書く。 例)バレエ(舞踊) ミイラ エイト ペイント レイアウト サラダボウル 英語の語末の-er、-or、-ar などに当たるものは、ア列の長音とし、長音符号を用いて書くのが原 則である。そのほか、-ty、-ry など、y で終わる語も長音符号を用いて書く。 例)コンピューター(computer) エレベーター(elevator) カレンダー(calendar) コミュニティー(community) カテゴリー(category) なお、片仮名で表記されている人名、地名、外来語の長音に平仮名で振り仮名を付ける必要がある ような場合には、便宜的に長音符号をそのまま用いてよい。 りちゃーど めありー でんまーく ぽーらんど さーびす てーま 例)リチャード メアリー デンマーク ポーランド サービス テーマ 【関係資料】 「外来語の表記」(平成 3 年内閣告示第 2 号) - 16 - http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/862

863: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:43:13.15 I-4 数字の使い方 ア 横書きでは算用数字を使う 例)令和2年 11 月 26 日 午後2時 37 分 72% 電話:03‐5253‐**** イ 大きな数は、三桁ごとにコンマで区切る 四桁以上の数は三桁ごとにコンマで区切って書く。 例)5,000 62,250 円 1,254,372 人 ウ 兆・億・万の単位は漢字を使う 「5兆、100 億、30 万円」のような場合には、兆・億・万を漢字で書くが、千・百は、例えば「5 千」「3百」としないで、「5,000」「300」と書く。 例)101 兆 4,564 億円 1億 2,644 万 3,000 人 エ 全角・半角を文書内で統一して使い分ける 算用数字に全角を用いるか半角を用いるかについて、特に定めはないが、文書内で用法を統一する。 例えばこの報告では、原則として一桁の場合には全角数字を用い、二桁以上の場合には半角数字を用 いている。また一般的に、データや金額等の数値を示す場合には半角数字を用いる。 オ 概数は漢数字を使う 例)二十余人 数十人 四、五十人 (算用数字で統一したい場合は、「20 人余り」「40~50 人」などと書き方を工夫する。) http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/863

864: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:43:36.84 カ 語の構成用語として用いられる数などは、漢数字を使う (ア) 熟語、成語、ことわざを構成する数 例)二者択一 千里の道も一歩から 三日坊主 再三再四 幾百 幾千 等 (イ) 常用漢字表の訓、付表の語を用いた数え方( )内は読み方) 例)一つ、二つ、三つ... 一人(ひとり)、二人(ふたり)... 一日(ついたち)、二日(ふつか)、三日(みっか)... 一間(ひとま)、二間(ふたま)、三間(みま)... (「ひとつ、ふたつ、みっつ...」は和語であり、常用漢字表で漢字の訓として整理されていること に従い「一つ、二つ、三つ...」と書く。このことは学校教育でも同様に扱われている。 ただし、一般の社会生活において、横書きでは算用数字を使った「1つ、2つ、3つ...」とい う表記が広く使われている。広報等で明確に数を数えているような場合などに限って、算用数字 を用いて表記することがある。このことは「一人、二人、三人...」「一日、二日、三日...」などで も同様である。) (ウ) 他の数字と置き換えられない数 例)三権分立 六法全書 七福神 二十四節気 (エ) 歴史、伝統文化、宗教等の用語 例)前九年の役 三国干渉 三代目坂田藤十郎 お七夜 七五三 四十九日 - 17 - http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/864

865: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:44:04.18 キ 縦書きする場合には漢数字を使う 告示や質問主意書等の縦書きでは、原則として次のように漢数字を省略せず用いる。 例) 広報等の縦書きでは、次のような書き方をすることがある。 例) : ク 縦書きされた漢数字を横書きで引用する場合には、算用数字にする 例) →なお、昭和 56 年内閣告示第1号は廃止する。 ただし、元の表記を示すために、漢数字を用いる場合もある。 ケ 算用数字を使う横書きでは「○か所」「○か月」と書く 常用漢字表には「箇」が採られているが、横書きで算用数字を用いる場合には「3か所」「7か月」 と平仮名を用いて書く。一般の社会生活でよく使われる「3ヶ所」「7カ月」といった表記はしない。 なお、概数を示すために漢数字を用いる場合には、「数箇所」「数十箇所」のように「箇」を使って 書く。また、「何箇所」「何箇月」なども「箇」を用いる。同様に、縦書きで漢数字を用いる場合には 「三箇所」「七箇月」と書く。これを横書きで引用するときには、「3か所」「7か月」のように直す。 (必要に応じて、元の縦書きにおける表記と同じにすることもある。) http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/865

866: 非公開＠個人情報保護のため [] 2021/12/20(月) 20:44:29.40 付)1 「以上」「以下」「以前」「以後」の使い方 起算点となる数量や日時などを含む場合に用いる。 例)100 人以上/以下=100 人を含んで、100 人より多い/少ない人数 5月1日以前/以後=5月1日を含んで、それより前/後への時間的広がり ただし、「昭和期以前」「第一次世界大戦以前」のように、時間に幅があるものについては、 「昭和期」「第一次世界大戦」を含めず、その始まりの時点よりも前をいうことが多い。一方、 「昭和期以後」「第一次世界大戦以後」は、「昭和期」「第一次世界大戦」を含んで使われること が多い。このようなものは「大正時代が終わるまで」「第一次世界大戦の始まる 1914 年より前」 「昭和に入って以降」「第一次世界大戦が始まった 1914 年以降」のように、分かりやすく表現 するとよい。 2 「超える」「未満」「満たない」「前」「後」の使い方 起算点となる数量や日時などを含まない場合に用いる。 例)100 人を超える=100 人を含まずに、100 人より多い人数 100 人未満・100 人に満たない=100 人を含まずに、100 人より少ない人数 5月1日前/後=5月1日を含まず、それより前/後への時間的広がり 3 起算点による期間の使い分け 起算点に留意して使い分ける。 例)満5年、5か年、5年ぶり、5周年=まるまる5年。「~年ぶりに開催」の「~年」は、 前の開催年の翌年から数えて、今回の開催年を含む 5年目、5年掛かり、5年来、5年越し=起算の年を含んで5年 - 18 - http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/koumu/1637177111/866

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