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伊藤和夫の英文解釈14【ビジュアル英文解釈教室】 [転載禁止]©2ch.net (1001レス)
伊藤和夫の英文解釈14【ビジュアル英文解釈教室】 [転載禁止]©2ch.net http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/
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760: 大学への名無しさん [sage] 2015/03/12(木) 20:44:14.51 ID:G4ow93s40 東大は掲示をなくしたし、今はネットで合否を知るからねえ http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/760
761: 昼ライト点灯虫マニャデチ性欲欠落ホモアスペルゲイ03系3重障壁バセドウ綿飴箸JAL123 [] 2015/03/13(金) 02:46:54.07 ID:ZH2U6Ccs0 最近は音声ダウンロードの書籍が流行っていますが、 俺はパソコンの専門家ではないので、 「ダウンロード」という専門的な方法は分かりません、 方法というかそれ以前に「ダウンロード」なんていう専門用語が分かりません。(カメラを「写真機」と言うことに抵抗なかった伊藤和夫はさすがだ。駿台文庫『伊藤和夫の英語学習法』より。)。 「ダウンロード」は導入、「インストール」は解凍? 逆? - Yahoo!知恵袋 http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q14142321269 パソコン用語の日本語化について http://www.denno-juku.com/greeting.htm などのサイトを駆使して言葉の意味は分かりましたが、 しかし「実際にダウンロードとやらを行うにはどうすればいいか」は 全く分かりません。 また、 オドロキモモノキ英語発音 子音がキマればうまくいく 単行本(ソフトカバー) – 2014/6/13 藤澤 慶已 (著) 出版社: ジャパンタイムズ (2014/6/13) という本のAMAZONレビュー(講評)にもあるように、 本を勉強をしようと思ってパソコンを立ち上げても、2ちゃんねるをやってしまうから、パソコン無しでも音声聞けるようにしたいです。 ちなみにこの本はMP3というCDのようで、一層意味が分からないです。 で、ダウンロードにしろmp3にしろ、これをCDRに焼くなりして、音楽CDラジカセで聴けるようにはできないのでしょうか? なお、下記の本は、何を言ってるかサッパリ分からないのですが、パソコンで視聴することはできないのでしょうか?タブレットって電車の閉塞とかのやつ??鉄道の道具とどう関係があるの??? アヒル口体操でネイティヴのように英語がしゃべれる 単行本(ソフトカバー) – 2014/5/15 富田大輔 (著) 出版社: サンマーク出版 (2014/5/15) 【☆ご注意☆】 本書でご紹介している各エクササイズには著者による解説動画が付属していますが、ご視聴にはスマートフォンやタブレットなどの端末が必要となります。ただし、機種によってはうまく再生されない場合がございますのでご了承ください。 また、動画はストリーミング再生であるため、視聴する際はWi-Fi環境を推奨しております。 http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/761
762: 大学への名無しさん [sage] 2015/03/13(金) 03:05:00.90 ID:S3q1/Vsr0 ビジュ浪並の勉強量、慣れてくれば結構いけるかもしれない 1日10枚は使えるようになってきた しかし時間としては11時に勉強始めて夜10までやってるんだよね… 自習室にいた時間や机に向かってた時間数で勉強量をカウントするのがいかにまやかしであるかわかった http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/762
763: 昼ライト点灯虫マニャデチ性欲欠落ホモアスペルゲイ03系3重障壁バセドウ綿飴箸JAL123 [] 2015/03/13(金) 03:05:18.00 ID:Y2VDM+yT0 最近は音声ダウンロードの書籍が流行っていますが、 俺はパソコンの専門家ではないので、 「ダウンロード」という専門的な方法は分かりません、 方法というかそれ以前に「ダウンロード」なんていう専門用語が分かりません。(カメラを「写真機」と言うことに抵抗なかった伊藤和夫はさすがだ。駿台文庫『伊藤和夫の英語学習法』より。)。 「ダウンロード」は導入、「インストール」は解凍? 逆? - Yahoo!知恵袋 http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q14142321269 パソコン用語の日本語化について http://www.denno-juku.com/greeting.htm などのサイトを駆使して言葉の意味は分かりましたが、 しかし「実際にダウンロードとやらを行うにはどうすればいいか」は 全く分かりません。 また、 オドロキモモノキ英語発音 子音がキマればうまくいく 単行本(ソフトカバー) – 2014/6/13 藤澤 慶已 (著) 出版社: ジャパンタイムズ (2014/6/13) という本のAMAZONレビュー(講評)にもあるように、 本を勉強をしようと思ってパソコンを立ち上げても、2ちゃんねるをやってしまうから、パソコン無しでも音声聞けるようにしたいです。 ちなみにこの本はMP3というCDのようで、一層意味が分からないです。 で、ダウンロードにしろmp3にしろ、これをCDRに焼くなりして、音楽CDラジカセで聴けるようにはできないのでしょうか? なお、下記の本の紹介文は、専門用語だらけで何を言ってるかサッパリ分からないのですが、パソコンで視聴することはできないのでしょうか?タブレットって電車の閉塞とかのやつ??鉄道の道具とどう関係があるの??? アヒル口体操でネイティヴのように英語がしゃべれる 単行本(ソフトカバー) – 2014/5/15 富田大輔 (著) 出版社: サンマーク出版 (2014/5/15) 【☆ご注意☆】 本書でご紹介している各エクササイズには著者による解説動画が付属していますが、ご視聴にはスマートフォンやタブレットなどの端末が必要となります。ただし、機種によってはうまく再生されない場合がございますのでご了承ください。 また、動画はストリーミング再生であるため、視聴する際はWi-Fi環境を推奨しております。 http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/763
