[過去ﾛｸﾞ] 伊藤和夫の英文解釈37【ビジュアル英文解釈教室】 [無断転載禁止]©2ch.net (1002ﾚｽ)
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57: 2017/06/29(木)20:16:27.43 ID:nPmycJol0(40/70) AAS
本日のオーバーワーク晒し笑笑笑笑
2017/04/23 13:22:46
まず態度を改めなさい。
数学、量子力学に比べたら英語なんて学問ではありません所詮は語学です。狭い世界で威張っているだけということをお忘れなく。
彼等の名前達は符合しなかった集計する。それらとその客名簿の上の。来賓名簿にある。
148: 2017/07/06(木)11:39:38.43 ID:uN6cCv+k0(1/13) AAS
本日のオーバーワーク晒しに
語らせると
「証拠」が残るから面白い笑笑
どのスレでもどんな内容でもコピペのように
文章そのものが酷似している笑笑
よっぽど頭が悪いんだろうな笑笑
469: 2017/07/22(土)18:46:55.43 ID:osfxzGrp0(65/90) AAS
本日のオーバーワーク晒し(京大理系志望)笑笑
(英語を見下している多浪笑笑)
まず態度を改めなさい笑笑
私は一つの男を知っていた彼は建てた一つのとても儲かる商売をその修理と再販売からガラクタの電気製品達の。築き上げた。
514: 2017/07/24(月)22:08:16.43 ID:TjpWhz/S0(1) AAS
民進党政策集2016
外部ﾘﾝｸ:www.minshin.or.jp
○大学における社会人学生比率が非常に低いことを踏まえ、大学と企業との連携による再
教育機会の推進や通信教育・放送大学の拡充などを進めます。社会人のキャリアアップ
促進のための対策を大学・企業等に求めます。同時に大学等高等教育機関における社会
人特別選抜枠の拡大等の編入制度の弾力化、夜間大学院の拡充、科目等履修制度・研究
生制度の活用、通信教育の拡充を進め、社会人の受け入れを促進します。
○スマホなどの情報・通信技術（ＩＣＴ）や人工知能（ＡＩ）の活用、ロボット等の導
入により、仕事と私生活の境界が曖昧になったり、職場における「人間」の役割が大
きく変わったりすることが想定されるため、こうした変化の中でも、ゆとりのある働
省2
538: 2017/07/25(火)00:35:01.43 ID:9vfu2UYV0(3/23) AAS
本日のオーバーワーク晒し(京大理系志望)笑笑
まず態度を改めなさい笑笑
ジョージは立っていたその運転している雨と霧の中で打ち付ける雨彼の車を調べながら。
眺めていた。それは全く本当に呪われていた悪運に。二度のパンク達が十分達の間にそれぞれ他の間がそして彼は立ち往生させられた。マイ
ル達如何なる所からでもで、その真っ只中草木が無く真っ裸の露出した高原地草原地帯ダウンズ。夜は来ている所だそして無の見込み宿の。彼に与えよ正しいものを試みる事に対して一つの短い削
減を取る事を。もしか唯彼が執着してしまっていれば良かったのになあ。その主要な道路へ。
ザマアミロだ。いいざまだ。
560: 2017/07/25(火)15:56:21.43 ID:9vfu2UYV0(19/23) AAS
本日のオーバーワーク晒し(京大理系志望)笑笑
まず態度を改めなさい笑笑
ドーラは聞く事を止めた何故ならば一つの恐ろしい考えた事が彼女を打ってしまっていたからだった。彼女は諦めるべきだった彼女の座席を。
席を譲るのが当然だ。急に頭に浮かんだ。彼女はその考えた事を拒否したしかしそれは戻って来た。無の疑いがあったそれについての。
その年寄りの淑女は彼女は立っている所だったとてもか弱く見えた確かに実際にそしてそれは正しい正しかったドーラ彼女は若くそして健康
だった彼女の席を与えるべきだったその淑女へ彼女はそれから座る事が出来た彼女の友人の隣へ。
自由間接文体。描出話法。意識の流れ手法。客観描写。主観描写。
747: 2017/08/19(土)13:54:11.43 ID:zoikJxo00(2/3) AAS
>>746
邪魔だ！
くだらないこと書いてねぇで、>>743 の質問にさっさと答えろ、クズ
782(1): 2017/08/22(火)20:28:34.43 ID:vZIql7WU0(3/3) AAS
おい、虚言屋〜！
どこに「全く」なんて書いてある？
「ほとんど」と書いただけなんだが。
絡むんじゃねぇ〜っうんだよ、クズ野郎
915: 2017/09/07(木)07:57:42.43 ID:eqVngUiW0(1/2) AAS
「伊藤回路について」
私には英文を読むときの自動回路、名付けて“伊藤回路”が出来た（気がした）。
成長段階的に言うと、ビジュアルの3周目が終わり、テーマ別の真ん中を過ぎた頃かな？英文を読んでいると、特に意識しないのに意味が分かる事がグンと増えた。
意味が分からない時も、分析回路が働いてもう一度読み終わった頃には何となく意味が分かる。伊藤先生の解説を見てみると、自分の予想した通りの事が書いてある。
だから伊藤回路。基本姿勢或いは、目の付け所、同じことだが注意の向け方、がそれほど狂わなくなったとも言える。でも伊藤回路は厳密には2つあるみたい。
読んで自動的に意味が分かる回路と、難しい文に当たった際に間髪入れずに分析が始まり、文構造を予想し確認し修正する回路、の2つ。
ビジュアルが終わった時、自分が随分と出来るようになった気がした。これは気のせいではなく、英語素材を見たとき自力で何とか読めるようになったのである。
一番感じたのは「読んでいると意味がひとりでにクッキリとわかるようになった」という実感であった。そのころ「テーマ別はビジュアルPart.3」という書き込みが目に飛び込んできた。
「本当かよ？」と思ってやってみた。本当だったよ。ですます調がである調に変わっただけ。未知の素材、それも難しいのばかり出てくるから、最初は悪戦苦闘した。
その都度伊藤先生の解説を読んでいくうち、段々伊藤先生の解説が予想できるようになってきた。シンクロ感だよ、大げさに言えば。
省4
925: 2017/09/07(木)22:05:52.43 ID:A4s3LZMp0(2/2) AAS
虚言、捏造、自作自演、オーバーワーク、生きる価値なし
やれやれ ┐(´∀｀)┌
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