[過去ﾛｸﾞ] 伊藤和夫の英文解釈36【ビジュアル英文解釈教室】 [無断転載禁止]©2ch.net (1002ﾚｽ)
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45(1): 2017/05/21(日)21:39:28.56 ID:cTc6ASTK0(2/2) AAS
テンプレというのは、皆んなの総意から作られた。
今のところ文句を言っているのは、荒らしのオーバーワークのみ。
403: 2017/05/29(月)12:20:44.56 ID:qb5JtVsm0(2/4) AAS
おい、お前！
ブーメランが刺さってるぞ！
523: 2017/06/06(火)07:49:27.56 ID:Z0WS3QAt0(1) AAS
すごい荒れてるけどﾜｯﾁｮｲの導入しないの?
578: 2017/06/08(木)17:02:49.56 ID:/6IGUsMu0(1/2) AAS
>>564
根拠を何一つ提示できない事実に対する釈明にもなっていない
すべてはお前の思い込みと病的な被害妄想、人格障害によって引き起こされた
この戦争は伊藤回路が引き起こした戦争だ
伊藤回路の死によってのみ、この戦争は終結する
自分は言論と思想の自由を死守するため、独裁政治には徹底的に抗戦し
必ず独裁者を打ち倒す
616: 2017/06/09(金)22:02:00.56 ID:snJ9zjpK0(1) AAS
オーバーワークは勘違いしているようだが、それは本日のオーバーワーク晒しとは別人だ。
678(4): 2017/06/11(日)18:28:27.56 ID:b/qRacso0(3/5) AAS
エンドレスだからもうやめるが、『英文解釈教室』の中には名詞構文が載っている。
後の時代に書かれた『ビジュアル英文解釈』では正面切って名詞構文を扱っていない。
それからまた別の話だが、日本の受験参考書で充分なページ数を割いて名詞構文を載せているのは
江川泰一郎『英文法解説』（金子書房）p. 30〜p. 40
山口俊治『総合英文読解ゼミ(=全解英語構文)』（語学春秋社）p. 585〜p. 600
伊藤和夫『英文解釈教室(正編)』（研究社）p. 156〜p. 161
以上の三冊と現在絶版の多田正行『思考訓練の場としての英文解釈』の「名詞化表現」について章
が主なものだ。以上。
797: 2017/06/17(土)13:14:32.56 ID:y5S3tpgC0(9/16) AAS
>>796
全然おかしくないよ、低脳くん┐(´∀｀)┌
951(1): 2017/06/25(日)19:45:12.56 ID:gtvIfc9F0(5/8) AAS
>>950
複数の端末使ってお前が書き込んでるわけだよな？
またしても新しいIDになっているしなｗ
そしてお前こそどれだけID変えようとも正体はバレバレ(←お前の好きなカタカナのバレバレｗ)
このカタカナのバレバレを奇しくも本日のオーバーワーク晒しも使っていた
無意識というのはごまかせないもので、こういう何気ないところに出てしまう
さて、伊藤回路がここを仕切ることに反対している人たちの主張は、
お前と違って一枚岩ではない、お前は同一人物だから一枚岩に決まっているがなｗ
まず俺はビジュアルや他の伊藤本を評価している
伊藤の本はダメだなんてことはまったく思っていない
省11
989: 2017/06/26(月)23:12:34.56 ID:hfKbE9xs0(3/4) AAS
>>973
ひたすらコピペ貼って耐えてるおっさんｗｗｗ
コピペ荒らしは迷惑だぜ
役に立つ書き込みしろよ
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