[過去ﾛｸﾞ] 伊藤和夫の英文解釈14【ビジュアル英文解釈教室】 [転載禁止]©2ch.net (1001ﾚｽ)
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860: 2015/03/17(火)12:57 ID:Jchy46Lv0(1) AAS
>>851
最近もあるスレ（文法は最初にあまりやらず、早めに読解やってから文法問題集やろうって勉強を主張してるスレね）でフォレスト通読肯定の人が連レスしてたけど、主張がどんどん変わっていって見るに堪えなかった
>>845-846はおそらく、英語本スレでテンプレを守る事に固執してる人（文体が同一）なんだけど、
この人の卑怯な所って言いっぱなしでおしまいなんだよね
「テンプレ変えるな」って言って後はだんまり。テンプレを変えようという流れすら許さない。
テンプレ変えたスレが立ったら早めに無断で旧テンプレ復活させたスレを立て直したり、新スレについては「荒らしが立てたので削除依頼出してください」「消去依頼出してください」の連呼。
自分で削除依頼（消去依頼？ｗ）出せよ…┐(´д｀)┌
861(1): 2015/03/17(火)13:30 ID:CGJBLCMW0(1) AAS
>>854
飯田の英文法基本300選はマジで評判いいんだぞ 英作文基本300選も
英語構文基本300選はやらなくていい、あれは解釈用の構文集だけどあれこそ改訂の必要あり
まあビジュアル、テーマ別やるんだからどっちにしろ英語構文300はやらなくていい
862: 2015/03/17(火)15:02 ID:02ORCFCO0(1) AAS
>>852
はいはいキミみたいな普通の日本語が理解できない無能は
大学教育受けるだけの頭ないからさっさとこの板から去ってね^^
それか馬鹿のキミでも理解できる安河内なんかがお似合いだよwww
863: 2015/03/17(火)15:04 ID:40wDOMqv0(2/6) AAS
>>861
Amazonみてきたけど、それほど評判良くないじゃん。
まあ、鵜呑みにはできないけどさ。レビュー読んでもさ。
864: 2015/03/17(火)18:03 ID:jWmk16Q90(3/4) AAS
ニュースでやっているように
高校で求められる英語ができるかどうかの
ボーダーラインを超えているやつがそもそも極端に少ない
現実世界の高校生に対して
理想の高校生を想定してつくられた学習指導要領や参考書は難しすぎる場合が大半だ
中学レベルまでの文法と3000レベルまでの単語からはじめた方がいいよ
伊藤が悪いわけではなく
高校参考書の全部が悪い
865(2): 2015/03/17(火)18:16 ID:Np7lUoIs0(1/2) AAS
>>859
どっか私立の女子校で酒井の方式取り入れて成果上がってなかったっけ？
ものすごい上位校ではなかったと思うが
まぁ通塾率とかきちんと調べないと本当に学校の実績かどうかはなんとも言えないんだろうが
866: >>864さん、これのこと？ ニュースって。 2015/03/17(火)19:07 ID:aftODTM40(1/3) AAS
高3の英語力、中卒級＝「書く、話す」に課題―文科省
時事通信 3月17日(火)9時33分配信
外部ﾘﾝｸ:headlines.yahoo.co.jp
文部科学省は17日、高校3年生を対象に英語の「読む、聞く、書く、話す」の4技能の学力を調べた英語力調査の結果（速報値）を公表した。
「読む、聞く」の平均的学力は英検3級（中学卒業程度）相当、「書く、話す」はさらに低く、書くは過半数が正解率1割以下だった。
国の教育振興基本計画の目標（高卒時英検2〜準2級程度）とは大きな差があり、英語嫌いの生徒も多かった。
調査は国公立高校の約1割の480校を抽出し、3年生約7万人を対象に実施。
4技能それぞれを試験し、国際標準規格「CEFR」の基準で、学力が中学レベル（A1＝英検3〜5級程度）から海外大学留学に必要なレベル（B2＝同準1級程度）のどの段階に相当するかを調べた。
試験結果では、「読む」の平均点は129．4点（満点320点）で72．7％がA1評価。「聞く」は120．3点（同）でA1が75．9％。B2評価は0．2〜0．3％だった。
「書く」でB2評価はわずか5人。英語の音声を英文要約する不慣れな出題形式も影響して点が伸びず、140点満点中15点以下が約55％に上り、0点も約3割いた。「話す」は各校1クラス程度の抽出実施で、A1が87．2％を占めた。
省3
867: チャンク英単語 池袋リブロの宣伝広告（POP）より 2015/03/17(火)19:10 ID:aftODTM40(2/3) AAS
>>856