764: 大学への名無しさん [] 2015/03/13(金) 03:07:29.05 ID:tqxAhTs3O バレた? 多浪のおっさんでした。 語り口 特徴のある文末 「大量の勉強の跡」にもかかわらず、結局受からない決定力の無さ… つまり一種の伊藤和夫ステマ http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/764
765: 大学への名無しさん [] 2015/03/13(金) 03:27:40.70 ID:lU54RS320 参考書の独学ってやり方が分からん。 誰も板書してくれないし、どうやって参考書を進めればいいの? 問題集はまだしも。 ● そもそも、どの参考書・問題集を買えばいいの? 参考書・問題集に示してある「センター試験程度」とか「上位私大程度」て、これは、始める時点で必要な学力のことなのか、それとも読了時の到達点のことを言っているのか。 ● 参考書で独学っていうけど そもそも参考書の使い方自体、人に教わらないと分からない。 例えば西きょうじの英文読解実況中継。 別冊で「ポイント集」的なのがあるが、これはいつ使うの?復習時?それとも最初に読む時? 読むとしたら、本文中の長文解説と、別冊のポイント解説、どっちを先に読むの? 安河内の問題集や東進から出してる今井宏の参考書なんかはそのへんの使い方も手取り足取り書いてあるが、 大多数の参考書問題集は使い方が書いてないので どうやって進めたらいいかすら分からん (ただし、安河内や今井の本を以ってしても、例えば英語長文音読を30回するとして途中で何回目か分からなくなってしまった場合の対処法は書いてない)。 ● 「単語を覚えるのは自力で」とも言われるが、 単語集の使い方だって誰かに指示してくれないと分からないでしょ。 1日10個覚えるとして、1日目は1〜10をやったら、2日目は1〜20をやるの? それとも、11〜20だけやるの? CDは、覚える前に聞くの?覚えながら聞くの?覚えた後に聞くの? ● 参考書で難しい言い回しに出会ったらどうするの? 「修飾する」と書いてあって、「修飾」という言葉の意味が分からないから国語辞典を引いたとして、しかしいくつも意味・用法があるからどれか特定できなくて困る。 (大学受験にはさほど関係無いが、英語発音本だと、「説明の日本語が足りなくてどう舌を動かしたらいいか分からない」的なAMAZONの講評をしばしば見かける。まあこれは説明不足なワケであって説明が難しいというのとは少し違うが)。 ● 「1冊の問題集を繰り返せ」っていうけど、 どうやって繰り返すの? 1回やったら書込みがあるから 2回目はやりようがないじゃん。 同じ問題集をもう1冊買ってくるの? そもそも、1冊で全分野網羅してる本なんてないじゃん。「1科目1冊」なのか「1分野1冊」なのかハッキリしる! http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/765
766: 大学への名無しさん [sage] 2015/03/13(金) 08:31:59.76 ID:xGzOUai/0 コピペルガーって>>756を見たらガチでヤバイ人じゃん 犯罪者予備軍みたいな… それっぽい書き込み見たら注意喚起だけしてその後は全力でスルーするわ http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/766
767: 大学への名無しさん [sage] 2015/03/13(金) 09:33:04.52 ID:xGzOUai/0 昼ライト点灯虫 をNGネームにしたらかなり快適になった でもコイツってハンドルネームつけないときもあるんだったな ガラバカもハンドルネームつけてほしい 対策しやすくなるから http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/767
768: 大学への名無しさん [sage] 2015/03/13(金) 11:22:39.67 ID:wFTLV0un0 ここの所、永らく『構文詳解』は読んでなかったから、ちょっとやってみようかな。 あの本は問題が解きにくかったんだけど、ビジュ浪君のノートを参考にして、あんな形でやってみよ。 > ( ^ω^)構文詳解の圧巻はやっぱり名詞説と比較だお とはビジュ浪君の言葉だが、まずはそこからやってみよ! http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/768
769: 大学への名無しさん [sage] 2015/03/13(金) 12:27:44.61 ID:ic/TQqaK0 英文解釈教室で、「例文」は全部やりましたので、 難解文の基礎は出来た感じです。 「例題」もやると、さらに相当な力が付きますか? http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/769
770: 大学への名無しさん [sage] 2015/03/13(金) 13:02:32.63 ID:wFTLV0un0 >>769 もちろん! 「例文」で出てこなかった形も、「例題」にいくつか出てきます。 そもそも「例文」のみ勉強するという方法は、【旧版】時代の勉強法で、例題に詳しい解説がついていなかったからなのです。 【改訂版】には『テーマ別』と同じような懇切丁寧な解説が施されており、『ビジュアル』 が消化されていれば、完全に理解できるはずです。 伊藤先生が最後に遺された英文解釈の解説文です。じっくり付き合ってみてください。 http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/770
