[過去ﾛｸﾞ] 伊藤和夫の英文解釈14【ビジュアル英文解釈教室】 [転載禁止]©2ch.net (1001ﾚｽ)
上下前次1-新
抽出解除 ﾚｽ栞
このｽﾚｯﾄﾞは過去ﾛｸﾞ倉庫に格納されています｡
次ｽﾚ検索 歴削→次ｽﾚ 栞削→次ｽﾚ 過去ﾛｸﾞﾒﾆｭｰ
288(2): 2015/02/25(水)13:30:51.23 ID:ojzF7hEa0(4/4) AAS
ざっくり言えば
ビジュアルI→II もしくは 解釈教室入門編→基礎編
とやって、
テーマ別→解釈教室 だと思います。
伊藤先生の「伊藤和夫の英語学習法」を参照してください。
学習法出版時点ではまだ、入門編・基礎編は出版されてませんでしたが。
290: 2015/02/25(水)19:03:16.23 ID:ZYz9cHX30(1/3) AAS
>>289
そうそう。あれと同じです。
『ビジュアル英文解釈』では
「前置詞のついた名詞は、文の主語になることができない。」
となっていますが、
年代順では直前に書かれた『ルールとパターンの英文解釈』では
「前置詞のついた名詞は、文の主語・動詞の目的語になることができない。」
となってます。例外はありますが、
「前置詞＋名詞」はほとんどが副詞の働きをする句になりますから（形容詞の働きをする
句になる場合もありますが）、副詞要素はSやOにはなれないというルールです（SやOは名詞要素です）。
397: 2015/03/01(日)05:57:58.23 ID:5ldcTwCS0(1/7) AAS
>>390
オイオイ、勘弁してくれよ(^^;
オーバーワークという外来語の意味がどういうものかで混乱してるんじゃないか。
まずはオリジナルの意味を知るべきだろ（笑）
おまけに英語の勉強の話ししてるんだぜ。
547: 2015/03/05(木)13:38:25.23 ID:qhVIAecJ0(3/5) AAS
Ack7TPXrO
>524では普通の質問者を装ってたけど
>531>543 で本性を出した荒らし
l/gf54dX0
ガラバカス
721: 2015/03/10(火)16:02:21.23 ID:7QdT1jf60(1/4) AAS
>>716
これ見ると、 演習目的で最初は
始めたみたいね。「ビジュアルを完璧にすために｣は結果からみた感想じゃないかな。
そして、大部完璧になった頃 「ビジュアルでこれだけの到達度なら、その上の解釈教室をやったらどうなっちまうんだ!?｣と思って旧版見つけてきてやったのだと思います。
>>715
この割り込み方はがラバカス君かな？それともコピペルガー君かな？
ウザウザだなぁ〜 (´Д`;)
757: 2015/03/12(木)19:14:58.23 ID:SAPA9OtS0(1) AAS
ビジュ浪はこれから人前で勉強教えたり合格までの軌跡を語る機会も増えるだろう
2chに現れることはもう無いな
807: 2015/03/15(日)11:56:13.23 ID:lIrgAscW0(1) AAS
例えるなら『フォレスト』は学校の授業で、『山口英文法講義』や『英ナビ』は予備校の授業みたいな物だと思ってる。
その後の、学習の確認として問題集をやればいい。ネクステと名前が出てるが、総合英文法・語法の代表的な
名前として上がってるだけで、ビンテージ、アップグレ、１１００でも自分のやり易い物をやればいいと思う。
811: 2015/03/15(日)12:42:51.23 ID:49QQutKp0(3/3) AAS
>>800-801
山口・英ナビ・今井みたいに
生徒(読者)にまず問題を解かせて
先生(著者)がさっきの問題を講義調の詳しい解説で教えてくれる方式の参考書が自分も好きだな
ただ緩急なく網羅的に文法事項が説明されてるだけの参考書を読むよりも、重要事項が身につきやすいと思う
英語の勉強法スレは、講義調参考書だと網羅性がないからダメだとか、フォレストとネクステージなら余計な参考書を買わなくて済むし、それぞれ一冊を完全に使いこなせば力がものすごくつくとか言われるんだけど…
989: 2015/03/21(土)13:17:30.23 ID:ZbEDAAU00(3/5) AAS
ぼくの経験則から言って、age進行で書く人って自己顕示欲が強くて変わってる人が多いと思う。
上下前次1-新書関写板覧索設栞歴
ｽﾚ情報 赤ﾚｽ抽出 画像ﾚｽ抽出 歴の未読ｽﾚ AAｻﾑﾈｲﾙ
ぬこの手 ぬこTOP 0.034s