チャンクを制するものは英語を制す！！
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省6
868(1): 2015/03/17(火)19:18 ID:40wDOMqv0(3/6) AAS
>>865
知ってるかもしれないが、伊藤先生本人は多読で英語が読めるようになったんだよね。
ただ、受験という与えられた時間内に成果を出すためには、その方式では量的に膨大、かつ方法論的に不明瞭過ぎたんだろうね。
結局教員の申し送りのような訳読方式をするようになって。でもそこにはとどまらず、あの方式が生まれてきたみたいだよ。
直読直解に拘ったのもその表れだろう。でも一方で訳文を生徒に要求したり、いろいろ矛盾はしてるかもね。
869: 2015/03/17(火)19:32 ID:40wDOMqv0(4/6) AAS
>>865
このやり方も、多少の成果は上がったのかもしれないが、それでも、どこかの「アメリカの赤ちゃん」方式の所からnativeも
ビックリの言語の達人が出現したという噂はこの10年聞いたことがない。
「赤ちゃん方式」は被験者が赤ちゃんで、環境が英語nativeな国とnativeな里親でなければ多分成果は上がらない。
しかも日本語諦めてもらって。言語習得という神秘の科学的解明はきっとまだ先だね。
870(3): 2015/03/17(火)20:28 ID:jWmk16Q90(4/4) AAS
>>868
300万語ぐらいまったく膨大ではない
ついに文部科学省や大手マスコミが本気で動き出したのだから
おまえや伊藤みたいな詐欺の英語教育は淘汰されるぞ
871: 2015/03/17(火)20:36 ID:40wDOMqv0(5/6) AAS
>>870
オレは英語教育者ではないから、何の脅しにもならないよ。
それに、今までの英語教育も文部科学省がずっと牽引してきてこの体たらくだから、場当たり的な体質が変わらない限り
何をしようと、波紋と歪みを残すだけだろう。
語学に関心があるようだが、もう少しコミュニケーションを勉強してみないか？
まるで対話になってないぞ（笑）
872: 2015/03/17(火)20:54 ID:XSVSZbTB0(1/2) AAS
>>870
早く伊藤や予備校英語が淘汰されて
アニオタ英語天国が来るといいねｗｗｗ
がんばれニート
がんばれ2ちゃん狂い
正義は勝つぞ
働いたら負けだｗｗｗ
873: 2015/03/17(火)22:25 ID:XSVSZbTB0(2/2) AAS
>>870
「勉強法が少々まずかろうとそれで突っ走るほうが
勉強しない勉強法オタクよりはるかにいい」
874(1): 2015/03/17(火)23:04 ID:40wDOMqv0(6/6) AAS
『英語上達完全マップ』という本があり、音読と瞬間英作文をメインの学習法に据えている。
自分は門外漢なので、これをどれほどの人がやり遂げているのか知らないが、ある程度の段階まで進んだ人は
どこかで文法と英文解釈書を学習・習得している。
文法学習のメインは絶版の『シリウス』という問題集が推薦されているが、マップ学習者が独自に勧めてるのは、なんと『山口実況中継』だよ。
また、英文解釈書は『英文解釈教室改訂版』が推薦されているよ。
ガラちゃん、どう考えるね？
875(1): 2015/03/17(火)23:19 ID:Np7lUoIs0(2/2) AAS
>>874
俺に聞いてるんじゃないと思うけど
その森沢さんの英語力がな
瞬間英作文の本、例文の出来の面でかなり批判されてるよね？
特に発信力が疑問
876: 2015/03/17(火)23:25 ID:sVZLoBP/0(1) AAS
みんな英語本を多読してるんだな。
877: 2015/03/17(火)23:53 ID:aftODTM40(3/3) AAS
>>838
荒らしが立てた15スレのひな型ってこれ？
アンタらが作ってるやつよりよほどマトモじゃん
伊藤和夫の英文解釈15【ビジュアル英文解釈教室】 [転載禁止]©2ch.net
2chｽﾚ:kouri
878: 2015/03/18(水)00:07 ID:NQLoGcg20(1) AAS
↑
ID変わって自演乙
必死だなw
879: 2015/03/18(水)00:08 ID:Wq59ieAa0(1) AAS
>>875
確かにあれにはそういう批判があるね。とくに所有格の関係代名詞のところとかね。
でも、それを言うと700選の英文の奇妙さもかなりなもんがあるからな。
少なくとも「基本英文」とは言い難い。
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