数学の勉強の仕方 301

数学の勉強の仕方 301 (1002ﾚｽ)
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325: 11/03(日)21:17 ID:LAhvTAAZ0(1) AAS
複雑な数式と条件と文章で飾られた宝石箱
それはキラキラしてるから単純な頭をしてると飛びつきたくなる
「さすが〜大学だわ」とか
「こんな問題解けると数学者になれるだろう！！」
「これが本場の数学か！？」とかね
そこから自称数学マニアになるのだが彼らは人生をかけて類題を解いてるだけなのだ
装飾がしていればそれは発明品かのように思えるらしい
何故か世に出てる画期的な発明があれば必ず関連付けたくなる
「発明品の中身は僕たちが解いてきた超難解な数式も含まれてるのでは？
難解な数式ほど重宝されるんだろうな、貢献してみようかな」
省8

326(5): 11/03(日)22:21 ID:73etXUVO0(1/2) AAS
受験数学を30年間叩き込んだ結果、先端技術の分野ではもはや勝負できなくなり
スマホもビックテックもフィンテックもAIも生むことはできず東芝、ソニー、シャープ、NEC、富士通
パナ、日立等々の会社はどんどんダメになっていった。
受験数学ってガンなんだよ。AIを生み出すのに数学を利用はしてるが受験数学ではない

327(1): 11/03(日)22:24 ID:73etXUVO0(2/2) AAS
受験数学は思考なんてしちゃダメなんだわ
120分や90分で思考力なんか測れるわけない。

328: 文句がある奴は俺をNGにしろ ◆3Bk4miKIy6 11/03(日)23:11 ID:Pd0ZC0dF0(18/19) AAS
>>316
また単発に戻る馬鹿

329: 文句がある奴は俺をNGにしろ ◆3Bk4miKIy6 11/03(日)23:18 ID:Pd0ZC0dF0(19/19) AAS
>>327のような間違った考えに基づいて勉強すれば馬鹿が更に馬鹿になって恨みつらみをここで発散するようになるというだけのトートロジー。

馬鹿関数f: 馬鹿→馬鹿

330(1): 文句がある奴は俺をNGにしろ ◆3Bk4miKIy6 11/03(日)23:48 ID:Rc+hAcSH0(1) AAS
>>326
馬鹿が毎日毎日日本の現状を憂いているのは分かるが、日本人の能力はお前みたいな馬鹿を除いても「そんなに高くない」ので、国際競争でお前が理想とするような戦い方を日本が出来てなくても俺には不思議ではない。

受験数学を別のやり方あるいは別の科目に変えても、いっそのこと馬鹿なお前が文部科学大臣になって理想の教育を30年間続けても日本が躍進することはない。

この馬鹿の基本的スタンスはノーベル賞受賞者の数が今より全然少なかった頃の教育批判と同じ。韓国のネット民の教育批判も(ネットで日本語に訳されているのを見たことがあるが)この馬鹿そっくりだった。

331: 文句がある奴は俺をNGにしろ ◆3Bk4miKIy6 11/04(月)00:01 ID:3J70tAy90(1/3) AAS
>>326
勉強を楽しめないお前みたいな馬鹿が「癌」なのだと俺は思う。

但し俺はお前みたいな馬鹿のこのスレにおける生存を認めるし、お前みたいな馬鹿の書き込みを真に受ける馬鹿も居ないと思うので、死ぬまで馬鹿でいればお前はそれで良いと思う。

「日本」とか主語をでかくしないで馬鹿な「お前」がGoogleに入社して「三流大学出身のお前でもいい仕事が出来る」ことを示せばよい。

332: 文句がある奴は俺をNGにしろ ◆3Bk4miKIy6 11/04(月)00:22 ID:3J70tAy90(2/3) AAS
>>326
アメリカの教育、アメリカの企業
それを理想とし、最終的にアメリカ人になりたいのか？笑
まあ一元的近視眼的な価値観の持ち主ならば本気でそう思ってるのかも知れない。

333(1): 11/04(月)00:23 ID:7aytDbM50(1) AAS
マセマはやめとけ。応用力がつかない。

334: 文句がある奴は俺をNGにしろ ◆3Bk4miKIy6 11/04(月)00:30 ID:3J70tAy90(3/3) AAS
>>326
>受験数学を30年間叩き込んだ結果

この馬鹿が何を見ているのか今一つ焦点が定まらない。
受験数学は日本の政治的経済的側面を決定するほどの影響力があると考えているのか？

335: 11/04(月)00:51 ID:dsDWCNU10(1) AAS
数ヶ月後の受験で結果出せ

336: 11/04(月)01:45 ID:U3uwp9r80(1) AAS
もう間に合わない
再来年に賭けろ

337(2): 11/04(月)13:41 ID:9wEBlPn70(1/4) AAS
>>326
なぜ受験方法に失われた三十年の原因を押し付けるの？
トゥキュディデスの罠で知らない間にアメリカと経済戦争が発生したのが経済衰退の原因かもしれない。
太平洋戦争も貿易上無理難題要求されて開始されたと言われているが、
三十年前は血を流す戦争に発展しなかっただけでは？

338: 11/04(月)13:42 ID:9wEBlPn70(2/4) AAS
>>289
AO入試じゃいじめっ子に劣悪成績を強いられている
隠れ秀才を救えないじゃないか？

339: 11/04(月)15:25 ID:UEh/XVL00(1/8) AAS
経済なんてマネーによってすべて決まる
m0と公共投資によるm2の創出で一国の経済規模は拡大する
極単純な話
平成に入って意図的に経済規模を相対的に縮小させてる理由はいくつか考えられるが
それは各自で自分なりの考えを持ってくれ

340: 11/04(月)15:45 ID:9wEBlPn70(3/4) AAS
>>225
少なくとも教師や受験業界は能力格差を否定する。
「馬鹿は、いくら勉強しても無駄」なんて事を認めたら、
自分に自信が持てる者しか勉強しなくなって商売できなくなってしまうから職業立場上能力格差を否定する。
しかし、知的障害なんてものが存在する時点で能力格差が存在する事は明らかだ。
健常者と知的障碍者の境目には大勢の人間が存在し、そこに大きな格差が有る。

341: 11/04(月)16:10 ID:KcvO0Q+X0(1/3) AAS
能力格差がバレるよりその能力が必要か議題に上げる事のほうが勇気がいるのよ
若者の気付きによって神通力の側面が失われ誰でも使えるツールという認識に変わり
計算能力を有している人達は技能者と変わらないってレベルまで来てるのよ
受験業界的にはあくまで理数系の能力は神格化しておきたいのよ

342: 11/04(月)16:49 ID:eogKxPeT0(1) AAS
11月になっても過去問も問題集も解けないのに受験する感じ

343: 11/04(月)17:29 ID:9wEBlPn70(4/4) AAS
馬鹿とは会話が成立しない。
社会の中枢から馬鹿を排除する為に数学の試験が必要なんだよ。

344: 11/04(月)17:30 ID:UEh/XVL00(2/8) AAS
近現代の教育はナポレオンのような人物を育てる（発掘する）ことを目標としているんだと思う
だから文系にも数学をやらせる
欧米の考え方でフランス革命によって歴史は終焉を迎えたというものがあるけど
もし歴史が終わったのならナポレオンはもう必要ないはずなのにな・・・

ちなみにナポレオンはブルジョワジーの権益を保護することに尽力した人です

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