771: 大学への名無しさん [sage] 2015/03/13(金) 14:01:46.96 ID:okucIyvH0 >>768 圧巻からやる奴があるか 順にやってきたから圧巻なんだろ 映画やドラマでクライマックスだけ見るようなもん http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/771
772: 大学への名無しさん [sage] 2015/03/13(金) 14:59:16.92 ID:wFTLV0un0 >>771 ごめんなさい。だいぶ昔ですが、既に一回やってあるんですよ。 改めてまたちょっと読んでみようと思っていたのですが、問題が結構面倒なんでためらってたのです。 でもビジュ浪君のノートがいい参考になったので、また読んでみます。 http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/772
773: 大学への名無しさん [sage] 2015/03/13(金) 16:30:19.39 ID:ic/TQqaK0 >>770 例題も価値あるんですね。 難しいから聞いた、と言うのもあったんですが。(汗) 『ビジュアル』 をやってないんですが、文法は大丈夫です。 『ビジュアル』もやったほうがいいんですかね?社会人です。 http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/773
774: 大学への名無しさん [sage] 2015/03/13(金) 17:22:16.33 ID:wFTLV0un0 >>770 いえ、『ビジュアル』 を読まなくても大丈夫です。 『ビジュアル』、『テーマ別』など、ラジオ講座『ルールとパターンの英文解釈』以降の伊藤先生の本には共通した解説の書き方があるのです。 それに慣れていれば、例題も完全消化しながら読めるよ、という意味です。 【改訂版】は本編が1970年代、例題解説が1990年代と、二つの時代の伊藤先生が共同執筆した本になっているのです。 http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/774
775: 大学への名無しさん [sage] 2015/03/13(金) 17:46:54.45 ID:wFTLV0un0 >>773 失礼しました。 >>774も>>773に宛てたレスです。得意のアンカーミス^^; 『英文解釈教室』は当初、1. 伊藤先生の考えた英文の読み方の提示、2. 英語学習で出会う難文を集めた解説集という2つの目的を以て書かれたものでした。 しかし、1. に関しては完全に失敗しており、一部の優秀な受験生にバイブル視された反面、沢山の挫折者を生んでしまいました。 その反省に立って、一連の「後期伊藤」の英文解釈参考書が書かれました。きっかけは旺文社のラジオ講座で、ここで見つけた方法論が核になっています。 事実上の完成作が『ビジュアル』、その延長線上に駿台の教材に同じ方法論を適用した傑作『テーマ別』があります。 これらの著作から、伊藤流英文読解術を身につけることが比較的容易にできます。 そんなわけで、『英文解釈教室』の現代的存在意義は2. の難文集としてのものです。長文ご容赦^^; http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/775
776: 大学への名無しさん [sage] 2015/03/13(金) 19:18:45.91 ID:wFTLV0un0 ちなみに『解釈教室』に入っていない、頻出熟語構文は She had hardly begun to read the book when someone knocked at the door. [hardly ... when ... ] You might as well seek for a fish in the tree as try to do that. [might as well ... as ... ] だそうです。絶版の『英文和訳の十番勝負』で生徒に語らせていました。 http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/776
777: 大学への名無しさん [sage] 2015/03/13(金) 19:20:28.41 ID:seSGaW9t0 今日はノート16枚できた でもやったのは得意科目だけ… 平均1日16枚って、出来ない量でもないけど…完全に自分との戦いだわ http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/777
778: 大学への名無しさん [sage] 2015/03/13(金) 19:35:40.72 ID:wFTLV0un0 スレ12あたりでビジュ浪君が書いたものをみると >( ^ω^)1周1周のクオリティを下げるかわりに速く&何周も、がポレの流儀だからお >( ^ω^)本文・訳・要点をメモ書き程度にノートに書いてるお >( ^ω^)本文は大して長くないからコピーせず自己流の筆記体でサラサラ書いてるお >( ^ω^)この本自体が既に十分まとまってるから、基本的にノートには大して情報は書いてないお >( ^ω^)ポレとしては結局ノートに書く行為は、記憶補助と勉強したことの証しとしての機能しか持ってないお まとめノートやサブノートではなく、メモとして書いてる感じだよね。 http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/778
779: 大学への名無しさん [sage] 2015/03/13(金) 20:01:45.78 ID:MOgriJlN0 頭のいい人はだいたいそうしてる 趣味でやる勉強ならともかく、試験勉強で1周目からじっくりノロノロ時間かける奴は無能 ゲームだって同じ http://kanae.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/779
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