[過去ﾛｸﾞ] 伊藤和夫の英文解釈14【ビジュアル英文解釈教室】 [転載禁止]©2ch.net (1001ﾚｽ)
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102: 2015/02/11(水)19:20:08.24 ID:ofM40F450(2/2) AAS
付帯状況なら、主節と分詞構文が同時進行を表してないと。
「,」が付くか付かないかの違いは
この文で言うと、that節から独立した文
つまり、Their private.....measure.の
順序を変えてUsing very modern security measure , their private...is protected.
とすれば「,」を使って分詞構文の終わりを示す。元の文で「,」が無いのは
their...で読む人がusingのところにくれば自然と副詞的に読んでくれる。
that using...にしたら意味不明に取られるからしない。
350: 2015/02/27(金)15:12:33.24 ID:K59SJbEM0(1) AAS
ビジュアル浪人さんは現役時から浪人してどれだけ偏差値上がったのか気になる
俺も浪人しそう
471: 2015/03/03(火)20:24:19.24 ID:TM/dOhnQ0(1/3) AAS
富田一彦は100の原則のまえがきで 車の運転・教習車に例える。
薬袋（下の名前分からん）は リーディング教本あとがきで 教習所に例える。
富田と薬袋は 方法論も例え話も似ているね。
でも富田なんてついていけない。。あんなパズルみたいなのやってたら逆に読めなくなる。全訳はくれないし覚えたほうが早いことまで理屈っぽく説明するし。
関正生や成川がところどころ富田のやり方を真似ているが、この２人はパズル化は勿論してないし返り読みすらしてないから、関や成川が富田の改良版ってところだな。
【秋田の熊】今井宏Part3【英文法教室】
2chｽﾚ:juku＝2chｽﾚ:juku＝外部ﾘﾝｸ:www.log★soku.com/r/juku/1402065177/32,143,166,173,206,219
32 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2014/06/10(火) 00:26:28.69 ID:vurQkIEZ0
あと富田は駄目だ。受験英語に特化し過ぎ。
英語あんなパズルみたいに処理したら
省3
651: 2015/03/07(土)00:33:39.24 ID:6+Ojk1Bs0(2/5) AAS
>>649
薬袋式はよく知らないのだけれど、瞬間は「わかってること」を素早く出し入れする練習だから、
特に最初のうちは問題はないと思うけど。
瞬間も途中から文法や構文のトレーニングが始まるけど、こっちをやってると、なんだかどん臭いんだよね、マップのその辺は。
マッパーはその辺がとっても原理主義的で、違うこと言うと猛烈に怒り出す（笑）。文法は絶版のシリウスが聖典だし。
ちょうど伊藤式で、訳文書かないと猛然と怒り出す人がいるみたいにこわいんだ、とっても（笑）。
790(1): 2015/03/14(土)20:53:20.24 ID:uN4JLnwd0(1/2) AAS
>>775
大学受験のためにはビジュアル1・2とテーマ別でOK（英文の読み方に関しては）ってことですね
918(1): 2015/03/19(木)09:03:20.24 ID:vVfcuVBn0(1/3) AAS
伊藤が合わなくて使いたくないのなら
西きょうじルートでも富田原則ルートでも英文解釈の技術ルートでも中原道喜でもお好きなのをやってどうぞ
伊藤参考書以外にもいい参考書はありまぁす
ただここは伊藤スレだから、将来伊藤に繋ぐための参考書の話ならスレチじゃないけど(山口・かんべ)
伊藤を使わないための参考書の話はスレチだし
多少のスレチはいいけどスレチ話で引っ張るのは
ガラバカやコピペルガーやオーバーワークくんなどの荒らしと同じなんだわ
924: 2015/03/19(木)14:51:54.24 ID:h8FKc1900(1/3) AAS
>>917
このスレが終わりそうになったら、そのスレは無視して15立てるから^^
議論も全くなしでテンプレを勝手に改竄するとか荒らしの極み
940: 2015/03/19(木)22:05:50.24 ID:XfUAVcI+0(1) AAS
>>938
つーか伊藤先生の本が嫌ならさっさと他のスレに行ってもらいたいよね
ここは伊藤先生の英文解釈のスレなんだから
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